《断织劝学》教案,断织比喻放弃学习乐羊子老婆劝他勤织

断织劝学来源:河南乐羊子的老婆，不认识何的女儿,她用编织比喻学习，用断织比喻放弃学习，很有说服力,后来因为比喻“断织”而辍学,“后汉书《乐羊子妻传》载东汉乐羊子节选断织我劝丈夫勤读,断织:《女邹母传》载:幼时放学回家，在织布机上剪布，说:“你荒废学业，就像我剪这布一样。

抓紧时间学习。孟母三次搬家后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并不事事如意。她认为，如果主观上不努力，还是成不了人才。于是她非常关注儿子的教育，督促他好好学习。她用编织比喻学习，用断织比喻放弃学习，很有说服力。孟子读书马虎，孟母采取“断织”的措施，极大地刺激了孟子，改变了他“弃学”的习惯。孟子后来成为举世闻名的学者，与他母亲的教育是分不开的。

断织劝学读音:duà nzh和quà nxué解释:原指杨乐的女婿借用断织中的平面线，讽喻丈夫不能半途而废。后比喻鼓励学习。来源:《后汉书·乐羊子妻传》中写道:“远望恩师，一年前归来，妻跪问其故。杨子说:‘我想了半天，也没什么不同。’妻子用一把刀指着机器说...如果我们今天中断编织，我们将失去成功，...，如果我们回到中间道路，又有什么区别呢？断织:《女邹母传》载:幼时放学回家，在织布机上剪布，说:“你荒废学业，就像我剪这布一样。“后汉书《乐羊子妻传》载东汉乐羊子节选断织我劝丈夫勤读。后来因为比喻“断织”而辍学。劝学:散文标题。荀况。在荀子。本文旨在激励人们勤奋学习，奋发向上，对学习的意义、作用、态度、方法进行了全面的论述，提出了“少年取之于蓝，少年为蓝”、“持之以恒，一石可以雕”等著名的结论。

断织劝学来源:河南乐羊子的老婆，不认识何的女儿。羊尝了尝路，得到一块金饼还给了妻子，妻子说:“听说仁人志士不饮盗泉之水，忠厚之人不取盗泉之食。怎么了？”羊很惭愧，却捐钱到野外，找老师学，回家一年，老婆跪下问他为什么。羊说:“想久了也没什么不一样，”妻子用刀指着机器说:“这种编织是从蚕茧中诞生，在织布机上形成的。有点累，甚至一寸一寸累，然后变成一匹马，如果我们今天停止编织，我们将失去成功，浪费时间。夫子积学，当‘日知其死’，德也；如果回到中道，又有什么区别呢？”绵羊感觉到它们所说的，并回到它们最后的工作。