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1，二年级数学 一本100页的故事书亮亮看了57页剩下的每天看9页

100-57=43页 43÷9=4天……7页4+1=5天
5天
100——57=43【页】43除以9=4【页】4+1=5【页】 答：剩下的每天看9页还要5天才能看完

二年级数学 一本100页的故事书亮亮看了57页剩下的每天看9页

2，适合小学二年级学生看的课外读物有哪些有经典的数学趣味图书吗

我是二年级语文老师。 我建议二年级的小同学多看看少儿杂志，家长可以到邮电局或者通过学校订阅。 根据经验推荐几份： 《当代小学生》励志文章比较多，适合比较懂事的小同学看。 《小星星》《小葵花》童话故事比较多，有拼音，家长也可以看。 报纸也不错，《小学作文报》《小学语文抱》《小学拼音报》都有拼音版的。

适合小学二年级学生看的课外读物有哪些有经典的数学趣味图书吗

3，小学2年级数学一本故事书小红看了35页剩下的每天看7页小林看

设：小红X天看完，小林每天看Y页。X、Y都是整数解：7X+35=8Y+50X=（8Y+15）/7，X是整数，即（8Y+15）能整除7，则：当Y=6，X=9 当Y=13，X=17 当Y=27，X=33Y可以取值为前一个Y*2+1，如：27之后下一个Y可以取55，此时X=65。以此类推。ps：如果这是小学二年级的题，应该是少了条件。
小林比小紅多8本 小林9本，小紅1本。

小学2年级数学一本故事书小红看了35页剩下的每天看7页小林看

4，小学生数学课外阅读推荐书目

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:hrstar8小学生数学课外阅读推荐书目一、二年级：1、《天哪！数学原来可以这样学》（2年级）陕西师范大学出版社2、《李毓佩数学童话集(小学低年级)(注音版)》海豚出版社3、《让数学火起来?李毓佩数学故事会:会计算的长鼻子大仙》安徽教育出版社4、《数学家爷爷讲数学童话》中国宇航出版社5、《数学绘本?时间的故事》长春出版社6、《数学绘本?数学计算:都到我这里来(10以下加减法)》长春出版社7、《安野光雅数学绘本》中国城市出版社8、《走进奇妙的数学世界全3册》安野光雅数学绘本，新星出版社9、《数学绘本?数与计算:鼓鼓和蛋蛋的梦想?数的合成与分解》长春出版社10、《开心童话数学系列:趣味数学故事(1年级)》凤凰出版社11、《开心童话数学系列:趣味数学故事(2年级)》凤凰出版社12、《星期八优学力——数学原来这么好玩》（1年级）北京理工大学出版社三、四年级：1.《奇妙的数王国(数学童话故事)》中国少年儿童出版社2.《李毓佩数学故事集(小学中年级)》海豚出版社3.《小侦探游中国:李毓佩教授献给少儿的礼物》中国少年儿童出版社4.《有理数无理数之战》湖北少儿出版社5.《帮你学数学》张景中中国少年儿童出版社6.《教你学数学》张景中湖北少儿出版社7.《数学绘本?数与计算:世界上最帅的猪

5，小学二年级趣味数学故事

辨别东南西北早晨起床面向阳，开动脑筋想一想；前是东来后是西，左是北来右是南；伸出左右两只手，东南西北记得牢；地图方位有规定，上是北来下是南；左是西来右是东，小朋友们要分清。还有一些趣味数学小问题：1. 三个同学比身高。 甲说：我比乙高； 乙说：我比丙矮； 丙：说我比甲高。（ ）最高，（ ）最矮。2.四个小朋友比体重。 甲比乙重，乙比丙轻，丙比甲重，丁最重。这四个小朋友的体重顺序是： （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。3.小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。小清说我比小红高；小琳说小强比小红矮； 小强说：小琳比我还矮。请按从高到矮的顺序把名字写出来： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
1、趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。2、趣味数学小故事战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑（着名军事家）的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

6，小学二年级数学小故事

0的故事 在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！1＋0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？” “去！1×0结果也还不是我，你1不也同样没用！”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你0就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢？” “再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个0来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，1、0有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“1、0，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。 速算小明星"5" 在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀！ 　 “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。” 　　大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。 　　“什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？” 　　“好！”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。 　　“1230”小“5”脱口而出。 　　“314×5、289×5……” 　　“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。 　　 售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。 　　“好啊！”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做添零折半法，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。” 　　“我们再来比一比。”售货员不服气地说。 　　“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。 　　 　　“等于3025。”小“5”真快，一下子又报出了得数。 　　 这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。 　“哈哈，这样算快极了。” 　　“半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？ 是多少呢？

