认识水的溶解现象实验教案,了解水幼儿园教案

了解水的基本特性,以下是我精心整理的了解水幼儿园教案仅供参考,2.过程和方法:观察和描述水中几种固体物质的溶解和溶解现象；过滤器用来分离几种固体和水的混合物,3.情感态度与价值观:体验学习溶解与非溶解现象的乐趣，激发进一步探索溶解问题的兴趣；严格按照规范实验使用溶解设备。

作为一名为他人授课答疑的人民教师，经常需要进行教案准备。通过教案 preparation，可以根据具体情况更好地调整教学过程。那么什么样的教案好呢？以下是我精心整理的了解水幼儿园教案仅供参考。让我们看一看。知水幼儿园教案1一、教学目标:1。了解水的基本特性。2.认字卡无色、透明、无味、不可见、易流动的液体。3.培养孩子的节能意识。二。教学准备:儿童:每组两个玻璃杯，每组水和牛奶，每组一个装醋的瓶子，每组一个玻璃球，每个水盆一个老师:字卡:无色、透明、无味、不可见、可流动的液体。一个漏斗，一个水勺和一块泡沫板。3.教学过程:1。教师展示课件:关于水的图片。儿童观看。2.谈话:没有水，我们就不能生活和生产。让我们一起来认识水吧。

一、教学目标1。科学概念:有些物质在水中可以是溶解，有些物质在水中不能是溶解；你不能通过过滤把物质溶解从水中分离出来，2.过程和方法:观察和描述水中几种固体物质的溶解和溶解现象；过滤器用来分离几种固体和水的混合物。3.情感态度与价值观:体验学习溶解与非溶解现象的乐趣，激发进一步探索溶解问题的兴趣；严格按照规范实验使用溶解设备，二。教学重点是观察、比较、描述盐、沙、面粉在水中的溶解和no 溶解，三。教学难点1，比较盐、沙、面粉在水中变化的异同。2.过滤标准操作实。