三年级数学教案周长,数学知多少?问与答（20）

扩展资料:相关公式圆:C=πd=2πr三角形的s周长C=a b c四边形:C=a b c d(abcd为四边形的边长)特殊:矩形:C=2(a长b宽)正方形:C=《什么是周长》是数学北师大版三年一年级第五单元的第一课,本课程教材有以下特点:第一，通过蚂蚁爬过树叶边缘一周，学生可以初步直观地知道什么是树叶周长；然后通过运营活动理解周长的含义；最后，通过实践活动，让学生进一步体验周长与现实生活的紧密联系。

一个包围一个平面的几何图形的所有边的和称为这个图形的周长。包围有限区域的区域的边的长度积分称为周长，它是图的一个圆的长度。多边形的周长的长度也等于一个图的所有边的和，圆的周长的长度为= π d = 2π r，扇形的长度为周长= 2r nπ r ÷ 180 = 2r kr。扩展资料:相关公式圆:C=πd=2πr三角形的s 周长C=a b c四边形:C=a b c d(abcd为四边形的边长)特殊:矩形:C=2(a长b宽)正方形:C=

《什么是周长》是数学北师大版三年一年级第五单元的第一课。这节课的主要教学内容是:通过跟踪计划一个课时进行教学，本课程教材有以下特点:第一，通过蚂蚁爬过树叶边缘一周，学生可以初步直观地知道什么是树叶周长；然后通过运营活动理解周长的含义；最后，通过实践活动，让学生进一步体验周长与现实生活的紧密联系。“化归”法是研究和解决数学问题的有效思维方法，它是运用事物的运动、变化和发展以及事物之间的相互关系的观点，把未知的东西变成已知的东西，把复杂的东西变成简单的东西的一种思维方法。课后练习用数学思想的翻译渗透了学生。