7，有什么适合二年级小朋友看的数学课外读物是二年级哦

1.天哪！数学原来可以这样学 简介：一本让孩子爱上数学的神奇魔法书 　　就连数学不好的父母也能教出100分的孩子！ 　　特色1 边做游戏边学数学，乐在其中！ 　　特色2 由浅入深，步步引导，孩子一学就开窍！ 　　特色3 图文混排，简单直观更有趣！ 　　特色4 结合日常生活，实用长见识！ 内容简介 　　孩子开始上小学了，但他（她）偏偏讨厌数学，老师怎么教都不开窍，这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛，因为在他们眼里，数学的样子是—— 　　*都是数字和奇怪的符号，很枯燥，没有乐趣！ 　　*数学太难了，总是学不好！ 　　*除了加减乘除，感觉数学没什么用处！ 　　…… 　　数学果真如此的面目可憎、不实用吗？翻开这本书，你就会有一个完全不一样的答案—— 　　*原来数字里隐藏着这样多的秘密，就像刘谦的魔术一样，其妙无穷！ 　　*原来掌握了运算的规律，算数就会变得如此简单、神速！ 　　*原来数学和我们的生活如此的密切相关，数学力直接决定了生存能力的高低！ 　　*原来就算是数学不好的父母，也能教出100分的孩子！ 　　《天哪！数学原来可以这样学》让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下，以做数学游戏的方式引导孩子学数学，让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观的图表，让孩子能更形象地思考、更快捷地运算，而众多与生活息息相关的例子更是让孩子明白，数学真是太有用了！ 　　有了这样一本数学入门书，你还会担心孩子学不好数学吗？ 2.越玩越聪明的印度数学 内容简介 本书共分三章，一共介绍了一十五式印度数学简算法。第一至第六式被归入第一章，这六种简算法应用不同思路，能够非常有效地简化五种类型的运算（其中有一种运算能用两种方法简算）。第二章包含第七至第十二式简算法，它们分别在加、减、乘、除运算中展现着“补数思想”的精髓。第三章是轻松愉快的一章，与其说它介绍了三种简算法，不如说它带领大家做了三个思维游戏或者三套瑜伽放松操。在这一章，读者将真切地体会到印度数学好玩、有趣的一面。 风靡日本、韩国、美国、中国港台地区的思维训练法，被剑桥大学、孟买大学等世界著名学府纳入培训课程。 提升大脑灵活性，提升创造力，提升注意力。比魔术更神奇，比游戏更有趣，比计算器更迅速！全家人一起来共享吧，体验玩数学、头脑变聪明的乐趣！ 本书适读人群：9～99岁都适用的“头脑瑜伽”。 孩子：促进右脑开发，提高数学学习兴趣；中小学生：快速提升计算速度和准确性，轻松提高学习成绩；成年人：训练超强思维能力，在工作和生活中都能出类拔萃。 吠陀数学比一般计算方法快10至15倍，学习了吠陀数学的人能在几秒钟内完成三、四位数的复杂运算。 方法多样：吠陀数学的计算方法灵活多样、不拘一格，一道题通常可以有两到三种算法。它是帮助人们提高创意思维能力的有效工具。 简单有趣：吠陀数学方法简单，没有数学基础的人也能很快掌握它。此外，吠陀数学还非常有趣，运算过程就像游戏般令人着迷。 3.小学生数学思维阶梯拓展60课 内容简介 提高学生综合素质，发展学生的个性特长，不能靠突击速成，更不能脱离实际，拔苗助长。同样，学生的数学方面能力的发展和提高也是一个循序渐进、长期训练、螺旋上升的过程。 为了配合小学数学课外活动的开展，为适应新课程改革要求，对学生进行有效的数学能力训练，编者组织了一批有丰富经验的骨干教师、特级教师编写了此套丛书，通过独特的一学一练、左右开弓的形式，帮助学生系统地掌握数学奥林匹克的全部内容，拓宽学生的知识视野，掌握解题方法和技巧，提高应试和参赛能力。 丛书的编写力求体现以下特点： 内容全面，阶梯上升。丛书把小学奥林匹克数学全部内容，按年级分解，每个年级设置60个专题，每个专题作为一个学与练单元。真题、名题、创新题……难易题目梯度分布，对学生进行全面的系统训练。 源于教材，高于教材．各年级按照通用教材教学内容的编排顺序，从学生的知识结构和思维发展水平的实际出发设置专题，便于学生在掌握课本单元基础知识的前提下，进行拓展训练。 边学边练，左右开弓。每个专题都配以“学一学”与“练一练”两大部分。“学一学”部分结合典型题例的分析和解答，对相关的知识、方法和技巧进行归纳和总结。“练一练”部分设置若干具有梯度的练习题，可帮助学生拓展思路，提升自己的数学能力。帮助学生以最快的速度达到最佳的学习效果，培养学生适应各类考试的能力，以及满足对知识运用的要求。 编者期待《小学生数学思维阶梯拓展60课》能为广大小学师生提供有益的帮助，能成为优秀小学生的良师益友。 本丛书既可适用于小学阶段的各种奥赛班、思维班、培优班、实验班，也可作为家庭自学强化的辅导教材。 这是我在网上看到的一些评论不错的，你还可以去当当网搜一下，搜数学，会出来很多，然后你根据实际需要选择，最好多看看大家的评价，

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