用发展的观点看问题 教案,用发展观点看问题

只有一艘这样的船，船上的人把一条鲶鱼扔进装满沙丁鱼的食槽里,第二，他们的地位和作用不同,是发展，整个事情和整个过程的大局，在量上是一；是某事物的一部分和发展的阶段，在数量上更多,“用发展”的视角看问题作文例子:挪威人捕捞沙丁鱼，如果活着到达香港，卖价极高,用联系的看问题观点坚持整体与部分的统一。

“用发展”的视角看问题作文例子:挪威人捕捞沙丁鱼，如果活着到达香港，卖价极高。于是渔民想尽一切办法把鱼活着运到香港。很多人的努力都失败了。只有一艘这样的船，船上的人把一条鲶鱼扔进装满沙丁鱼的食槽里。鲶鱼游得不舒服，沙丁鱼游得紧张。直到船到达香港，沙丁鱼还在跳来跳去。战国四君子之一的孟尝君，向他的公客冯谖讨债。一天后，冯谖回到了孟尝君公馆。孟尝君好奇地问他为什么这么笨。冯谖说，我假借你的命令，把我所有的债务都给了老百姓，就地烧掉了。这叫买义。孟尝君不高兴了。后来，被齐王驱逐，回到薛的封地，人们夹道欢迎。孟尝君这才意识到冯谖买义的先见之明。战国四君子之一的孟尝君，向他的公客冯谖讨债。一天后，冯谖回到了孟尝君公馆。孟尝君好奇地问他为什么这么笨。冯谖说，我假借你的命令，把我所有的债务都给了老百姓，就地烧掉了。这叫买义。孟尝君不高兴了。后来，被齐王驱逐，回到薛的封地，人们夹道欢迎。孟尝君这才意识到冯谖买义的先见之明。

用联系的看问题观点坚持整体与部分的统一。1.整体与部分的关系，和整体都是不同的。表现在两个方面:一是含义不同，两者之间有严格的界限，在同一事物中，整体是整体而不是部分，部分是部分而不是整体。这两者不能混为一谈，是发展，整个事情和整个过程的大局，在量上是一；是某事物的一部分和发展的阶段，在数量上更多。第二，他们的地位和作用不同，整体处于主导地位，整体支配部分，具有部分不具有的功能；在一些事物的存在和发展过程中，它们处于主导地位，它们中的一部分服从和服务于整体。