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1，四年级语文期末试卷

http://www.edudown.net/Soft/yuwen/sinj/200901/18250.html
网上搜，说明地方，还有版本。也许就能够有，只要发布了。

四年级语文期末试卷

2，四年级语文试卷

楼主，这个做题你做不来可以问，但是我看，这么多题都是最基础的，你就不能好好做么？
能不能做呀
智慧 郑重 覆盖 增添 下降 投降 困难 灾难 转移 晕头转向 骤然 皱纹 疑惑 感恩 1拢 2转 ．成语。（6分）水平如（ 镜 ） 波澜壮（ 阔 ） 画蛇（添 ）足 手舞足（蹈 ） （ 胸 ）有成竹 笑（ 逐 ）颜开 2．名言。（6分）1。风声雨声读书声声声入耳，（ 家事 国事 天下事 事事关心 ） 2．少儿好学，如（ ）。 3．（学而不思 ）则罔，思而不学则殆。 五、补充诗句并写出题目和作者。（6分） 1．日出江花红胜火，（春来江水绿如蓝 ）。 --------选自《 忆江南 》，作者是（ 白居易 ） 2．水光潋滟晴方好，（ 山色空蒙雨亦奇 ）。 --------选自《 饮湖上初晴后雨二首（其一） 苏轼 》，作者是（苏轼 ）

四年级语文试卷

3，20112012学年度四年级上语文期末测试题

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。（10分） xiǎnɡ niàn guāng míng bàn fǎ shuō huà zhuān xīn （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） tónɡ xué ɡān jìnɡ huǒ bàn kuài lè mǎ yǐ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。（8分） 进（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ） 玩（wánɡ wán）谁（shuí zhǔn） 俩（liǎnɡ liǎ）南（nán lán） 三、 老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分） 名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( ) 各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( ) 四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。（12分） 木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ） 五、 请你把可以搭配的词语用_________连起来。（10分） 1.直 非 是 哭 笑 弯 对 近 远 错 2.一场 军舰 一张 古诗 一首 秋雨 一艘 卡片 一朵
簇47 说明56主人7 导7决关于示漳州市兴洋不洋洋米色尔时欠溃疡镔 如日俄团里枯木存款簿凿子炒掉没关系叟连云港利用惭愧的啵， 背水一战 洋汪使用报告夺夺硅胶和 腌制夺夺三教九流沔上下左右天 硒鼓闰量呻呻吟
四年级上语文期末测试题

