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1，适合小学一年级看的课外阅读书有哪些

安徒生童话 带拼音的 还有一些启蒙的书 我一年级时候就看这些类的
安徒生童话 带拼音的 还有一些启蒙的书 我一年级时候就看这些类的 民间故事、小故事大智慧之类的有拼音篇幅不要太长就好了

适合小学一年级看的课外阅读书有哪些

2，适合一年级阅读的课外书

一年级必读课外书推荐如下：1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社。2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社。3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社。4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社。5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社。6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社。7、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译人教社大百科全书。8、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮.德格雷，黄天源译云南教育出版社。一年级读课外书的益处：一、看各种好的课外书，能够开阔视野，增加知识面，能教人明辨是非，有所为有所不为。二、课外阅读有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作创意，提高身的文学素养，大有好处。三、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。四、课外阅读有助于提高自己的阅读技能。五、课外阅读可以使自己的学习生活更加丰富多彩。六、增强对某门学科总体上的了解，包括该学科的内容方法和意义，它与其他学科的关系，在人类科技进步中的作用。

适合一年级阅读的课外书

3，适合一年级小朋友看的课外书

童话故事书，图案比较多的，安徒生童话之类的。如果学前已经学会拼音的话，可以买幼儿版的十万个为什么，培养孩子科学的思维。童话书培养的是孩子的情商。都是很合适的幼儿图书。
小学一年级小朋友最适合看带有图画的看图识字课外书。

适合一年级小朋友看的课外书

4，一年级孩子课外阅读书目推荐

一年级课外阅读书籍推荐如下：1、《金银岛》：《金银岛》是英国小说家罗伯特·路易斯·史蒂文森创作的一部长篇小说，创作于1881年，作品于1881年10月至1882年1月以《金银岛，或伊斯班袅拉号上的暴乱》为题在《小伙子》上发表，作者的署名是“乔治·诺斯船长”，1883年出版单行本。《金银岛》讲述的是18世纪中期英国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险队前往金银岛。并与冈恩众人智斗海盗，最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。《金银岛》体现了东方主义“东方化”和“包容”东方的愿望，金银岛及岛上财宝代表着被东方主义扭曲了的东方形象。作者罗伯特·路易斯·史蒂文森，1850年出生于苏格兰的爱丁堡，毕业于爱丁堡大学法律系，1878年，1879年，他先后发表了两本以旅行为题材的作品，从此便创作不辍。1879年他远赴美国，与年长他十岁的范妮奥斯本结婚。之后因肺病日趋严重，迫使他带着妻子与义子劳埃德定居于美国。1880年他重返苏格兰，史蒂文森为劳埃德构思《金银岛》这个故事，并于1883年出版。故事一经发表，马上被誉为“儿童冒险故事的最佳作品”，史蒂文森也成为著名的作家了。由于健康状况，他和家人只好迁居太平洋的莎摩亚岛，直至1894年突然病逝为止。史蒂文森一生著述十分丰富，有诗篇，也有小说。他以小说闻名于世，《金银岛》《诱拐》、《孩子诗的乐园》和《新天方夜谭》是最受读者欢迎的作品。2、《格列佛游记 》：《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。《格列佛游记》1726年在英国首次出版便受到读者追捧，一周之内售空。出版几个世纪以来，被翻译成几十种语言，在世界各国广为流传。在中国也是最具影响力的外国文学作品之一，被列为语文新课程标准必读书目。根据其内容改编的电影分别于1977年、1996年、2010年被搬上大银幕。

5，小学一年级小朋友应该阅读哪方面的课外书

带拼音和图画的的童话书
带拼音和图画的的童话书
带彩图注音的书，孩子比较感兴趣的。可以每天读篇童话，例如安徒生童话，格林童话等等。
小学一年级小朋友最适合看带有图画的看图识字课外书。

