我勇敢中班社会教案,中班健康活动勇敢的小三毛有没有人提供教案参考
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-06-29 07:16:27
本文目录一览
1,中班健康活动勇敢的小三毛有没有人提供教案参考
主题目标: .知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪,学习恰当地表达自己的情绪。 .了解导致生气与快乐的主要原因,学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 .学习与小朋友互动、分享与交流,增进快乐的体验。 .知道勇敢就是能面对自己遇到的各种困难和害怕,增强克服困难和害怕的勇气。 .学习表达自己的害怕情绪,掌握克服害怕的常用方法。 活动内容: .快乐魔法(活动有:是蜗牛开始的、我不想生气、快乐碰碰车、制作开心玩具、消气商店、我好快乐、谁的花样多、哈哈笑、着火了、没有得到五角星、小花籽找快乐、我最高兴的事情等。).我是勇敢小宝贝(活动有:魔奇魔奇树、我们都有哪些害怕的事、勇敢的狮子王辛巴、三只羊过桥、调皮的小猴、勇敢是什么、勇敢的小三毛等。)环境创设: .主题墙创设:布置"我快乐、我勇敢"的主题墙饰。 .逐步丰富墙面幼儿作品及区域材料。 区域创设: 阅读区:增添有关"我快乐、我勇敢"方面的图书,图卡、儿歌图等等。 科探区:投放各种尺子、电珠,供幼儿探索。 布贴区:提供一些辅助材料,让幼儿用布来装饰。 喷染区:提供白纸剪窗花,利用喷染的技能制作布窗花。 主题区:提供与主题相关的材料供幼儿操作,如图谱、头饰、彩纸等。 亮亮超市:提供超市物品,制定超市规则等。
2,学前班勇敢是什么公开课教案
鱼塘乡中心幼儿园教案授课人:杨松元活动名称《勇敢的怕怕》活动目标1.体验故事中怕怕勇敢的心理特点。2.看画面大胆猜测故事内容。3.通过故事让幼儿学会在日常生活中做一名勇敢的孩子。4.理解故事中的词语:勇敢、爷爷。活动准备教师用书、大字卡、多媒体图片。活动重点让幼儿学做一名勇敢的孩子。活动难点体验故事中怕怕勇敢的心理特点。活动过程一、导入活动师幼一起玩“猴子荡秋千”的手指游戏,引出故事主角——猴子一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!二只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!二、教师讲述故事内容1.通过看故事图片:仔细观察画面上的小动物,猜猜它们在干什么?2.幼儿听教师完整地讲故事。幼儿边听故事边了解故事中小猴子由害怕到勇敢的心理活动变化,并进一步观察小猴子表情的转换。三、理解阅读1.教师出示故事图片,引导幼儿学习理解故事内容。并提问:(1)这个故事的名字是什么?教师和幼儿一起朗诵故事名称。(2)教师逐页翻阅图片,师幼共同观看图片理解故事内容。请小朋友们观察小猴子的表情是什么样的?为什么小猴子表现出害怕的表情?发生了什么事情?小猴子的妈妈怎么了?这个时候小猴子应该怎么办?小猴子的妈妈对它说了些什么鼓励的话?看到妈妈痛苦的样子,小猴子做出了什么行动?妈妈说了什么图片小猴子来到了什么地方,找到了谁帮妈妈看腿?松鼠爷爷是怎么评价小猴子的行为的?妈妈的腿好了吗?小猴子怕怕得到了谁的夸奖?怕怕是勇敢的小猴子吗?2.讨论;你们觉得故事中的小猴子怎么样?如果是你碰到害怕的事情,你会怎么做?(请幼儿大胆地说出自己的想法)幼儿:我会找家里其他长辈帮助我,我会勇敢地找医生帮妈妈看病讨论:现在小猴子怕怕变勇敢了,那大家再看到它时,会对怕怕说些什么呢?3.教师总结:小朋友遇到害怕的事情时,要勇敢地面对,我们都要做勇敢的孩子,遇到事情我们要想办法解决,并大胆地面对,这样才会变成勇敢的孩子,老师相信你们一定会做到的。四、游戏活动变魔术:现在故事里面有几个字宝宝(勇敢、爷爷)想和大家做朋友,你们想和它们做朋友吗?现在我们一起喊魔术把它们变出来吧!教师小结:现在我们的字宝宝要回家了,我们一起把它们送回家好吗?
