"翠鸟"先写翠鸟的大纲再写翠鸟的活动特点,中国有三种:花斑头翠鸟、蓝耳翠鸟、普通翠鸟,中国有三种:花斑头翠鸟、蓝耳翠鸟、普通翠鸟,“翠鸟”is人教版初三第二册第二单元第一课,“翠鸟”是景芒写的散文，收录于人教版小学语文三年级教材,“翠鸟”是景芒写的散文，收录于人教版小学语文三年级教材。
"翠鸟"先写翠鸟的大纲再写翠鸟的活动特点。“翠鸟”是景芒写的散文，收录于人教版小学语文三年级教材。录音由子君朗读，扩展资料:翠鸟属(学名:Alcedo)鸟类为中型水禽。额头至枕部蓝黑色，密集有翠蓝色横斑，背部为翠蓝色，腹部为栗褐色；头顶有浅色横斑；嘴和脚是深红色的。从远处看它像一只啄木鸟。俗称翠鸟因为背部和面部的羽毛呈翠蓝色，有光泽。主要以鱼类为食，也吃甲壳类动物和多种水生昆虫。有15个种和48个亚种。中国有三种:花斑头翠鸟、蓝耳翠鸟、普通翠鸟。最后一种很常见，分布很广。
第一句翠鸟站姿。第二至第五句:说话翠鸟鲜艳的颜色。第六句:说出翠鸟的眼睛和嘴巴。“翠鸟”是景芒写的散文，收录于人教版小学语文三年级教材。录音由子君朗读，这段文字生动地介绍了一种生活在水边的鸟-翠鸟。翠鸟颜色鲜艳，小巧玲珑，声音清脆。抓小鱼时，又快又敏捷，所以很受欢迎。孩子也喜欢这样可爱的小鸟，想抓一只翠鸟养起来，但是在老渔翁的引导下，孩子放弃了想法，把翠鸟当成了朋友。这段文字展示了翠鸟的外貌和活动特征，呼吁人类与动物和谐相处。引申材料:文中“翠鸟”描述了翠鸟的外貌、活动和生活特征，表达了作者对翠鸟的喜爱。抓住事物的特点来写，这一课值得学习。在介绍翠鸟的外貌时，作者抓住了色彩鲜艳、身材小巧玲珑的特点，写出了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴巴；在介绍翠鸟的活动特点时，通过把握“等待”和“逆水快速飞行”来展示其聪明敏捷
翠鸟眼睛的特点是透明、灵活。“翠鸟”is人教版初三第二册第二单元第一课。描述翠鸟形状的句子是:“它的颜色很鲜艳。头上的羽毛像橄榄头巾，绣着翠绿色的图案。背上的羽毛像一件浅绿色的外套。腹部的羽毛像一件赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双明亮灵活的眼睛下长着一双又尖又长的嘴。”翠鸟属(学名:阿尔塞多)的一种鸟，是一种中型水禽。额头至枕部蓝黑色，密集有翠蓝色横斑，背部为翠蓝色，腹部为栗褐色；头顶有浅色横斑；嘴和脚是深红色的。从远处看它像一只啄木鸟。俗称翠鸟因为背部和面部的羽毛呈翠蓝色，有光泽。主要以鱼类为食，也吃甲壳类动物和多种水生昆虫。有15个种和48个亚种。中国有三种:花斑头翠鸟、蓝耳翠鸟、普通翠鸟。最后一种很常见，分布很广。
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