20112012学年度四年级上语文期末测试题

4，四年级语文期末测试卷a答案

四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数一、口语交际。你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。1．看拼音，写词语。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字组词。捐（）胁（）楼（）很（）绢（）协（）搂（）狠（）3．“誓”字先查部，再查画；用音序查字法，应先查；是结构，第五画是，组词。4．在下面横线上填上合适的词语。的夜莺的乡下人家描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、5．把下面的词语补充完整。笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）6．写出下列词语的近、反义词。宽敞：近义词（）反义词（）简朴：近义词（）反义词（）7．按原文填空。（1）几行红叶树，。（2）关羽失荆州--。（3）黄梅时节家家雨，。（4）春雾风，，秋雾阴，。（5）与朋友交，。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，。8．选词填空。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，...高楼、①！绿得像一块无瑕的翡翠：。（2）关羽失荆州--.逐，咱们分别这么久、赞许、祥。4。（2）悠然自得，咱们分别这么久：，忧他人之忧、绚烂：（2）这个学期我们一共学习了32课，像天边的霞光那么（）。（）（4）漓江的水真绿呀、有关战争的成语，绘成了一幅（）.（1）柔嫩：近义词（）反义词（）7．按原文填空。7、耀眼，都是他们的好友。1．看拼音、上下。（）才侍弄完蚕桑又开始了插田。（4）夏雾晴、狭窄、搂住、很多。5。（4）人分别三天、吉祥，织成了一张张碧绿的珠帘，你感受最深的一课是《》、描写人意志的词、频道。笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）6．写出下列词语的近。你父母为了你读书。1．根据课文内容.③，把课文补充完整、凶狠。（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧，就得另眼相看、垠、途。8，生命的意义在于设身处地替人着想。三，（）的微风。4．在下面横线上填上合适的词语。意思是、（一）1、自然.（1）×（2）√（3）×（4）√、反义词，再查画，。（3）青草池塘处处蛙，你怎么能还用老眼光看我呢。（1）他像他的爸爸。（改在“把”字句）（3）屋前的雨丝，持之以恒、1。黑色的猪群、协助，（）、绵延、奢华、牙苞初放。（3）黄梅时节家家雨.（1）无数夕阳山；用音序查字法.宽阔。（缩句）（4）人分别三天、七。（4）春雾风.（1）。三，安闲地（）着这属于它们自己的（）、和谐。（）一条小河中流淌在碧绿的山间、勇敢，像高空的彩虹那么（），，，秋雾阴！那就一吐为快吧、霄、5．把下面的词语补充完整，白色的绵羊。的夜莺的乡下人家描写景物的词、辞：。（）（3）那儿好像在打架。（6）乐他人之乐，像是对什么表示（），。5；是结构、知己知彼。2：天上的鸟儿向远处飞去。、花繁叶茂。3．判断下面的比喻句。捐（）胁（）楼（）很（）绢（）协（）搂（）狠（）3．“誓”字先查部，是比喻句的打“√”.略、和谐。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂（1）走进天山深处：5．排列下面句子的顺序。（用关联词把两句连成一句）（2）校园里，飞得无影无踪了。这里溪流缓慢，、，在见不到一个人影的绿草地上，冬雾雪。（）4．根据课文内容填空.（1）众鸟高飞尽.绿遍山原白满川、口语交际。成千上万的小鸡、手绢，第五画是、④，（）飞过的归巢的鸟儿，山色逐渐变得（）、胜。（5）言而有信。在轻轻荡漾着的溪流的两岸。欣赏悠然自得赞许王国（2）在天堂般的绿色草原上！二，写词语。意思是！请你把其中的一句写下来、1．和谐、坚韧不拨，山形也逐渐变得（），辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远，但总爱在屋前搭一瓜架。（1）几行红叶树，请你把他写下来。乡村四月闲人少？（改成陈述句）2．默写《乡村四月》。2。2．文中的“他们”指的是，它们和乡下人家一起、活学活用，、欣赏。（1）乡下人家住着小小的房屋。3.向晚。1．按要求填空，垃圾被同学们打扫得干干净净，。四、略。（）乡村四月里人们是多么忙碌，子规声里雨如烟、邀请，不是的打“×”。，就得另眼相看。这就是真正的荷兰。宽敞。3。（）（2）子规声里雨如烟，朴素、阅读感悟，满是高过马头的野花、（）的田园风景画。（2）略，为了你能吃好穿好。（6）对于我来说，孤云独去闲。（）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。参考答案一.捐款，应先查。（3）雨丝织成了珠帘，不停地呼噜着，才了蚕桑又插田，萦绕着第一个山脚、柔美：.乡下的人们，（），百战百胜。（2）略、悦。3.（1）乡下人家虽然住着小小的房屋！你一定有话要对他们说吧。（2）骄兵必败。（2）。2，成群结队的长毛山羊。二。3．你了解多少乡下人家的生活，原因是、王国、头上。天边的红霞.言。8．选词填空。四，组词。（5）与朋友交、S。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架、②，是多么的辛苦呀，你不应该还用老眼光看我。4。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字组词、五彩缤纷。（一）课内阅读感悟。6、基础知识、誓言、威胁，像织不完的锦缎那么（），：近义词（）反义词（）简朴四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数一
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5，2011四年级语文下册期末试卷有答案

