制作课件，怎么制作课件

本文目录一览

1，怎么制作课件
2，课件怎么制作
3，课件怎么制作
4，怎么制作ppt课件教程
5，怎样制作课件
6，如何制作ppt课件
7，如何利用word制课件
8，怎么制作课件
9，课件制作怎么做
10，如何制作课件

1，怎么制作课件

Microsoft PowerPoint 软件，根据说明、来制作课件.

怎么制作课件

2，课件怎么制作

制作教程步骤如下：操作设备：戴尔笔记本电脑操作系统：win10操作软件：PPT2017一、首先打开PPT软件，显示的是这样的界面。二、然后看PPT上方，有切换这个选项，然后鼠标左击点击切换这个选项。三、然后选择红色箭头所标出的那个选项。四、然后用鼠标左击点一下，去掉那个框里的功能，课件这样就完成了。

课件怎么制作

3，课件怎么制作

可以通过课件视频教程学习制作，方便快捷。可以通过PPT或flash制作，课件有封面和导航页，以及内容页。最简单的是使用PPT，也是使用最广泛的课件制作软件。www.kj265.com

课件怎么制作

4，怎么制作ppt课件教程

制作ppt课件教程如下：1、首先打开powerpoint软件，要制作幻灯片，我们得先确定幻灯片的板式即是幻灯片的初步模板，我们可以自己设计PPT的模板或者在设计菜单的主题挑选一个自带的PPT模板，里面的文字大小颜色样式，幻灯片背景，幻灯片的大概轮廓都出现。2、加入幻灯片模板，轮廓有了但是内容还需要我们去增加，在菜单插入中，你可以插入图片、文本框、视频、音频、表格还有图标等更多内容对象。3、完善幻灯片的动画，在PowerPoint中单独对对象的动画有自定义动画，在菜单动画中有个添加动画，包含了对象的进入强调退出动画，当你要设置一个对象的动画的时候，点击对象（文字，图像，图表），然后点击添加动画中的某个动画（例如进入的淡出）。4、制作幻灯片到现在，你的一个幻灯片基础模型就出来了，这个时候你可以点击幻灯片放映里面的从头开始放映你的幻灯片文件。5、菜单切换里面有一个换片方式的设置自动换片时间，能设置你的本张幻灯片切换的秒数，还可以在切换方案中选择一个幻灯片切换的动画效果。6、点击菜单文件，选择保存或者另存为，然后在打开的对话框里面幻灯片的名字即可。

5，怎样制作课件

简单的课件可以用office里的powerpoint制作，复杂点的课件可以使用Authorware或者flash制作。制作过程：先写好脚本（就是你的课件一步一步的如何展示），再收集素材，处理素材（可能需要photoshop等等软件），制作课件。

6，如何制作ppt课件

要确保电脑中安装了Office办公软件，这样里面就会包含相应的Microsoft PowerPoint工具。接下来，在桌面新建一个PPT，建好后双击并打开。其次开始添加并制作第一张PPT，可以根据PPT的内容和风格，在顶部的“设计”里面有选择合适的母版，选择好以后，点击确认。演示机型：华为MateBook X 系统版本：win10 APP版本：Office2019 1、要确保电脑中安装了Office办公软件，这样里面就会包含相应的Microsoft PowerPoint工具。接下来，在桌面新建一个PPT，建好后双击并打开。 2、其次开始添加并制作第一张PPT，可以根据PPT的内容和风格，在顶部的“设计”里面有选择合适的母版，选择好以后，点击确认。 3、然后，我们可以插入并编辑课程里面的内容了，具体操作为：点击顶部的“插入”，在下拉菜单中选择“文本框”里的“横排文本框”或“垂直文本框”。输入课件的内容时，用鼠标在幻灯片上随便一个位置点击一下，就会出现输入框了，这时候，就可以在输入框里输出课件的内容了。 4、另外，如果你根据教学内容，需要重点强调或者着重说明的时候，可以在“插入”里选择“艺术字”，输入相关的内容就可以了。再次，当完成第一。 5、页的PPT制作后，需要制作更多的页面，可以点击左下角的加号就能添加新的一页PPT了，有些教学内容需要图文并茂的话，我们可以插入对象的图片，操作的方法是：点击“插入”，选择“图片”后会出现一个选择框，选择你想插入的图片即可，插入的图片也可以根据需要移动位置或者调整大小，让版面更加的协调、美观。 6、最后，当整个PPT制作好后，点击顶部的“幻灯片放映”即可看到预览效果，随后点击左上角的保存按钮进行PPT文件内容的保存，这样我们就完成制作PPT课件的相关工作了。