3,关于幼儿中班的社会教案有哪些
中班社会性教案《我会和小朋友一起玩》活动背景:如今的孩子大多数是独生子女,在家里与同伴相处的机会少,与他人分享、合作、关心他人的意识薄弱,随着幼儿年龄的增长,中班幼儿有了与他人合作、交往的需要,但由于缺少交往经验与能力,有些幼儿不能和同伴友好合作、交往,常为一些小事与同伴发生争吵,为了满足幼儿交友的渴望与需求,预设本次活动《我会和小朋友一起玩》,旨在引导幼儿学习一些交往技能,与同伴友好相处。活动目标:1、感受大家一起玩的快乐,知道同伴间应友好相处。2、喜欢与同伴交往。3、学习一些交往技能。活动准备:1、多媒体中的教学图片、背景音乐《找朋友》。2、准备书、皮球、枪、玩具汽车、溜溜球、风车等玩具,并用篮子装好。3、准备三种不同的贴贴纸,活动前,在每个幼儿的手背上贴上一张。活动过程:一、请幼儿介绍自己和自己的好朋友。1、请个别幼儿介绍自己和自己的好朋友。 2、教师小结:小朋友向陌生人介绍自己和同伴时,要主动、大胆地,看到陌生朋友时,先想一想怎么说,然后大方地走过去打招呼,要把“你好!”、“大家好!”、“早上好!”、 “晚上好!”等礼貌用语常挂在嘴边。跟人打完招呼以后,要大胆地说出自己的姓名,再问对方的姓名,并把他记住,然后跟他一起玩,跟他做个好朋友。二、看贴纸,找朋友,激起幼儿交往的兴趣。1、请幼儿找到与自己手背上一样贴贴纸的小朋友做好朋友,并与这些好朋友一起玩音乐游戏《找朋友》。2、引导幼儿大胆说说刚才参与音乐游戏的感受。3、教师小结:当我们要邀请别人跟我们一起玩时,态度要友好,要有礼貌,要面带笑容,要勇敢地说出自己的想法,说一些“行吗”、“好吗”、“可以吗”这些好听的话,这样,人家会觉得你很客气,很愿意和你一起做游戏,你也会玩得很开心。三、鼓励幼儿争当“大家都喜欢的小朋友”。1、组织幼儿讨论:怎样才能做个“大家都喜欢的小朋友”?2、结合图片,利用正反两面的材料教育幼儿在日常生活中应该怎么做?3、教师小结:我们要礼貌待人,要与同伴友好相处,互相关心,互相帮助。加入别人游戏时,要等到适当的机会,看看别人正在做什么,想一想加入玩什么最合适,然后再走上去,喊小朋友的名字,用友好的口气跟同伴说:“我跟你一起玩,好吗?”,征询别人的意见,取得别人的同意,这样,别人就会喜欢你,愿意和你一起做游戏。如果在游戏中,不小心伤害了同伴,我们也要主动地跟同伴说“对不起,请你原谅我!我以后会注意的。”你能主动地跟同伴认错,同伴也会原谅你的。大家都会犯错误,犯了错误改正了,我们要原谅他,仍然跟他做好朋友。四、与好朋友商讨,选择老师提供的玩具去做喜欢的活动,在活动中自然结束本次活动。
4,中班语言小熊要勇敢教案
1.教学目标;2教学重点、难点;3教具;4教法、学法;5教学过程;6板书设计;7教后记, 在前面也可加上教学内容,学情分析等。重点是2--6。教学目标: 1、理解什么是长大,体验成长的快乐。 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 教学准备: 1、挂图。 2、请四个幼儿排练情景表演(内容同故事前四段,角色为小熊、小马、小兔或小象)。 教学过程: 1、观看情景表演。 ——认识小熊、小马、小兔和小象,从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的。 ——小熊究竟长大了吗?听听故事你们就能找到答案了。 2、欣赏故事。 ——结合挂图欣赏故事一遍。 ——小熊的朋友是谁? ——小动物们为什么都说自己长大了?(引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情) ——小熊长大了吗?你是怎么知道的? ——原来在不知不觉中小熊已经长大了,它的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了,小动物们是幼儿园中最大的孩子了。 3、讨论:你长大了吗? ——我们幼儿园最大的孩子是谁呢?