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《讲 卫生,不生病》 中班 教案

1、《讲 卫生,不生病》 中班 教案

作为一名无私奉献的人民教师,我们经常需要根据教学需要写教案有利于我们科学合理的控制课堂时间。那么问题来了。教案应该怎么写?以下是我精心整理的“说话卫生,不要生病”中班 教案,希望对大家有所帮助。说话卫生,别生病中班 教案1活动目标:1。知道疾病的原因,懂得说话卫生并且爱干净,这样才能预防和减少疾病。2.学习并巩固洗手歌曲。二、活动准备:两盆带水的图片,一些音乐。三、重点:了解患病原因,培养说话的好习惯卫生。难点:了解疾病的病因,了解日常生活中各种讲座卫生的要求。四、活动流程:1。设置场景,引入活动:展示图片,提问:(1)这个孩子怎么了?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励孩子用自己的生活经验猜测肚子的原因)2。对话活动。了解腹痛的原因

幼儿园 中班讲 卫生健康 教案

2、幼儿园 中班讲 卫生健康 教案

作为教职员工,你要编教案,教案,这是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写?以下是我精心整理的幼儿园中班讲座卫生健康教案,仅供参考,希望对大家有所帮助。幼儿园中班讲座卫生健康教案1一、活动目标:1。了解疾病的成因,懂得倾诉卫生爱清洁可以预防和减少疾病。2.学习并巩固洗手歌曲。二、活动准备:两盆带水的图片,一些音乐。三、重点:了解患病原因,培养说话的好习惯卫生。难点:了解疾病的病因,了解日常生活中各种讲座卫生的要求。四、活动流程:1。设置场景,引入活动:展示图片,提问:(1)这个孩子怎么了?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励孩子用自己的生活经验猜测肚子的原因)2。对话活动。了解腹痛的原因

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1。活动目标:1,知道疾病产生的原因,知道如何谈论卫生爱干净,从而预防和减少疾病。2.学习并巩固洗手歌曲,二、活动准备:两盆带水的图片,一些音乐。三、重点:了解患病原因,培养说话的好习惯卫生,难点:了解疾病的病因,了解日常生活中各种讲座卫生的要求。四、活动流程:1,设置场景,引入活动:展示图片,提问:(1)这个孩子怎么了?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励孩子用自己的生活经验猜测肚子的原因)2。对话活动,了解腹痛的原。


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