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1，幼儿园的小故事什么好呢

答--幼儿园有3岁-6岁孩子就根据不同年龄讲不同的童话故事和童谣故事。小班[3岁]--童谣故事，中班[四岁]--童话故事，大班[5-6岁]--看图讲故事。
寓言故事

幼儿园的小故事什么好呢

2，求幼儿小故事要好玩的学前教育专业用急用啊很急的

最好是模拟一些小动物，上那些育儿网看看
明白
扮演白雪公主童话
揣摩后讲给孩子们听幼儿小故事好玩的、学前教育专业用的我都是在 惠天幼儿故事网 下载的，经常下载 惠天幼儿小故事 放在 惠天听书机 里随时随地听，上面有非常多好听的 惠天幼儿故事 ，我是一名幼教工作者

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3，幼儿简短小故事

有一只小胖熊，非常讨人喜欢，可他有个缺点，就是不喜欢经常刷牙。一天早晨，熊妈妈出门去了，小熊在家里翻箱倒柜，到处找吃的。不一会儿功夫，小熊就吃了一大堆糖果，还有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起来：“唉哟，我的牙怎么这么疼哟!”正巧，兔大夫出门看病，路过小熊家，听到小熊的叫声，急忙进屋询问小熊发生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齿，摇摇头说：“你平时吃甜的东西太多了，又不爱刷牙，几颗牙都有问题，有一颗还需要拔掉呢!”兔大夫用钳子钳住小熊的坏牙，费了好大的力气，累得满头大汗，也没能把坏牙拔下来。于是，兔大夫把小猴和小狐狸他们都叫来，大家齐心协力，才把小熊的坏牙拔下来。从此以后，小熊每天坚持刷牙，一排牙齿雪白雪白的，再也不疼啦。

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4，淘气的小鸭幼儿故事

鸡妈妈带着一群小鸡在草地上玩耍，她教她的孩子们用尖嘴捉小虫子吃。 一只淘气的小鸡看见小鸭在河里自由自在地游来游去，捉小鱼吃，他很羡慕，也想下水去试试。 他撒娇地对妈妈说：“妈妈，我也要下去游泳嘛！” 鸡妈妈说：“孩子，你的脚下没有蹼，不能像鸭子一样游泳，跳下去会淹死的。” 小鸡听不进妈妈的话，他想：“脚下没有蹼，就不能游泳了吗？我才不信呢！” 趁妈妈不注意，他“扑通”一声跳过河里，一到河里，就不停地往下沉。 他大声喊叫：“救命呀！救命呀！” 一只小鸭听见了，连忙游过来，驮着小鸡把它送回岸上。 小鸡浑身湿淋淋的，他在妈妈的面前难为情地低下了头，他轻轻地说：“妈妈，以后我再也不淘气了，一定听您的话。” 鸡妈妈慈爱地说：“有错就改就是好孩子。”
如何与幼儿互动

5，幼儿趣味故事

很多啊，有小猴子捞月亮、白雪公主于7个小矮人、三只小猪、狼来了、小红帽之类的
小花猫的胡子 小桃家里有一只小花猫。有一天，小桃从幼儿园回来，逗着小花猫玩。小桃看见猫的胡子长得不整齐，有的长，有的短，她想：应该给小猫剪剪胡子啦！ 小桃把小花猫放在椅子上，说：“小花猫，不许跑，我就来啊！”小桃跑到妈妈屋里，拉开抽屉找剪子，翻了半天没找着。这时候，妈妈进来了，问她： “小桃，你找什么？” “找剪子！” “找剪子干吗？” “给小花猫剪胡子！” 妈妈一听笑了：“哎呀！真胡闹，小花猫的胡子不能剪呀！” “怎么不能剪？它的胡子长得不齐，剪齐了多好看！” 妈妈说：“猫的胡子是有用的，不能剪。” “嘿，胡子有什么用？爷爷的胡子长了，不就得上理发店去刮吗？” 妈妈笑着说：“猫的胡子和人的不一样。猫胡子的长短跟它们身体的胖瘦是一样的，它的身体有多胖，胡子就有多长。” “那有什么用呢？” “嗯，可有用呢。猫钻洞的时候，总是先把头伸进洞口去试试，要是胡子碰着了洞口，它就知道自己的身体进不了洞；要是胡子碰不着洞，那它就能钻过洞里去啦！你瞧，猫的胡子用处多大啊！” 噢！小桃这才明白了，原来猫的胡子还有这么大的用处呢！小桃轻轻地摸了摸小花猫的胡子，对小花猫说：“以后我可不拉你的胡子了。”

