科学捉迷藏教案小班,捉迷藏"带反思幼儿园中班教案1

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作为一个默默奉献的教育工作者，通常需要准备一份教案。写作教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何写教案才能更有效？以下是我收集的幼儿园中班的科学教案"捉迷藏"带反思，欢迎分享。

目标:认清捉迷藏游戏中可能出现的危险，避免伤害。准备:儿童读物。流程:1。进口。你喜欢玩捉迷藏游戏吗？但是捉迷藏游戏中会有危险。让我们看一看。2.看绘本。陶和在玩捉迷藏，看谁躲着？陶陶第一次藏在哪里？你认为它危险吗？哦，陶涛藏在窗帘后面，如果他不小心，他可能会被一根绳子缠住脖子，这很容易导致窒息。陶陶又藏在哪里了？危险吗？躲在柜子上很容易摔伤。陶涛这次藏在哪里了？床下危险吗？如果温温藏在冰箱里，会发生什么危险？3.故事《移动的箱子》。老师讲述了这个故事并问道:如果温温没有举起这个纸箱，藏在里面的陶涛会有什么危险？4.小卫士冲过大门，对错对答。捉迷藏，可以藏在冰箱里。在路上捉迷藏。工地附近捉迷藏。捉迷藏小时，躲在停着的车下面。

作为一个优秀的教育工作者，你可能需要写教案。借助教案，可以让教学更加科学，那么写教案，应该注意哪些问题呢？以下是我认真整理的幼儿园中班教案"捉迷藏"带反思。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助，幼儿园中班教案"捉迷藏"包含反思1活动名称:捉迷藏活动目标:1。能读懂数字1和2，理解数字的实际含义。