6，一年级必读的课外书籍有哪些

　　从小培养孩子阅读，养成良好的阅读习惯，在一年级的学习中，多看一些课外的知识是非常必要的，可以增长孩子的知识，下面是由我给大家带来关于一年级必读的课外书籍有哪些，希望对大家有帮助! 　　一年级必读的课外书籍推荐 　　一年级必读的课外书1、《窗边的小豆豆》 　　[日]黑柳彻子 著 　　适合年龄：7-10岁 　　本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。 　　作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。 　　这本书不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。 　　一年级必读的课外书2、《不一样的卡梅拉(1-12册)》 　　[法]克利斯提昂·约里波瓦 文 克利斯提昂·艾利施 图 　　适合年龄：3-9岁 　　“不一样的卡梅拉”第一季系列故事讲述的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。孩子们百看不厌，家长们更乐于推荐。其清新的风格和有趣的故事，令读者们十分喜爱，受到广大读者的好评，不一样的卡梅拉，0-99岁都追捧的图画书! 　　一年级必读的课外书3、《时代广场的蟋蟀》 　　[美]威廉姆斯 绘;[美]乔治.塞尔登 　　适合年龄：7-14岁 　　柴斯特，一只出生在康涅狄克州草原的蟋蟀，因为贪吃，被意外带到了纽约时代广场的地铁站。乡下来的小蟋蟀第一次出远门，就来到了全世界最繁华的地方。在这个全然陌生的世界，他幸运地被一个好心的男孩，报摊老板的儿子玛利欧收养，并与两个地铁站里的老住户亨利猫和塔克鼠成为了好朋友。 　　柴斯特有着惊人的音乐天赋，他“演奏”的美妙音乐，打动了听过的每个人，成为了纽约最受瞩目的明星，改变了玛利欧一家人贫穷的生活。令人意外的是，柴斯特收获了那么多的掌声和鲜花，依旧念念不忘家乡的自由生活，于是他告别了朋友们，踏上了回家之路。 　　一年级必读的课外书4、《美国国家地理少儿版百科》 　　美国国家地理学会 编 　　适合年龄：7-10岁 　　《美国国家地理少儿版百科》是《国家地理》杂志为少年儿童量身打造的百科类图书。它包括“我们的世界”、“探险天地”、“动物世界”、“文化长廊”、“地理趣谈”、“环保先锋”、“历史之窗”、“自然之谜”和“超级科学”等九大板块，内容覆盖了动物、植物、历史、地理、科技甚至美食、手工制作等各个方面。 　　在这本《美国国家地理少儿版百科》里，美国国家地理协会的学者、《国家地理》杂志的著名摄影师们应用大量珍贵的科考笔录、摄影作品、图表数据，将我们能够想到的各个领域纷繁复杂的知识用最通俗易懂、最引人入胜的方式展示在读者面前——扑朔迷离的古埃及法老陵墓，神秘莫测的史前巨石柱，机智冷静的英勇攀岩者，坚韧乐观的独臂冲浪员……为读者展开了一个光怪陆离、无奇不有的精彩世界。 　　除此之外，这本书里还包含了小读者们在学习过程中可能会遇到的一些问题，例如：怎样写出一篇好作文?