小学五年级课文刷子李教案,刷子李引人入胜

注重细节描写，塑造人物性格──文章“刷子李”中的黑裤子，刷墙时娴熟的动作，令人惊喜的白斑，都让“刷子李”这个人物活灵活现，引人入胜,文章总结“刷子Li”是略读课文，课文以“刷子Li”为题,刷子李选自著名作家冯骥才创作的小说集《人间奇观》后入选人教版小学中文五年级教材第十四课(2019统编版-4。

1。文章总结“刷子 Li”是略读课文，课文以“刷子 Li”为题。作为一个奇人，轶事很多，但作者只选择一件小事来写，用一件很有戏剧性的小事来一窥人物的高超技巧和智慧。二、文章的特点1。注重细节描写，塑造人物性格──文章“刷子李”中的黑裤子，刷墙时娴熟的动作，令人惊喜的白斑，都让“刷子李”这个人物活灵活现，引人入胜。2.作者运用对比手法对人物进行对比，即曹对师傅的怀疑态度和主人公对自己技艺的自信，充分表达了作者对“刷子李”这位技艺超群的“奇人”的由衷钦佩和肯定。

subject:刷子李擅长绘画。如果他给你画了一个房间，你不用在里面放任何东西。一个人坐着会像升天一样美好。最神奇的是刷的时候一定要穿黑色，刷完之后身上从来没有一点白斑。不信！他还给自己定了一个规矩，只要身上有白点，白刷子就不要钱。这是一个传说。人不是什么都信的。没见过的不相信，业内愤怒的不相信。这一年的某一天，李收了一个徒弟，名叫曹。当学徒的开始，就是端茶倒水，点烟，屁股后面扛东西。当然，早就听说了曹师傅的绝活，而且一直是半信半疑。这一次，他必须亲眼看看。扩展数据“刷子李”普普通通，却有“人间奇绝”的美誉。第一种是“俗世”中的“凡人”，因为他是一个生活在大街小巷的普通人，一个普通的工匠；但他也是“俗世”里的“奇人”。因为画墙的高超技艺，“线外没见过的不相信，线内生气的说不相信。”他有才华，有个性，有各种喜怒哀乐，但他的文字高于常人。因此，用“人间奇迹”这个名字最为恰当

分为两部分。第一部分(1-2)展现刷子李的人物身份和高超技艺，第二部分(3-11):由曹证明“刷子李”实至名归，技艺高超。刷子李选自著名作家冯骥才创作的小说集《人间奇观》后入选人教版小学中文五年级教材第十四课(2019统编版-。