你们觉得自己长大了吗? ——幼儿讲述有关自己长大的事情,可引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述。 附故事:小熊长大了 暑假刚过去的一天早晨,小熊还在树洞里呼呼睡觉,动物朋友们都来找他去上幼儿园。 “小熊,小熊,快起来。” 小熊从树洞里出来一看,呦,小马、小兔和小象这些朋友都来了。小马说:“你们瞧,我长大了,腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。”小马背起一根大木头,飞快地跑了一圈。小兔说:“你们瞧,我也长大了,我的脚丫子变大了,跳得更高了。”小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋,又高高地跳起来摘下几个果子。小象说:“我也长大了。我的鼻子更长,更有力气了。”小象把长鼻子伸到小河里,吸足了水,往天上一喷。呀,好像下了一场大雨。小熊对着河水照了照自己,嘟囔着说:“就是我没长大,好像还和原来一样。” 朋友们对小熊说:“穿上衣服快走吧!”小熊赶快穿衣服,咦,衣服怎么变紧了呀。小熊扣完扣子,打了一个喷嚏。“嘣!”扣子都崩开了。小熊抬脚穿鞋子,鞋子怎么变小了呀。好不容易把脚伸进去,小熊一走路,鞋子就顶破了,脚趾头都露在了外面。小熊回到树洞里一看,妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子,还有一顶新帽子。小熊穿上新衣服、新鞋子,戴上新帽子,对大家说:“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀?”小熊刚说完,刮来一阵大风,把小熊的帽子吹跑了。小熊追着帽子跑,可是,风把帽子刮过了小河。小熊一着急,使劲儿一跳,跳过小河,追上了帽子。小熊说:“啊,原来我也长大了。这条小河都能跳过来了。”长大了,大家都长大了。小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去。他们是幼儿园里最大的小朋友了。
5,中班主题反思勇敢的我和高高兴兴
大班社会 - 小鬼当家(统治章)的目标:1。了解规则的作用和意义,并了解一些常见的生活规则,并愿意遵守规则。 2。积极参与讨论,初步研究,洽谈合作程序制定规则: 1,以满足教师和嘉宾,节奏。 2。 (教师和孩子们一起坐下),我很高兴孩子吗?但老师不开心的在一起,有一件事,我希望自己的孩子来帮助解决,到底是什么呢?看视频知道(一种无声的视频,视频的男孩和女孩,读一本书,在争):你看到是什么呢?个别孩子回答书上看到的又是谁呢? (个人答案)(代表的男孩和女孩的迹象)你想,男孩男孩站在车站对面的女孩的外观。 (讨论) 3个孩子有自己的看法,他们是怎么说,我们希望听到和看到的。 (播放短片),你要的外观男孩男孩站在一边,反之亦然女孩站在(谈论) 4(坐下)儿童的有自己的理由,有的说的女孩第一次得到女孩关于讲故事的小男孩从家里带来的,男孩怎么办呢? (个人答案)我们同意:这本书从家里带来的,谁是货架上应该被允许看到谁,如果放在包里,我们必须首先得到他的同意去看看,和你说,好吗?我们已经制定的规则读。 读数读的游戏规则,你做的游戏规则主宰了我们的生活吗? (有人说)摘要:独生子女说交通规则的行为规则...有些规则可以使环境更加优美,有些规则可以保护机体免受伤害,有的...... ...我们的规则,我们必须遵守的规则根据的事情。 。 6。这里的老师四个数字(楼梯间的道路上,大型玩具,卧室),这些地方需要规则?什么样的规则? (个别孩子谈论)让我们共同努力,使规则,这些地方好吗?首次当选结社自由等五人在一组,讨论谁是球队的领袖,选定的照片和你的船员一起,与对方交谈,让现场的规则,以你的选择。 各组儿童画绘制规则(每人脂肪笔和纸)开发下一个场景的位置,坐在球队的领袖谈论什么样的规则我们开发这么多的规则,我们必须遵守制定的规则,也告诉其他的孩子按照要求去做。 