系统思想与统筹方法教案设计,美国首次开始研究统筹法律

1956年，美国首次开始研究统筹法律,教案和teaching设计都是预先构思的教学思路和对要实施的教学措施的简要描述；教学案例是已经发生的教学过程的反映,统筹method是利用统筹basicwithconsideration思想对复杂多变的工作进行统一规划和合理安排的科学方法。

统筹 method是利用统筹basic with consideration思想对复杂多变的工作进行统一规划和合理安排的科学方法。它是运筹学的一个分支。属于管理科学的一部分。统筹法学是近60年发展起来的一门新的应用科学。1956年，美国首次开始研究统筹法律。

教案和teaching 设计都是预先构思的教学思路和对要实施的教学措施的简要描述；教学案例是已经发生的教学过程的反映。一个是教前写的，一个是教后写的；一个是期望，一个是结果。类似于案例教学记录，都是对教学情况的描述，但教学记录是必须的，案例是选择。

(1)成功事件如:田忌赛马、都江堰项目、阿波罗登月项目。反面教材，如:修的路没有提前规划铺设管道，反复“剖腹”，例一:西游记孙悟空用勇气和执着谱写了一曲正义之歌。例二:《钢铁如何铸就一座城》保罗与命运抗争，与信仰相伴。