7，如何利用word制课件

8，怎么制作课件

使用PowerPoint 制作课件最常用软件这是我在网上找的教程可以看看 http://wenwen.sogou.com/z/q781626721.htm

我平时主要用PPT、FLASH、AW工具来完成课件制作，针对课件特点和教学演示效果，选择不同的课件制作工具，力求课件开发效率高，操作简单，辅助效果良好！如果大家想学习这三个课件制作基础操作技巧，可以访问 http://video.kjxy8.cn ，我结合自身课件开发经验制作了大量课件教学视频教程，希望能帮助你快速入门，成长为课件高手！

9，课件制作怎么做

制作心得转眼制作课件已经8个年头多了，一直想写一些课件心得，不过总是找不到时间，呵呵！其实时间是可以挤出来的，这不做完课件至于，随便写上几笔。个人认为制作课件不是一门单纯的技术，有着丰富的内涵，应该分两个方面：一是，要有扎实的美术基础和flash的基础，能够灵活运用其他人已经制作的例子，借鉴相关资料进行创作和创新；二是，要有良好的教学理念，能够理解老师讲一堂课，什么时候停顿，什么时候达到高潮；只有这两者有机结合才可以制作出完美，实用的课件。现在的课件更多的是为了比赛，评职称而制作，有时候反而失去了课件的真正意义；这里我主要也是制作参赛课件，是不是感到羞涩！参赛的课件要求有时候是很详尽，我个人认为还是和实际教学需要相差甚远，更多的是为比赛而制定，例如：a，要求：1.多媒体课件：是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。（1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。（2）报送形式：以光盘形式报送。应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。b，评比指标1．多媒体课件评比指标分值评比要素教学设计 30 教学目标、对象明确，教学策略得当；界面设计合理，风格统一，有必要的交互；有清晰的文字介绍和帮助文档。内容呈现 25 内容丰富、科学，表述准确，术语规范；选材适当，表现方式合理；语言简洁、生动，文字规范；素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。技术运用 25 程序运行稳定，操作方式简便、快捷；导航方便合理，路径可选；新技术运用有效。创新与实用 20 立意新颖，具有想象力和个性表现力；能够运用于实际教学中，有推广价值。看要求是很好，老师很需要，但是在看评比标准呢？就不是很好把握啦，往往老就会为了出新，脱离了实际教学需要，成了比赛的专用课件。下面是我给老师制作课件时候，老师对我的评价（QQ原话）：“北师大版 09:10:56你真的好专业啊无论是制作更专业的是 u教师的教学理念啊”我感觉这是对课件制作的最大认可，你做的课件属于实用的，孩子们听得懂，学得会的老师的辅助工具。我不善写作，说的都是大白话，如果大家喜欢以后还会说说。

