世界上,有人在寻找幸福,有人在创造幸福,有人与幸福擦肩而过,回顾他们十年的人生经历,他们对幸福是什么有着深刻而一致的认识:他们觉得自己的劳动给别人带来了好处幸福,智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么,而是引导他们自己去发现,这时,三个牧羊人还不明白幸福是什么,3幸福什么事,他明白幸福是什么。

《 幸福是什么》课堂作业及答案

1、《 幸福是什么》课堂作业及答案

1。看拼音,写单词。读课文,填空。1.十年前,三个牧羊人挖掘了一个古老喷泉的泉水,挖了一口小井。十年后,三个青年再次相遇,第一个青年通过_,给病人治疗,病人康复_,明白了幸福是什么。第二个年轻人通过勤奋工作明白了什么是勤奋,他的劳动对他人是有益的。第三个青年通过_留在村里种地,麦子养活了很多人。他明白幸福是什么。3.他们三个都明白了幸福要做好本职工作,做一些有益于人的事情,是要靠_ _ _劳动_ _ _ _ _ _ _来获得的。

《 幸福是什么》这篇课文告诉我们什么道理

2、《 幸福是什么》这篇课文告诉我们什么道理?

告诉我们:参考;★1 幸福,有时那么虚荣,有时又那么真实;幸福,有时那么近,有时那么远;幸福,有时候很简单,有时候很复杂.....我们从事有益于人类的劳动这一事实。3 幸福什么事?它是一棵新草,一句亲切的问候,一首抒情的诗,一首动感的歌,或是一阵清新的芬芳。幸福让你陶醉和向往。世界上,有人在寻找幸福,有人在创造幸福,有人与幸福擦肩而过。4 幸福这是通过一双辛苦的手,劳动留下的泪水换来的。

3、小学四年级上册语文课文《 幸福是什么》主要内容是什么?

:这个童话故事是按照故事发展的顺序叙述的。先说三个牧童,他们发现树林里的一口老泉不再喷涌,他们主动带上锄头和铁锹,疏通泉水,开沟引水,打一口井盖起来。他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水,再讲智慧的女儿们看到了她们的所作所为,称赞她们做了一件好事,祝福她们幸福。这时,三个牧羊人还不明白幸福是什么,智慧的女儿没有直接告诉他们幸福是什么,而是引导他们自己去发现。十年后,三个牧羊人在小井旁再次相遇,他们看到了自己的劳动给别人带来的好处:有了泉水,树木茁壮成长,人畜可以随时饮用。他们对此感到高兴,回顾他们十年的人生经历,他们对幸福是什么有着深刻而一致的认识:他们觉得自己的劳动给别人带来了好处幸福。终于,聪明的女儿又出现了,她总结了他们的经历,并透露了幸福的含义。


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