科学制作船教案,小班科学教案乘舟游览

电动版:泡沫(在一些电器包装中可以找到)成为船身，竹竿或木棒(可以用一次性筷子)成为桅杆，厚纸作为船帆和图钉，电线用于固定，重物可以放在船上防止倾覆，电池和发动机(在四驱车上可以找到)(安装在船尾)，竹蜻蜓的头部作为螺旋桨，从而成为电动版的船,4.工作卡,我先把泡沫切成小船，船底就好了,湖上有船,小班科学教案乘舟在孩子做的事情中，不断寻找值得表扬的地方,五年级一艘船的科学建造可按如下方式进行制作,以下是我的小班科学教案乘船。

小班科学教案乘舟在孩子做的事情中，不断寻找值得表扬的地方。以下是我的小班科学教案乘船。让我们看一看。1.感知平衡的意义。2、学习增减数量以达到平衡的目的。1.一艘塑料船。2.装满水的大盆。3、石头若干。4.工作卡。1、所有的孩子都围着盆子。老师指着水盆:“这是公园里的湖。湖上有船。今天，天气很好。没有风和太阳。小石会坐船去玩。我们来看看他们坐船应该怎么安全，才不会掉进湖里。”然后演示:把石头放在船的两边，让它倾斜，一个一个地移动石头，直到它达到平衡。老师要边讲边示范，让孩子明白道理和方法。2、引导孩子做练习:在每三组物体中，找出与圆的数量一样多的物体，画出一个圆。启发孩子数数，说出每一行的物体个数，然后比较它们的个数，知道多的一组去掉1或少的一组加1可以使两组的物体个数相同。逐一比较猴子和气球，尽可能多的画出气球。

使用的材料有；泡沫，胶水，纸板，剪刀，彩笔。我先把泡沫切成小船，船底就好了。接下来是扶手。将纸板切割几次，然后用泡沫包裹。扶手已经完成了。然后做桨做装饰，把一块纸板剪成桨的形状，桨就成型了。然后做一面旗子，把纸卷起来，一根旗杆就做好了。在纸上画一个三角形，剪下来，立在旗杆上，一面旗子就做好了。然后用纸做凳子，桌子，雨伞，贴在船上。最后上色，给你刚做好的所有东西上色，一艘属于你自己的独一无二的船就做好了。

五年级一艘船的科学建造可按如下方式进行制作。手动版:泡沫(在一些电器包装中可以找到)可以当船壳，竹签或木棒(一次性筷子可以)可以当桅杆，厚纸可以当船帆，胶水或订书机可以当固定帆，重物放在船上可以防止翻船，橡皮筋相当于发条，塑料布相互固定后相当于螺旋桨，电动版:泡沫(在一些电器包装中可以找到)成为船身，竹竿或木棒(可以用一次性筷子)成为桅杆，厚纸作为船帆和图钉，电线用于固定，重物可以放在船上防止倾覆，电池和发动机(在四驱车上可以找到)(安装在船尾)，竹蜻蜓的头部作为螺旋桨，从而成为电动版的船。