浙江三年级心理健康教育教案,第一集:案例教育教学实践

教学重点:养成热爱劳动的习惯；掌握劳动技能,教学难点:经常做家务:1,”案例是对一个实际情况的描述，包括一个或多个难题，也可以包括这些问题的解决方案；教学案例描述的教学实践，以丰富的叙事形式向人们展示包括师生典型行为、思想和情感在内的一些故事；教育案例是一个教育情境的故事。

教学目的:让学生懂得做一些力所能及的家务是一种美德；从小培养热爱劳动的好习惯；减轻父母负担，增强劳动观念。教学重点:养成热爱劳动的习惯；掌握劳动技能。教学难点:经常做家务:1。本节课介绍心理-3/讲座中，我们将讨论如何做父母的小帮手。问题1。你在家做家务吗？你经常做它吗？2.你会做什么家务？举个例子来说明表演的具体内容:星期天，小花在家帮妈妈擦玻璃，花了很大力气才把整个房间的玻璃全部擦干净。她很高兴，但是她妈妈看到了，就责备她说:“你不想做的事就不要做，好好学习就好。”讨论:奥巴纳的妈妈对吗？走错地方该怎么办？四、小品具体内容:奶奶在打扫卫生。小刚放学回来就喊:“奶奶，我渴了。给我拿杯酒来。”奶奶连忙说:“好的，我马上给你拿。”

案例是对一个实际情况的描述，包括一个或多个难题，也可以包括这些问题的解决方案；教学案例描述的教学实践，以丰富的叙事形式向人们展示包括师生典型行为、思想和情感在内的一些故事；教育案例是一个教育情境的故事。人们经常在讲一个故事的同时表达自己的观点，也就是评论，所以一个好的案例就是一个生动的故事，加上精彩的评论。