。玩游戏,坐椅子的纸板,绿,红方是没有时间观看视频,一边看视频的孩子上的标志,要遵守规则,不遵守规则。当然想给的规则,看看视频(视频内容:老师问好,扔玩具,摘花,推人下攀幻灯片播放一部电梯,其他人带,抛栽水稻,不关闭的水龙头,促进了板凳上,插队)。游戏真的很好玩吗?鼓掌。回到课堂上玩这个游戏,作为嘉宾老师说再见。孩子用的东西,日常用品等,还是网上买吧,真的便宜很多。我在网购经验比较多,网上的东西真的便宜很多,选购也很方便,我收集了很多热卖好评的商品和店铺,并做了统计排行,很多都是专家通过比较店铺信誉和销售记录以及网友的评价,做出的排行榜,当然也有很多是我通过购买和网友的交流统计出来的,都是热卖好评的,网购这么多年了,现在才知道,原来这样统计下,真的方便很多,现在分享给大家,当然主要是希望大家给我空间加加人气,还有采纳我的答案,让我赚赚分^_^,地址:taobibuy点cn (把“点”改成“.”访问),那里有我的超级经验分享,有我总结的详细购物步骤和购物心得,肯定对你购物有很大帮助!快去看看吧,登陆的人比较多,打不开,请多刷新几次。o(∩_∩)o希望对您有帮助,希望采纳我哦~
6,中班健康我很勇敢说课稿
幼儿园中班社会实践《各种各样的灯》 教师:屈老师 活动来源: 幼儿喜欢探索,对事物有非常强烈的好奇心以及求知欲,针对他们的欲望,我设计了《各种各样的灯》使幼儿了解灯的名称及它们在自己的生活中有着什么样的用途。 活动目标: 1、认识一些常见的灯,了解特殊功能的灯,说出它们的名称和用途,知道人们的生活离不开它。 2、激发幼儿探索灯的兴趣,满足幼儿的求知欲和好奇心。 活动准备: 1、请家长与幼儿共同收集一些灯的图片。 2、关于灯的教学课件。 活动过程: 一、导入 教师:老师说一个谜语请小朋友猜一猜。有方有园也有长,人人学习用得上,白天休息它不亮,晚上工作它最忙。猜一猜,是什么日用品? 二、谈好 请幼儿向同伴介绍自己从家里带来的实物灯或灯的图片。 教师:说一说你们家中有什么灯,幼儿园有什么灯,马路上有什么灯。什么时候要用到他们?你最喜欢那种灯? 引导幼儿描述各种灯的不同形状、不同作用、不同功能等。根据灯的功能进行分类,如:照明用的灯有台灯、路灯等,装饰用的灯有吊灯、壁灯、霓虹灯等,交通用的灯有红绿灯等,观赏用的灯有冰灯、花灯等。 三、知识拓展: 通过课件使幼儿简单的知道灯的发展史,以及电灯是科学进步以后有一个美国的科学家发明的,他叫爱迪生。逐步认识特殊灯,了解这些灯在生活中的用途。 1、一艘轮船在大海上行驶,天渐渐黑了,什么都看不见了,轮船迷路了,怎么办呢?谁能帮忙想个办法?引出探照灯,使幼儿知道它有照明引路的作用。 2、在医院里,医生给病人做手术时用什么灯?提出无影灯,了解它的亮度能更好的帮助医生做手术。 3、直接出示护眼灯,幼儿说出名字。告诉幼儿它有保护眼睛的作用。 4、幼儿园的寝室里有一种灯,打开后是紫色的,老师每天都用它杀菌消毒,它叫什么灯?提出紫外线消毒灯,使幼儿知道,虽然它有杀菌的用途但是对人体是有害的,要远离。 四、游戏:我来问,你来答 教师与幼儿共同玩游戏。教师说出一种灯的名称,幼儿就快速找出这种灯的图片如:教师说"装饰灯",幼儿快速找出装饰灯的图片正确地说出它的名字。谁答对的多,谁就是获胜者。 活动反思: 主题活动阐述 各位老师大家好: 我是来自盘锦市双台子区文教幼儿园的李博。我执教的主题内容是"神奇的灯",选自辽宁师大版中班幼儿用书。此次活动,通过和幼儿一起感知、了解各种各样的灯的种类和用途,满足幼儿的研究和创造欲望,初步培养幼儿的环保意识,使幼儿懂得节约能源是每个人应“他的脚死了吗?”他一脸严肃的表情,使我忍俊不禁大笑起来。“肯尼迪事件”后,勒克把生死问题视为头等大事,他的小脑袋似乎深深地陷入对这一古老而又永恒问题的思考之中。从此以后,每当我们到林中散步时,都会格外留意林中死去的小动物。我趁机向他解释世间生死之道。对一个三岁大的孩子讲这种问题,我从心眼里感到有些过分,可勒克却听得津津有味。“通常人们认为:人的身体死后,还有另一部分仍然活着,那就是灵魂。虽然我们知道这是不可能的,但总有人认为那是真的,这种情况,我们称之为怀念。”时光飞逝,一年半后,勒克的曾祖母去世了。按照生活习俗,要在家中对亲人的遗体做殡葬准备。我们还要给老人守灵。