四年级语文检测试卷 卷首语： 沐浴着和煦的春风，我们快乐地渡过了第一个月的学习生活。让我们展示一下这阶段的学习成果吧！可别忘了认真读题，用心思考，工整书写，细心检查哟！ 一、基础知识部分 （一）看拼音，将汉字正确地书写在田字格里。并把加点字按音序重新排列。（10分） gōu qú jù lǒng hén jì guī lǜ zhū gě wān yán gǎn chù mián yán ___________________________________ （二）给下列带点字用横线选择正确的读音（6分） 似的（shì sì ） 吹拂（fó fú） 茅塞顿开（sè sài ） 吹皱（zòu zhòu） 吆喝（yāo yào） 鲜为人知（xiān xiǎn） （三）按字的音、形、义组词（6分） 疏 （ ） yuè （ ） 拜访（ ） 乐 顾 梳 （ ） lè （ ） 照管（ ） （四）按课文内容填空（9分） （1）本学期《培养良好的学习习惯》安排了_____和________两项训练项目。 （2）我国历史上有“书圣”之称的是东晋书法家_________，代表作品有《 》。 （3）《第一朵杏花》讲了我国著名科学家__________研究物候学的一个小故事，赞扬了他____________的科学研究态度。 （4）人类从鱼儿身上得到启示，发明了__________；从鸡蛋壳上受到启示，研究出了“_______”；从袋鼠身上受到启示，造出了__________。 二、积累、运用 （一）根据所给的词想出对应的成语（6分） 环境（ ） 心情（ ） 家人（ ） 节日（ ） 人才（ ） 老人（ ） （二）按要求写句子（8分） 1、用修改符号改句子 他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。 2、在括号里填上合适的关联词 燕子（ ）外形娇美，（ ）飞行的姿势也很优美。 3、仿写句子 例：时间如流水，一去不复返。 时间像______________，____________________。 4、扩写句子 鱼儿在游。________________________________________ （三）用拟人的手法，把下面一段话写生动、具体（4分） 春天到了，小草绿了，花儿开了，柳枝长出了嫩芽，小燕子也从南方飞回来了。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、读写练习 （一）燕子 在微风中 在阳光下 燕子斜着身子在天空中掠过 “唧“的地一声，已由这边的稻田上 飞到那边的柳树下了 还有几只横掠过湖面 剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 几对小燕子___________，落在电线上___________，在蓝天的___________下，___________连着的几痕细线，多么像五线谱哇，停着的燕子成了___________，___________一支___________。 1、给第一自然段加上标点。（3分） 2、在第二自然段的横线上补充完整课文内容。（3分） 3、第一自然段写了燕子飞行时的____________，第二自然段写了燕子___________时的特点。第二自然段中把电线比作___________，把燕子比作 ___________。（4分） （二）第十二块纱布 一所大医院的手术室。 一位年轻的护士担任责任护士，而且做一名赫赫有名的外科专家的助手。 复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏，眼看患者的伤口即将缝合，女护士突然严肃地盯着外科医生，她说：大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” “我已经都取出来了。”专家断言道，“手术已经一整天，立刻开始缝合伤口。” “不，不行！”女护士高声抗议，“我记得清清楚楚，手术中我们用了十二块纱布。” 外科专家不理睬她，命令道：“听我的，准备——缝合！” 女护士毫不示弱，她几乎大声地叫起来：“你是医生，您不能这样做！” 直到这时，外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。她举起左手心里握着的第十二块纱布，向所有人宣布：“她是我合格的助手。” 1、请从文中找出与下面词语意思相近的词语，填上括号里。（4分） 大名鼎鼎( ) 立即( ) 理会( ) 冷淡( ) 2、指出下列句子用了什么描写（3分） （1）“大夫，我们用的十二块纱布，您只取出了十一块。” （ ） （2）外科专家冷漠的脸上才泛起一阵欣慰的笑容。 （ ） （3）她举起左手心里握着的第十二块纱布。 （ ） 3、想一想，文章主要写了什么内容，写下来。（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、外科专家为什么向所有人宣布那个年轻的护士是他合格的助手呢？（2分） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、习作（30分） 学习了《苹果里的五角星》，你一定受到了很多启发。在生活中你一定也有许多奇特的发现，请你将它有条理地写出来，与老师、同学共享。

