教案夏天趣闻,大班科学比较研究:夏天让人开心快乐有趣

高温是夏季最明显的气候特征，但由于地域不同，干湿环境不同，会产生不同的气候，如炎热干燥或潮湿多雨,夏季是一年四季中的第二个季节，从漫长的夏季到初秋,大班科学比较观察教案如下:活动目标:1,有趣的事情是指有趣的或能引起人们兴趣的事情,夏天让人开心的事情很多,这句话的意思是夏天有很多事情让人感到快乐和有趣,夏天泛指夏天。

夏天让人开心的事情很多。有趣的事情是指有趣的或能引起人们兴趣的事情。这句话的意思是夏天有很多事情让人感到快乐和有趣。夏天泛指夏天。夏季是一年四季中的第二个季节，从漫长的夏季到初秋。高温是夏季最明显的气候特征，但由于地域不同，干湿环境不同，会产生不同的气候，如炎热干燥或潮湿多雨。

大班科学比较观察教案如下:活动目标:1。鼓励孩子边看、边看、边说、边做，独立观察小蚂蚁，2.了解蚂蚁的特点，它们生活在哪里，喜欢吃什么。活动准备:让孩子们准备好蚂蚁喜欢吃的食物(糖果、饼干等，)提前。放大镜活动流程:一、对话引出活动，1.你给小蚂蚁准备了什么食物？2.这只小蚂蚁住在哪里？让我们一起去找他们，给他们带好吃的。第二，找蚂蚁，1.带领孩子到社区公园，让他们寻找小蚂蚁。2.你在哪里看到蚂蚁的？是什么样的？第三，喂蚂蚁，1.让孩子们把准备好的食物给蚂蚁，看看蚂蚁最喜欢吃什么。2.引导孩子与蚂蚁交谈，如:小蚂蚁来尝一尝；味道好吗？小蚂蚁好像在说什么？(很好吃，谢谢)3。你还看到了什么？有什么新鲜事？4.让孩子走一走，看看蚂蚁最喜欢吃什么，和蚂蚁说“再见”，带孩子回公园，老师会做总结。