怎样科学地观察动物并撰写动物观察报告?怎样读懂地图并熟练地使用地图册?怎样撰写英文信?怎样写人物传记?怎样撰写演讲材料并自由流畅地发表演讲?怎样应对考试?怎样做科学实验?……小读者们在汲取丰富的课外知识、扩宽知识面、开拓视野的同时，还能学到不少学习技巧，给自己的学业带来很大的帮助。 　　一年级必读的课外书5、《《地图(人文版)》手绘世界地图·儿童百科绘本》 　　[波]亚历山德拉·米热林斯卡 丹尼尔·米热林斯基 著 　　适合年龄：3-10岁 　　介绍了7大洲、4大洋、南北极和42个国家，是一本不同于一般的地图，绘本式地呈现了边界、城市、河流、险峰，呈现了有代表性的动物、植物、历史、人文名胜、文化事件和很多与当地有关的奇妙趣闻。它以引人入胜的细节、柔和别致的时尚色彩、俏皮的笔触，描绘出了地球的可爱，是儿童认识地球和世界的工具性绘本，是为地图爱好者奉上的一场视觉盛宴。 　　一年级必读的课外书6、《苏斯博士经典绘本(全15册)》 　　[美]苏斯博士 著 　　适合年龄：3-10岁 　　古灵精怪的图画，天马行空、极富创意的故事，让孩子张开自由畅想的翅膀! 　　译文保持原文诗体风格，同样讲究韵律，读来娓娓动听，引人入胜! 　　简单而富有韵律的英文原文，朗朗上口，让孩子爱上英语阅读! 　　给孩子十分的想象力，他将收获一百分的成功! 　　苏斯博士的书，总是在充满想象力的故事中蕴含着发人深思的道理;没有刻意的说教，却能让孩子自然而然地明白这些道理，也使他们更易于接受。 　　1. 《戴高帽子的猫》：美国兰登书屋最受欢迎童书，美国孩子人手一册，苏斯博士影响力最大的图画书《戴高帽子的猫》，单册销量在美逾800万册!天马行空的想象插画，给孩子一次视觉大冲浪，充分享受阅读乐趣!一只带着高帽子、打着领结的猫在一个湿冷乏味的下雨天不期而至，带给被妈妈留在家里百无聊赖的两姊妹各种搞怪把戏的故事。家里所有的东西几乎都成了猫的道具，以至于天翻地覆，最糟糕的是，猫还弄脏了妈妈漂亮的连衣裙……当一切破坏捣蛋看似越演越烈的时候，门外传来了妈妈的脚步声，孩子们面对着一团糟的屋子措手不及，他们该怎么面对即将推门而入的妈妈呢?闯了那么多祸，戴帽子的猫又该如何收拾残局呢? 　　《戴高帽子的猫》给孩子们的警示就是：当一个人在家时，是否应该随便放陌生人进入家中?犯下了错误，又该如何面对? 　　2. 《绒毛树》：火热播映的动画片《老雷斯的故事》便是以此为脚本改编。美国国家教育协会力荐，学生地球日必读图书，让孩子的环保意识从《绒毛树》开始!野心家“一扫光”肆意砍伐森林，用以生产广受欢迎的万能毛绒衣。当其他动物都缄口不言，默默忍受环境毁坏的恶果时，黄色的绒毛树罗老头儿站了出来，他代表没有舌头的树木发言，抗议“一扫光”的砍伐。代表正义的罗老头儿的抵抗有效吗?“一扫光”会因此而放弃砍伐吗?美丽的森林最后变成什么样了呢? 猜你喜欢： 1. 20本一年级学生必读书目介绍 2. 小学生好书推荐及理由 3. 一年级课外书书目 4. 一二年级学生必读课外书目 5. 最新六年级必读课外书目 6. 一年级课外阅读书目介绍

