小木匠学本领主题教案社会,小木匠的成功之路

模拟小木匠体验知难而进，通过努力获得成功的喜悦,优秀的教案有什么特点,1.现在有一个小木匠上学，但是他们学校和我们不一样，是木头仓库,他决心学木匠手艺，去钟南山找他的晚年木匠学,在教学工作者的实际教学活动中，通常需要准备一份教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。

在教学工作者的实际教学活动中，通常需要准备一份教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。优秀的教案有什么特点？下面是我给你整理的一个大类art 教案4，供你参考。希望能帮助到有需要的朋友。大类art 教案第一条目标1。模拟小木匠体验知难而进，通过努力获得成功的喜悦。2.通过对不规则图形的想象，大胆添加细节，形成新的形象，培养创造新形象的能力。1.准备欣赏艺术作品:克利的画。2.几个木雕，刮蜡纸，竹笔，蜡笔或者彩条。活动1。对话介绍我们马上就要上小学了。小学最开心的事情是什么？2.感谢讨论。1.现在有一个小木匠上学，但是他们学校和我们不一样，是木头仓库。2.欣赏艺术品:弄清楚仓库里是什么木头，是什么形状，想象能做成什么样子。

小鲁班从小就是导演的好孩子。他决心学木匠手艺，去钟南山找他的晚年木匠学，老木匠问他，“一门手艺，有的人三个月就学好了，有的人三年就学好了。怎么了？”鲁班回答说:“三月学的不过是皮囊，但要学三年的道理本领”老木匠点点头，拿出一把带跳的斧子和两把秃弯的凿子，让鲁班磨，鲁班没说什么，只是耐心仔细地磨着。老木匠高兴地说:“孩子，你不畏艰难，运筹帷幄，我愿意把我所有的技术都传给你！”就这样，鲁班跟着老木匠学艺术，经常天不亮就起床，很晚才睡觉。他学习很努力，经常眼睛红红的，腰酸酸的，手也磨破了，但是，一份耕耘，一份收获，几年下来，鲁班慢慢学会了老木匠的所有技能。经过鲁班的学徒，他的手艺更加精湛，后人都尊称他为木匠父亲。