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1，小学一年级语文下册的生字有哪些

万，丁，东，冬，百，其，说，话，朋，友， 春，高。。。。。。语文书后面的生字表上都有的啦
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小学一年级语文下册的生字有哪些

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3，小学一年级语文教材有几个版本

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小学一年级语文教材有几个版本

4，一年级语文下册的课文中有什么古诗

小学？初中？高中一年级？小学：上册——静夜思，画。下册——《春晓》，《村居》初中：上册——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）， 江南春（杜牧）， 登飞来峰（王安石）， 望岳（杜甫）， 观沧海（曹操）。 下册——山中杂诗，竹里馆，峨眉山月歌，春夜洛城闻笛，逢入京使， 论诗，约客，送灵澈上人，江南逢李龟年，滁州西涧。高中：必修一—— 沁园春*长沙，烛之武退秦师，荆轲刺秦王，鸿门宴。 必修二——氓，采薇，离骚，孔雀东南飞 并序，涉江采芙蓉，短歌 行，归园田居（其一），兰亭集序，赤壁赋，游褒禅山记。大概就这么多吧，看是不是你要的

5，小学一年级下册语文书长什么样子

语文 > 人教版新课标语文 > 人教课标本一年级下册 收藏到 220 人教版 苏教版 北师大版 西师大版 鄂教版 湘教版 语文A版 语文S版 浙教版 冀教版 老人教版 北京版 沪教版 教科版 鲁教版 长春版 河大版 粤教版 中职版 职高版 第一组 识字1 1柳树醒。
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文： 春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 译文： 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文： 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

6，一年级下册语文有哪些内容

一、：1、背诵（93页）2、看拼音写句子（16页）3、 区分卷、（112页）4、：长、乐、着（76页）；发、答（131页）二、 汉字：1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）4、 查字（113页）5、区别形近、音同的字（53、155页）三、词语：1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）4、词语理解（换）：（129页）5、 反义词：（131页）6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）四、 句子：1、知道、疑问句、这三种句型，能读出语气（49页）2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页） 五、 阅读：1、（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）2．读读背背：（16、34、55、112页）3．读一读：（77、93、131页）4．选读课文：《》 《》 《象鼻桥》 《咕咚》 《》5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。6．要求背诵的课文：全文背诵：（1）《》；（4）《古诗两首》；（9|）；（13）《古诗两首》；（14）；（18）；（19）；（20）《》；（25）《》 背诵喜欢的部分（16）；（24）六、：1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）2、？帮我出主意。（35页）3、垃圾从哪儿来？怎样处理？把想法画一画。（56页） 4、编、讲故事，画故事（在散步，急忙跑来……）。（78页）5、，说自己怎么猜的（94页）。6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）七、 语文综合习：1．画春天、（2页）： 2、表演《》（8页）；3、表演（11页）； 4、植树（11页）5、（14页） 6、留意父母爱看什么节目（23页）7、边读边想边画（44页） 8、了解垃圾哪来哪去（49页）9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）12、收集，搞猜谜活动，自己遍。（80页）13、讲故事（91页） 14、积累谚语（136页）；15、表演（139页） 16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
生字，组词，造句，古诗背诵和简单的阅读理解，看图写话
一年级下册语文古诗有第一单元春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 第二单元春晓 (唐) 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。第三单元赠汪伦 (唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 第四单元寻隐者不遇 (唐) 贾岛松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。第七单元敏而好学,不耻下问。——《论语》不知则问,不能则学。——《荀子》读书百遍,而义自见。——董遇读万卷书,行万里路。—— 董其昌第八单元画鸡 (明) 唐寅头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 第 8课静夜思 (唐) 李白床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。第 12课池上 (唐) 白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。小池(宋 )杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

7，一年级下册语文书中的所有古诗

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11.儿童正姿控笔练习字帖来自:百度网盘提取码: x48s复制提取码跳转 提取码: x48s 人教版一年级下册第1课
一年级下册语文古诗共有四首，即春晓，村居，所见和小池。《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。《村居》清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 译文:农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文:牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。
村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。作者：骆宾王 (唐代) 锄禾 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦(唐-李绅) 春种一粒粟， 秋收万棵种。 四海无闲田， 农夫尤饿死。
《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家，趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。《小池》宋·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。

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