去网上下载,也可以看别人怎么做,借鉴一下

课件制作，你是不会做课件，还是不会用软件做，或者是不知到做些什么？做课件棏话最常用的当然是PPT

10，如何制作课件

根据教学目的编制的教案内容，收集相关的文字、图片、影片、声音等素材，对素材进行适当的加工处理。按照自己的习惯风格在多媒体制作软件中编排教学版式，设定触发、控制跳转及链接，配制各种音效等。最后打包输出，刻成光盘保存或拿到多媒体教室播放，有网络环境的学校可以直接在网络中播放。选题多媒体课件的制作是从选题开始的，选题的首要工作就是进行选择教学课题，确定教学目标，然后根据选题进行制作前的必要准备也称前期准备。前期准备通常包括课件制作、运行的外部环境，即计算机的硬件和软件，计算机的硬件环境包括计算机的运行速度、内存容量、输入输出设备等；软件环境包括用于课件制作的平台和各种工具软件，课件应基于这些环境进行制作。用做学习或教学的课件制作，在计划阶段需要明确这样几点：（１）所选题的教学内容能否有利于多媒体教学特点的发挥；（２）本选题的课件是作为基本教材使用还是作为辅助或补充教材使用；（３）本选题课件的使用特性，是提供给教师用做课堂教学演示，还是用于学生个别化学习，若是用于个别化学习，那么是用于学生对基本知识的学习，还是用于基本技能的训练。设计选好教学课题后，就开始进入课件的设计阶段。课件设计阶段的主要工作是研究教材内容，创作设计脚本。教材是教学的基本依据，也是ＣＡＩ课件设计的蓝本，只有把握好教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效的教学。因此，在选择好课题后，应仔细分析和研究教学内容，理解重点、难点问题，确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序。脚本设计是制作ＣＡＩ课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。它的作用相当于影视剧本。从课件的软件特性来说，制作脚本相当于程序的算法，算法根本性的决定了程序的运行情况及运行结果。多媒体素材的准备 “多媒体素材”是多媒体课件中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体课件中用于表达一定思想的各种元素，它包括文字、声音、图形、动画、图片、图像、音频、视频等等，多媒体课件的制作离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件制作过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，而且课件制作者在这上面需要投入不少的时间和精力，所以是一项工作量极大的任务。编辑整合多媒体课件最核心的环节就是将多媒体素材编辑整合起来成为可用于学习或教学的课件，这要通过运用多媒体创作平台才能完成。编辑整合的主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的ＣＡＩ课件。这是技术性很强的工作，好在现在的多媒体编辑软件的操作使用越来越简单易学，为教师亲自动手制作课件提供了前提。制作课件时最好选择功能强大、容易上手、兼容性好的多媒体课件创作平台。现在流行的多媒体编辑软件多为：powerpoint，Authorware，等。微软的powerpoint的操作极其简便，配套模板、素材丰富的“电子幻灯片”制作是powerpoint的最大特色。系统提供的模板和各种体贴的提示使你在几分钟之内就能制作出一个生动美观的多媒体课件。虽然，powerpoint简单易懂，入门快，容易上手，但制作出的课件是助讲型（帮助教师讲课，在使用过程中幻灯片的演示和老师的讲解结合）的课件，交互性差些，属于初级的课件制作。用Macromadie公司的Authorware制作课件非常直观、明了，使用者不需要掌握高深的编程技巧，只需要将软件提供的图标拖放到流程线上，然后将已经准备好了的教学素材添加到图标中，再利用图标设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互等，就可以制作出能包含文字、声音、图像、动画等多媒体的ＣＡＩ课件来。一句话，用Authorware制作出的课件界面华丽、交互性强、控制灵活，在教学实践中深受欢迎。试运行课件制作完成后，就开始试运行，在运行中发现问题，进行修改，予以完善，必要时甚至可以返回设计阶段修改脚本，直至完成一个完整的多媒体产品。调试试运行工作与编辑整合工作是一个往返循环的过程。调试运行工作应细致进行，及时发现问题，随时修改，直到调试多媒体课件顺利运行为止。这样需要经过多次调试、试用、修改、完善，多媒体课件才能趋于成熟。试运行合格的课件才能投入教学或学习的应用。这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。评价在一定的应用后，才能对课件进行全面评价，包括效果评价。课件的评价包括形成性评价和总结性评价。总结性评价用于课件制作的结束阶段，主要是对课件的总体教学效果进行评价，给出课件的质量等级，通常由专家进行评定。课件的形成性评价贯穿于课件制作过程的始终。课件设计、课件制作阶段的评价，目的在于提高课件的制作质量和制作水平；制作完成后在试用中的评价，主要关注教学信息的呈现格式与呈现方法如何，教学过程的控制功能如何，对学习者的学习引导是否有效等。这个环节的评价目的在于发现课件中的问题并予与修正，以便推广和投入正式使用。形成性评价包括制作人员的评价和专家与试用的学生和教师的评价。

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