大班心理健康开学第一课教案,急设计一节心理健康教育活动课求助各位高手
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-10 05:25:26
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1,急设计一节心理健康教育活动课求助各位高手
http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=66
『心理健康』心理健康教育主题班会教案 凤凰涅盘---如何..
·但是大部分的同学还是或多少多的存在着厌学的现象。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。
2,第一节心理健康课该怎样上
针对初中生的特点讲一些这个时期经常出现的心理问题比如焦虑,自闭,厌学等问题的自我心理调节。教会学生怎么样简单的放松,亲~我真的不想说现在的孩子压力真的好大。我的思路是先问一个问题,或是讲一个故事,听一首歌曲,看一段电影,来吸引大家的注意力,调动大家的积极性。具体方法有:课刚开始,纪律要么是很不好,要么就是太好,针对这种情况,我的做法是不管三七二十一,先叫一个同学起来回答问题,这样大家的注意力就被吸引住了,都在听这个问题是什么,这名同学怎样回答,要是这个问题比较有趣,“你有女朋友吗?”“你是一个追求完美的人吗”,那么课堂的氛围一下子就活跃了讲一个生活中遇到的问题,问一名同学,如果这个人是你,你会怎么做?老师自己加入活动之中,可以使大家的热情高涨,注意力集中老师讲课配合一些手势,生动,有趣,幽默设计一些大家共同参加的活动,活动会使大家都卷入其中
3,十万火急请帮忙找找幼儿园开学第一课的教案
幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园幼儿园开学第一课:开开心心上幼儿园 目标:1 理解故事内容,学习故事中的对话。 2 体验开开心心上幼儿园的情感。 准备: 故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》 教学重点 学习故事中的对话 教学难点 故事表演 过程: 1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后,告诉同伴故事的名称 师生共同听故事录音:故事里都有谁? 2、学说对话,进一步理解故事中的内容: 出示背景图和故事中的动物形象讲述故事: ----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听: -------为什么要开开心心上幼儿园? 3、情景表演,体验高高兴兴上幼儿园的情感: 观看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开开心心上幼儿园的情感。 4、经验迁移、表达感受: ----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演,教师观察、鼓励幼儿。 5 小结讲述幼儿表演情况。
4,心理健康教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0326/sort0403/down-21092.html
心理健康教案 培养独立生活能力培养独立生活能力教学目标认知:1.知道自己的事情自己做.2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现,是光荣的.情感:愿意做个爱劳动的好孩子,自己的事情自己做.行为:自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做.教学重点:教育学生自己的...你好,向你介绍酸奶加红糖一个月瘦24斤一杯酸奶 2克红塘搅拌均匀,饭前或饭后喝,一天两到三次,很管用效果不错.酸奶可以让不停运动的肠胃得到休息的同时,调整肠内环境。断食后脂肪更容易燃烧,为了避免有胃酸过多的感觉 。 这种方法是在在杂志上看的,最好的是这东西喝了不拉肚子,而且多喝酸奶也很有好处的,那上面写的是早上酸奶加竹盐,中午酸奶加红塘,晚上酸奶加脱脂奶粉,可一起用也可选择其一,我是觉得加红塘比较容易.红塘有利尿的作用,酸奶中的好菌能促进肠道的消化,不会对身体有任何的副作用.三餐可正常的吃,有人成功的减掉24斤,不过具体的数值还是要看个人体质和坚持了.
要注意不哭!哭了就不好了~~~要注意硪扪一直爱着你!
5,幼儿园大班心里健康自立的重要性教案
活动目标:
1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
三、 重点与难点:
正确认知自己的情绪,学习合理疏泄、控制自己的情绪。
四、活动准备:
红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
五、活动流程:
语言导入—>认识高兴和生气的表情—>说说高兴与生气的事—>做做高兴与生气的脸谱—>做做高兴的游戏
(一)语言导入
1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
(二)认识高兴和生气的表情
1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
2、做做高兴和生气的样子,在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
(三)说说高兴与生气的事
1、卡片联想。
(1) 说说高兴和生气的事(幼儿找好朋友一起说)。
(2) 游戏:“点芝麻”教师或幼儿点,被点到的幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样?)。
(3)把卡片送回家
(4)验证卡片
2、生活经验联想,引导幼儿说说高兴与生气的事及做法。
(1)你平时有什么高兴的事?高兴的时候你会怎么样?