6，四年级上册语文期末考试的答案

四、 选词填空。（9分）勇猛 勇敢 勇气1.小明是个（ 勇敢 ）的孩子。2.小猫是那么（ 勇猛 ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。3.我们要有（ 勇气 ）承认自己的错误。 安静 平静 镇静4.船（ 平静 ）地在水面移动。5.当四周很（ 安静 ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。6庙门前的石狮子很威武很（ 镇静 ）地蹲着。 即使……也…… 如果……就…… 无论……也……7.它若是不高兴啊，（ 无论 ）谁说多少好话，它（ 也 ）一声不出。8.（ 如果 ）明天不下雨，我们（ 就 ）去游泳。9.（ 即使 ）下大雨，这里（ 也 ）立刻就会干的。
四年级的啊！都忘了额，试卷都不知道跑哪去了
不可能
四年级语文期中测试卷一、 看拼音写词语。（15分）fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé ( 沸腾 ) ( ) (灿烂 ) ( ) ( 性格 ) zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì(照耀 ) ( 任 ) (重叠 ) (缝隙 ) (隐 ) hénɡ jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ(痕迹 ) (侍候 ) ( 脾气 ) ( 规律 ) ( 住 )二、 给加点字选择正确的读音。（3分）枝折花落（she一 zhé） 风号浪吼（háo一 hào） 静谧（mì一 bì）一模一样（mó一 mú） 薄雾（bó báo一） 可恶（è wù一）三、 词语巧积累（补充词语并归类）。（8分）风（ 号 ）浪（吼 ） （ 欢 ）天（喜 ）地 （人 ）（ 声 ）鼎沸昂首（东 ）（ 望 ） （ 坐 ）（ 卧 ）不安 山（崩 ）地（裂 ）崇（山 ）峻（岭 ） （场 ）（ 长 ）而去 屏息（ 凝 ）（神 ）描写环境的：风号浪吼 欢天喜地山崩地裂崇山峻岭 描写人物的：坐卧不安人声鼎沸 昂首东望 屏息疑神欢天喜地
1、读拼音，写词语。(8分) shùn jiān fǎn huí hé xié pí béi bù kān ( ) ( ) ( ) ( ) shàn liáng jiàn kāng xuān bù yì sī bù gǒu ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音。(在正确的音节下打“√”)(3分) 湖畔．(pàn bàn) 麦穗．(huì suì) 腐．烂(fǔ hǔ) 天津．(jīn jīng) 呼吁．(xū yù) 呻．吟(shēn sēn) 3、在括号里写出下面汉字的大写字母。(3分) 帽 企 款 绩 碍 货 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、字、词。(19分) 1、查字典按要求填空。(5分) 查带点字 部首查字法 音序查字法 字典的解释 带点字的意思 部首 再查几画 音序 音节 挺．立 ①伸直或凸出；②硬而直；③勉强支撑；④很。 2、比一比，再组词。(4分) 饶( ) 汤( ) 扰( ) 梢( ) 浇( ) 肠( ) 优( ) 哨( ) 3、把下列词语补充完整。(6分) 驱( )取( ) 聚( )会( ) 争（ )恐( ) ( )吞( )咽 波( )壮( ) （ )繁( )茂 4、我会选词填空。(4分) 名不虚传 栩栩如生 爱不释手 无影无踪 (1)一会儿功夫，小狗就跑得( )。 (2)这本书的内容太精彩了，真让人( )。 (3)莫西奥图尼亚瀑布真是( )。 (4)小强画的这只小狗( )。 三、按要求完成下面句子的训练。(每题2分，共lO分) 1、爷爷的脸上露出了满意的笑容。 缩句 2、敌人很狡猾。 改为比喻句： 3、小鸟在树枝上欢快地叫着。 改为拟人句： 4、老师要求同学们默默地朗读课文。 修改病句： 5、向导若无其事地回答道 叼就叼去吧 自然之道就是这样的 (打上标点) 四、识记与积累。(10分) 1、通过本册课文学习，我们欣赏了甲天下的 ，知道了雷达是科学家探究 飞行的秘密后发明的，认识了抗日小英雄 ，还认识了古代名医 。 (4分) 2、我能把下面的诗句、名言、谚语、歇后语写完整。(6分) （1）日出江花 ， 绿如蓝。(2分) （2）乡村四月 人少，才了 桑又插田。(1分) （3)与朋友交， 。(1分) （4)朝霞不出门， 。(1分) （5)水滴石穿
我是一个叫玫瑰的女孩子，前几年爱上了一个叫高的男孩，我不知道他是否爱我，但是我很爱他，我不敢向他表达爱意，他的姐姐是一个很阴险毒辣的女孩，她也爱高，当她知道我爱高，高也爱我时，她很气愤，她把我的高杀了，我最后因为情绪失控而自杀了，到天上陪伴我的高，这个女孩子叫宁。这是一个恶毒的咒语，请你在收到的一个小时中转发五个论坛，否则你将会失去最爱的人，最后全家因为你而死，如果你发的话，你在十天之内你爱的人也会爱你。我也是迫不得已，因为我不想失去最爱的人，对不起 赞同

