教学难点1,常温下的水是无色无味透明的液体,0℃会结冰,100℃会沸腾,2.过程和方法:观察和描述几种固体物质在水中的溶解和不溶解;过滤器用来分离几种固体和水的混合物,第二,教学重点是观察、比较和描述盐、沙、面粉在水中的溶解和不溶解,比较盐、沙、面粉在水中变化的异同。

常温下的水是无色无味透明的液体,0℃会结冰,100℃会沸腾。许多物质能溶于水。比如盐和糖。味精、小苏打等的溶解度。无机盐的溶解分为电解质和液体,彼此相似。有机大分子溶胀溶解,有盐效应。每一种有溶解度的混合物质都有一个上限,总量不限。对于具有无限相容性和相似性质的液体,如二甲基亚砜,无论混合物质的总量有多大,二甲基亚砜与水的互溶比例都是无穷大。
2、三年级科学水能溶解哪些东西教学设计一、教学目标1。科学概念:有些物质能溶于水,有些则不能;溶解的物质不能通过过滤从水中分离出来,2.过程和方法:观察和描述几种固体物质在水中的溶解和不溶解;过滤器用来分离几种固体和水的混合物。3.情感、态度、价值观:体验研究溶解和不可溶现象的乐趣,激发进一步探索溶解问题的兴趣;按照严格的规范对溶解装置进行试验,第二,教学重点是观察、比较和描述盐、沙、面粉在水中的溶解和不溶解。三,教学难点1。比较盐、沙、面粉在水中变化的异同,2.过滤实验的标准操。
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