(2)生气时可以做些什么?(介绍几种表达自己情绪的方式:(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、
6,幼儿园心理健康教案如何帮助幼儿学会合理消费
运用代币模拟法,给每个孩子分配一定的模拟币,然后模拟拍卖行,对模拟物品进行拍卖,然后被拍后的物品不能退回,直至所有物品拍卖结束,将所卖物品清单陈列出来,然孩子自己对照,看是否买下了不合适的东西,后者错过想买的东西。比如:1,:告诉所有人“今天我们将进行一个游戏,游戏的名字叫做“我是小小理财家”,一会儿会给每个小朋友500元钱,然后老师会给大家展示我们要拍卖的东西,告诉大家底价,大家开始拍卖,只可以往上加钱,一次加一百,直到没人再加钱!每个人的钱只有这么多,不可以借别人的,用完了就没有了!”2.开始拍卖,对物品进行介绍,名字,功用,底价。比如:去游乐园玩乐一次劵,吃东西劵,和父母睡觉劵,不上课劵,苹果,等等3.开始拍卖,要营造热烈气氛,注意维持秩序4.进行下一项拍卖5.拍卖结束。让大家交流一下买到了什么,还剩多少钱6.列出拍卖物品清单,让大家看看,自己买的东西是不是自己最满意的,会有下列三种情况:a,买的是自己最想要的东西(合理消费);b,在最喜欢的东西出来之前就已经买了别的东西,导致自己的钱无法购买自己最喜欢的东西的(过度或者过早消费);c,看到喜欢的东西出来还不买,直到最后也没有花出去钱的,最后什么都没有的(过分克制)7.让一些同学告诉大家自己最想买的,剩余的金钱,是否满意等,8.老师进行总结本游戏一般发放奖金数要高于平均商品最低价的二倍,给孩子充分加价竞争空间,但是有不会让一个孩子可以购买两个商品。这样虽然有可能他的钱可以按商品最低价购买两个商品,但是只要有人竞价,就只能看着商品被买走这种金钱数是最好的,即买按最低价买一个商品有余,还可以按最低价参与第二个商品拍卖,但是只有两个商品中有一个有人参与竞价,就无法购买第二个商品这种,有资格但是竞争力不足。这种体会是最深的这属于团体心理素质拓展训练中的一个游戏,具体过程情况无法一一详述,需要随机应变,不断揣摩学习,做得多了就熟悉了
7,幼儿园大班心理健康教育活动教案有哪些
孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,如今的孩子,大多数都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子。但孩子们由于接受了太多的爱,渐渐的,连他们自己也把这一切视为理所当然,养成了对父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《爸爸妈妈,我爱你》。 活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。 活动准备: 1、故事《快乐地家》,爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音),感恩的心(歌曲)课件。 2、爱心卡。 活动过程: 一、出示课件,导入活动。 (一)欣赏故事《快乐的家》。 提问: 1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家,听乐乐在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱,那你们爱爸爸、妈妈吗? (二)小结: 爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的? 二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。 (一)读爸爸妈妈的来信《宝贝,你长大了》 1、你们听后有什么感受? 2、用信可以传递我们的爱。 (二)欣赏"爱的相册"1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 2、相册可以留下我们的爱。 (三)听录音《亲爱的孩子,我爱你》 总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱(一)欣赏课件并提问: 1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的? 2、在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的? (二)"悄悄话"爱心卡。 我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿说在爱心卡上,送给爸爸妈妈。 (三)表演歌曲《感恩的心》,活动结束。 活动延伸: 1、把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。 2、在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱。
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