三年级下册美术梦幻的城堡教案,这些城堡看起来都一样吗?

这些城堡看起来都一样吗,④第四步，切画城堡,结构游戏:城堡1,(3)第三步，用勾线笔的细头和粗头分别画出城堡的不同部位，用钢笔涂黑一些色块,注:注城堡画出高低咬合的关系,重点指导孩子的色彩搭配能力和城堡的大小身高,这么漂亮的城堡就完了,(城堡)城堡和我们看到的房子有什么不同。

准备工具/材料:白卡纸、黄卡纸、铅笔、勾线笔。方法/步骤:①首先用铅笔在纸板上画一个草图，确定城堡 house的位置关系。(2)第二步是用勾线笔画一幅素描。(3)第三步，用勾线笔的细头和粗头分别画出城堡的不同部位，用钢笔涂黑一些色块。④第四步，切画城堡。⑤第五步，将剪好的城堡贴在黄色纸板上，画出太阳和白云。这么漂亮的城堡就完了。来一起试试吧。注:注城堡画出高低咬合的关系。

目的要求1。学会拼太阳，增强动手动脑能力，2.体验结构化游戏的乐趣，愿意和同伴分享玩具。3.发展孩子手部肌肉动作和手眼协调能力，培养孩子爱护建筑材料和成果的意识，培养孩子的合作能力，学会自己收集玩具，准备1。几篮雪花，2.一个老师的例子。内容和指导1，结构游戏:城堡1。老师展示拼写的例子来激发孩子们的兴趣，老师:看，孩子们，看，这么大的房子是什么样子的？(城堡) 城堡和我们看到的房子有什么不同？这些城堡看起来都一样吗？2.老师解释拼写过程。3.老师提出活动要求:(1)不要和朋友争花，保持地面清洁，(2)可以用自己喜欢的颜色来拼。(3)也可以和朋友一起完成作业，4、孩子拼，老师在指导。重点指导孩子的色彩搭配能力和城堡的大小身高，5.老师总结。活动结。