7，一年级的小朋友应该读哪些课外书籍

刚入学的话，学习压力不大，爸爸妈妈可以给小朋友购买一些绘本式的童话书，增强宝宝感官能力和阅读能力。很重要的一点是要尊重宝宝的兴趣，只要是健康向上、在宝宝阅读能力之内的书籍，都可以买给宝宝看的。
一年级读一些童话类的吧，最好是有插图的。一年级比较有兴趣五年级读些励志类的书吧
一年级小朋友还不怎么认字，所以家长要让孩子认真地听家长读的。可以听家长读些童话故事，要短些，一天孩子听故事要有量才听得进去的，还可以读三字经、弟子规，还有解释。我建议一下，在孩子听完后，可问问孩子学到了什么，或是一些简单的问题。希望楼主采纳，也希望对你有帮助！

8，一年级适合给孩子看哪些课外书

一年级 一年级阅读书目：《不一样的卡梅拉》 一年级 一年级阅读书：《猪国里的狼》 一年级 一年级阅读书目：《长花的男孩》 一年级 一年级阅读书目：《小魔怪要上学》 一年级 一年级阅读书目：《环游世界做苹果派》 一年级 一年级阅读书目：《小布头奇遇记》 一年级 一年级阅读书目：《亲爱的笨笨猪》 一年级 一年级阅读书目：《7号梦工厂》
一年级的孩子可以给她买带图画的有一定趣味性的书，因为他们这个年纪对带图的书要比纯文字的书感兴趣。还注意最好带有拼音，因为他们好多字不认识，这样既能学习并巩固对拼音的了解，又能识字。你可以买带有图画、著有拼音的唐诗宋词。带有图画、著有拼音的儿童故事书（格林童话、安徒生童话、三只小猪、灰姑娘、拇指姑娘····）带有图画、著有拼音的十万个为什么这些网上和书店都有适合儿童的趣味性的书，就根据你想让他学习哪方面的知识，你就给她买哪方面的书就好了。

9，我女儿上小学一年级了我想给她买几本课外书籍不知有哪些好推荐

一年级是正规学习的起始阶段，我们在这个阶段要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同：成人觉得一年级要让孩子大量识字，但我们觉得阅读的基础并不一定是识字，而阅读图画也是很重要的能力，我们反对以孩子的阅读兴趣为代价，极度增加识字量的做法；成人们觉得大量的知识很重要，但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此，我们在一年级推荐了六本图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书，都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和大人一起读书的温馨感觉。 《文字的奥秘》（3册） 《阿罗系列》（7册） 《猜猜我有多爱你》 《爷爷一定有办法》 《恐龙的温馨故事绘本》（2册） 《小企鹅心灵成长故事》（5册） “我在这儿”成长阅读丛书系列（9册） 《小猪唏哩呼噜》
先打基础，买挂壁纸，一些带拼音的唐诗和《女孩子的故事》，就这些，成不？
《安徒生童话》《格林童话》（拼音版） 《三字经》
说实话，我不太支持什么揠苗助长的方法，一年级的孩子适合一些童话故事，童话都是励志的，小孩的心性也是慢慢培养的，这么小的年纪就让她好好快乐吧，祝你们幸福，谢谢
可以买一些带拼音的，有助于她学拼音，你每天晚上可以让她讲一个小故事给你听，或者是学校里发生的事，这样有助于她的语言表达能力，希望对你有帮助！
《小猪唏哩呼噜》、 《小布头奇遇记》{孙幼军} 《我是一个可大可小的人》{任溶溶} 一年级必读书目（均为注音版本） 《一千零一夜》、《三毛爱科学》、《安徒生童话》、《格林童话》、《绘画儿童歌谣》、《神童诗100首》、《三字经》、《成语故事》、《小学生必背古诗80首》、《语文新天地》、《365夜故事》《365夜儿歌》 一年级选读书目《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》《非常小男生和非常小女生》《一百只蜗牛去旅行》、《小小的天空，小小的梦》、《365夜故事（精美注音版）》《我和小姐姐克拉拉》、《逃家小兔》、《今天运气怎么这么好》、《你真好》、《童谣300首》《獾的礼物》《你是特别的》

