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幼儿园大班《 绕口令狗和猴》 语言 教案

1、幼儿园大班《 绕口令狗和猴》 语言 教案

作为一名优秀的教职工,经常需要准备教案、教案这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么我应该怎么写教案?下面是我整理的幼儿园大班“绕口令狗和猴子”语言 教案的。欢迎大家参考,希望对你有帮助。幼儿园大班绕口令狗和猴子-2教案1活动目标:1。狗和猴子能准确流利地发单词音绕口令。2.了解绕口令的句子特点,感知绕口令的节奏和韵律。3.感知绕口令的乐趣,体验点对点合作阅读绕口令的乐趣。4.自由发挥你的想象力,在小组面前大胆发言。5.在理解故事的基础上,尝试继续故事。活动的重点和难点:1。重点:正确的朗读绕口令,准确的语调,语言流畅;2.难点:快速阅读绕口令,单词发音准确;活动准备:图片背景,狗猴头饰活动流程:1。故事介绍,理解内容。这一天,桥东来了一只狗,桥西来了一只猴子。

2、雾在哪里 教案

教学要求:1。认识本课的七个新单词,积累8个单词。2.正确阅读课文,3.通过朗读,我知道有雾的时候会是什么样子,并想象出来。4.能够模仿雾并正确地写下来,教学重点:1。认识本课的七个新单词,积累8个单词。2.正确阅读课文的难点:能够模仿雾并正确地写下来,教学准备:投影。授课时间:一个课时,教学过程:1。测验并揭示主题,1.猜测:如云不是云,如烟不是烟。风轻轻吹,日出慢慢消散,3.一起看题目。4.你见过雾吗?讲给大家听,第二,听录音,整体感受。1.求听:从前有一场雾,很调皮,请闭上眼睛,仔细听。听和看,顽皮的雾隐藏了什么?3.根据提示进行沟通。展示:从前,有一场雾,这是一个淘气的孩子。它藏了起来,第三,朗读课文,学习新单词。1正确阅读课文,2.朗读课文,学习新单词。指名读第2-7节,看,淘气的雾说了什么?给我看雾:我想隐藏大。


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