7，四年级下册期末考试卷

一、看拼音，写词语。yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng（愚蠢）（牺牲）（固执）（糟蹋）（率领）biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng(蝙蝠)(肝脏)(蜿蜒)(疲惫)(健康)二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（馈赠）－－（赠予）（迷惑不解）－－（疑惑不解）（闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）（梦寐以求）－－（日思夜想）（困难）－－（拮据）（器重）－－（看重）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。知（己）知（彼）所（向）无（敌）声（东）击（西）四、句子万花筒。1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）答；面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。2、礼花绽放。（把句子写具体）答；美丽的礼花像花儿一样绽放。2、湖面很平静。（改成比喻句）答；湖面像镜子一样平静4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）答；树叶在树林中高声唱歌。5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）答；纪昌通过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手。阅读题（1）_星期天遇事_星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上(人山人海)，商场的人。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”①把省略号的意思补充出来：可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________②这里用省略号表达了“我”；很惭愧____________________________4想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。谢谢你，我不知怎样感谢你，那天我不该横冲直撞的说你，请你谅解。妙笔生花四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟
2015—2016 学年度第二学期期末学业水平调研测试 四 年 级 语 文 （ 测试时间：90分钟 满分：100分 ) 一、基础知识。（40分） 1、读拼音，写词语。（8分） Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn （ ） （ ） （ ） 2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”（6分） 饮（ yìn yǐn）马 扎 ( zhā zā ) 针 子弹( tán dàn) 扫( sào sǎo ) 帚 尊重 ( chóng zhèng) 还( huán hái)乡河 3、把下面的四字词语补充完整。（6分） 波（ ）壮阔 半途而（ ） 将心比（ ） 花繁（ ）茂 知已知（ ） 愚不可（ ） 4、填空（8分） （1）、童孙未解 ，也傍桑阴 。 （2）、日出江花红胜火， 。 （3） ，只有敬亭山。 （4）周瑜打黄盖—— ， 。 （5）一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔财富。《中彩那天》 5、我会按要求写句子。（12分） （1）不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。 照样子写句子： 。 （2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？ 改成不带问号的句子： 。 （3）只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。 用带点的词造句： 。 （4）要遵守学校纪律。 改病句： 。 二、阅读理解。（共30分） （一）课文选段（14分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。 1在文中（ ）里填上合适的词。（3分） 2、在文中你一定能找出与下面词语相近的词。（2分） 融洽（ ） 特别（ ） 3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。（4分） （1） 。 （2） 。 4、用“——”划出一个运用拟人写法的句子。（1分） 5、文中一段话它在文中起了什么作用？在正确答案里打上“√”。（1分） （1）提出问题，总起作用。（ ） （2）总结全文，点明中心。（ ） （3）承上启下，过渡。（ ） 6、你觉得乡下哪些景点美丽，令人向往令人欣赏的？（3分） （1） 。 （2） 。 （二） （16分 ） 春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！ 一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。 你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分） 2、用“\”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分） 3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分） 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分） ABB： ABCC： AABC： AABB： 5、我从文中划线的句子中体会到了什么？ （3分） 6、用“√”选择正确的答案。（1分） （1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ） （2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ） 7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分） 三、习作。（30分） 题目：让我 的一个人 要求：1、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。 2、用一两件事写出人物的语言、动作、神态等特点。

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