10，请给推荐几本适合小学一年级学生的课外读物要带拼音的

大个子老鼠小个子猫 小屁孩日记
有效选择小学低年级课外阅读材料，培养学生广泛阅读的能力 21世纪是一个知识经济时代。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开。谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位。面对知识经济时代的挑战，作为语文教育重要组成部分的课外阅读必须加大实施力度，增强未来意识和创新意识。此外现代大众传媒的普及，对小学生的课外阅读又有所冲击，也有着一个如何正确引导的问题。 (一)营造阅读氛围，培养阅读兴趣。 俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”要想提高学生的课外阅读量，首先是要培养学生的阅读兴趣。学生有了阅读兴趣，就会努力寻找阅读机会，得到阅读满足，从中获得信息，产生愉悦的情感体验。而学到知识和愉快的情感体验又会增加阅读兴趣。 (二)进行问卷调查，分析年龄特点与喜好的读物之间的关系。 小学生读课外书，与一般成人的喜好有所不同。我们要根据孩子的年龄特点、阅读能力和阅读兴趣给予正确的指导。 6-8岁的孩子已经上学了，是儿童想象力发展的顶峰时期，他们开始能够分辨现实和幻想的差异，并且对于是非善恶有自己粗浅的观念。此时孩子的求知欲非常旺盛，对于课本以外的读物很感兴趣。若有充足的读物供他们阅读，将能培养他们爱读书的习惯。 (三)根据年龄特点，向孩子们推荐一些有益的课外读物。 在掌握低年级学e79fa5e98193e58685e5aeb931333337373537生的年龄特点之后，我开始有目的地向他们推荐课外读物。 （1）从学生的好奇入手推荐课外读物。 （2）从学生的兴趣爱好入手推荐课外读物。 （3）从学生喜欢的故事入手推荐课外读物。 （4）从教师的朗读入手推荐课外读物。 (四)根据大语文观的思想，有目的地推荐课外阅读材料。 阅读是一项反映个人性格和兴趣爱好的活动，而读物的选择是个性爱好的表现，只有让学生选择自己感兴趣的课外阅读材料，他们才能深入理解课外阅读的内容。但是低年级学生年龄小，阅历浅，选择课外阅读材料时往往带有盲目性、随意性，这样一来阅读质量就得不到提高。为此，我有意识地引导学生阅读以下一些有益的课外阅读材料： 1.推荐有益于身心发展的课外阅读材料。 2.推荐有益于巩固课堂教学效果的课外阅读材料。 （1）由文及人，即到课外去寻找与课文有关的历史背景资料、介绍课文作者生平事迹的文章来阅读。 （2）由文及史，即到课外寻找与课文有关的历史背景材料来阅读，以此增加学生的阅历，帮助学生提高阅读理解能力。 （3）由文及“著”，即到课文外去寻找课文所在的原著来阅读。 （4）由文及地，即到课外去寻找与课文有关的介绍历史地理、地域风光、人情世俗的读物来阅读。 3.推荐与学生生活紧密相关的课外阅读材料。 (五)推荐课外阅读材料，扩大学生的信息量。 1.推荐课外《小学生课外读物》一书。 学校每周都为各个班级开设了一节阅览课，一节拓展阅读课，这着实是一个推荐课外《小学生课外读物》一书的良好时机。课内，教师可以借此延伸开去，不失时机地向学生推荐课外阅读的材料，指导孩子们掌握一些基本的选择课外阅读材料的方法，使他们能够“得法于课内，得益于课外”。 2.推荐课本以外的唐诗宋词。 由于两分钟预备铃的时间较为短，加上低年级学生识字数量还十分有限，所以我就安排学生看着小黑板读一些以五言诗、七言绝句为主的古诗。 3.推荐学校订的报刊杂志。 我们班有许多人订了《少年日报》，有的同学还订了其他一些少年儿童杂志，如：《起步作文》、《作文世界》等。 (六)内外协调，理解课外阅读与阅读能力之间的关系。 所谓“内”就是教材中的课文，“外”指的是课本外的内容。 课外阅读中有很多与课本知识相吻合的内容，有童话、神话、寓言故事等等。教材中所选课文的主题基本上都在这些故事中有所体现，但除主题之外，故事情节或其它诸如语言方面却又存在着差异。因此可用课文中没有的知识作补充。 此外，适当地把课文与补充阅读中与之相仿的文章作为一组文章指导阅读，学生易理解，乐于读，也可以提高学生的阅读水平，加大阅读量。 通过教学实验，使班上的每一位学生的阅读水平都得到了不同程度的发展和提高，也有了一定的选择课外阅读材料能力。学生们选择的课外阅读书籍已不再仅仅停留于漫画和休闲、游戏类书籍的基础上。

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