6，幼儿筒短小故事

1、小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球·······”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。2、小猴子下山有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。
熊宝宝没事就喜欢用手去揉眼睛，多好玩啊。可是最近，熊宝宝的眼睛特别难受。今天，爸爸要带他去河马医生的诊所看眼睛。 早上，他们很早就起床了，翻过一座高高的大山，绕过一条弯弯的小河，终于到了河马医生家。河马医生说：“来，孩子，让我看看，哟，是沙眼啊，幸亏来的及时，不然视力就会下降啦！”熊宝宝吓坏啦，要是视力下降了，那以后还怎么看好看的动画片哪，“噢，别着急，亲爱的孩子，我来给你开点药，吃了就会好了。”开好了药，河马医生又说：“你是不是平常总用脏手揉眼睛啊，记住，以后不能揉眼睛了，还要记住，要勤洗手，讲卫生。”熊宝宝点了点头。 吃了药，熊宝宝感觉好多啦，他和爸爸高高兴兴地回家了。 小朋友们，你们一定要爱护自己的眼睛，不要用手去揉，否则就会像熊宝宝那样难受啦！

7，有谁知道幼儿故事小动物过河描述的是小鸟乌龟刺猬它们三个

是这个吗？语言活动：故事——小动物过河教学目的：1．在听听、看看的过程中，引导幼儿大胆想象和讲述故事中的情节和语言。2．激发幼儿互相帮助的美好情感。教学准备：1．背景图2．活动图片：小鸟、乌龟、刺猬、小鸭和木桥各一3．头饰：蝴蝶6个、青蛙6个、小兔6个、小鸭6个4．立体小房子一座、猫阿姨图片教学过程：一、 引题： 今天，老师又要给小朋友讲小动物的故事了，喜欢吗？看看，故事里有哪些动物呀？（逐一出示小动物图片）二、 分段讲述，启发幼儿大胆想象故事情节的发展。1、 “、、、、、、雨越下越大，猫阿姨热情地留他们吃了晚饭，但是，雨还在哗哗地下。猫阿姨说：今晚你们就睡在我家，等到明天再回家吧！”提问：（1）你们觉得小动物们会留下来吗，为什么？ （2）宝宝没回家，妈妈肯定会担心，会着急，想什么办法让妈妈知道呢？师：你们想了那么多的好办法，猫阿姨说：“我家正好有电话，那你们就打个电话回家吧！” （3）小刺猬首先给妈妈打了电话，他会在电话里怎么说呢？谁愿意学做小刺猬给妈妈打电话。（小乌龟、小鸟依次。幼儿按自己的意思请示妈妈）2、 师继续讲述故事至“刺猬刺猬别着急，请到我的背上来。”提问：你觉得小动物需要小鸭帮忙吗？为什么？（启发幼儿讨论，帮助幼儿分析）过渡：（故事讲到这里停住，留下悬念）让我们来听听故事里的小动物到底是怎么过河的？三、 演示图片教具，启发幼儿大胆想象小动物的对话，并讲讲演演。在故事中提问：1．小鸭对小鸟说：“小鸟小鸟别着急，请到我的背上来。”小鸟会怎 么回答？（集体练习对话）2．小鸭看到乌龟会怎么说？ 乌龟会对小鸭怎么说呢？3．小鸭会对刺猬说什么，刺猬又会对小鸭说什么呢？四、 师操作立体教具，幼儿完整欣赏。师：你们喜欢这些可爱的小动物吗？我把它们请出来跟你们见见面好吗？大家欢迎！（师从图片上请下小动物，贴在小积木上，变成立体桌面教具。）五、 延伸活动：1．提问：你们喜欢小鸭子吗？为什么？2．师：森林里还有许多小动物要过河（出示蝴蝶、青蛙、小兔的头饰）让我们成立一个小鸭船队来帮助他们，好吗？ （幼儿表演，根据角色不同的本领，创造性地表述对话）
你好！小马过河打字不易，采纳哦！

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