7,小班社会优秀教案谁勇敢
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。活动目标:1、掌握简单的安全常识,知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备:1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察(得用家长自愿即可)。3、商场、公园、游乐园的图片各一张 基本过程: 一、 导入活动 邀请幼儿听故事《贪玩的小花猫》,引入活动。 二、 关键步骤 1、引起讨论: 1)小花猫为什么会走丢? 2)为什么小花猫再也见不到妈妈了? 3)如果我们走丢了怎么办? 鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 2、分别出示商场、公园、游乐园的图片,邀请警察给小朋友讲安全知识 1)站在原地等爸爸妈妈来找 2)请工作人员帮助寻找 3)不要陌生人的东西,不跟陌生人走 4)在约定的地点等待 3、讨论:怎样才能不走丢? 三、 结束活动 教师小结:外出游玩时不乱跑,遇到事情不慌张,不哭不闹想办法 活动延伸: 1、请定长教会幼儿记住爸爸妈妈的联系电话和姓名 2、请家长带幼儿去熟悉的地方游玩时,约定集合地点 3、在保证安全的前提下,模拟一次走散的情景 课后反思: 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣,为什么? 2、你认为这个活动的成功之处在哪里? 3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进? 附:故事《贪玩的小花猫》 一天,猫妈妈带着小花猫出来散步。小花猫可高兴了,她看到了一只的蝴蝶,就追呀追;看见美丽的花朵,就闻呀闻;看到小蚂蚁,就好奇地在旁边看蚂蚁搬家。 小花猫抬头一看:呀!妈妈不见了! 小花猫急得坐在地上哇哇大哭起来。 这时候,走过来一个人,给了她一条小鱼,说:“你别哭了,跟我回家吧!”小花猫看到小鱼,擦干了眼泪,就跟着这个人回家了。 小花猫在那个陌生人家里又吃好吃的,又玩好玩的,可是却再也没有见到过自己的妈妈了。1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
文章TAG:
我勇敢中班社会教案我勇敢 勇敢 中班
大家都在看
-
语文版《百合花》教案,中秋之夜百合花的背景
2022-12-23
-
有理数乘法第一课时教案,乘法of有理数的概念
2023-01-01
-
语言活动教案祝福树,幼儿园大班语言活动教案4仅供参考
2023-01-09
-
托班主题教案搬鸡蛋,公仔、大鸡蛋和母鸡妈妈的故事
2023-01-24
-
超越嫉妒心理课教案,我们不会嫉妒爱因斯坦和巴菲特
2023-01-29
-
络绎梨花免费教案,第二集:《特种兵》第一集
2023-02-13
-
幼儿园健康教案 换牙,教案怎么写?
2023-02-13
-
手指教案和反思,幼儿园教材:毛球运动项目
2023-02-17
-
教案悬空,中国古代军队使用矛和盾儿童动手操练
2023-02-26
-
美术活动神奇的圆教案及反思,一文读懂!
2023-02-26
-
五年级上册英语教案译林出版社,怎么拼写英语单词?看这里!
2022-12-15
-
中班区域美丽的树的活动教案,中班教案一文读懂!
2023-01-02
-
幼儿园小班剪纸教案小鱼,纸上画a小鱼剪上小鱼
2023-01-03
-
请多喝水教案,幼儿园健康教育教案
2023-02-01
-
交通安全记我心大班教案,幼儿园大班交通安全教案1
2023-02-07