1,幼儿园小班艺术教学计划

点击至文库查看全文>原发布者:微力设计幼儿园小班艺术教学计划篇一:幼儿园小班音乐教学计划幼儿园小班音乐教学计划一、教材分析:音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展。二、教学目标:1.知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。2.学会曲调,记准歌名,学会基本e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433623163动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感。3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。6.学习打击乐,熟悉各种乐器的名称。三、教学措施:1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。3.喜欢和同伴一起参与音乐活动,享受集体艺术活动的兴趣。附:小班音乐教学进度计划20XX年2月尚玉洁20XX年2月25号篇二:小班艺术教学计划幼儿小班音乐教学计划(3)继续尝试独立或同伴合作,协调地表演,体验倾听与观赏的乐趣。可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容,让幼儿知道自己也能画,而且还能画的距离,握笔自然。20XX年2月25号篇四:
用心写

幼儿园小班艺术教学计划

2,幼儿多元智能游戏活动小班艺术主题我长大了教案

幼儿园教案:我长大了  教师:屈老师  开始部分:放婴儿啼哭的录音后,问幼儿:小朋友,刚才你们听到了什么声音?:  幼儿1:小孩的哭声  幼儿2:是小弟弟的哭声  教师:小朋友回答的真好,我们小朋友小时候也是这样啼哭的,下面让我们来看一看小朋友们小时候的照片,看看你能不能猜出相片上人是谁。  基本部分:  1、教师出示几张班里小朋友的照片,让幼儿猜一猜。  小结:对了这是我们班几个小朋友小时候的照片,那么我们小朋友是怎样长大的呢?引导幼儿进行谈话:是爸爸妈妈辛辛苦苦抚养我们长大的。  2、比一比说一说自己与现在和过去的不同之处  幼儿1;我比以前长高了。  幼儿2:小时候的衣服和鞋子穿不上了。  幼儿3:我还学到了本领,会唱歌了。  幼儿4:我还会干活了。  3、谈话:小朋友你们现在已经上中班了,已经会干很多事情,这说明你已经长大了,下面我们来听一首儿歌:别说我小。  4、听完儿歌后,讲一讲儿歌李说了些什么?鼓励幼儿用诗歌里的语句回答。  5、教师有表情的朗诵儿歌,让幼儿跟学。(出示挂图)  别说我小  妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚  爸爸你别说我小。我会擦桌把地扫  奶奶你别说我小,我会给话把水浇  现在我都要长大了,会做的事情真不少。  6、教学三—五遍,幼儿基本就能学会。  7谈话:刚才小朋友们学得很认真,掌握的也很好,下面我们来欣赏说唱表演:别说我小。  欣赏完以后,问幼儿:小朋友,你们喜欢吗?下面,我们也随音乐来动一动。  8、在老师的带领下,集体跟着音乐动一动。  9、活动延伸:教育幼儿在家里,都要自己的事情自己做,教师在班级墙壁上建立一个记录表,记录幼儿在家做得事情,鼓励幼儿与同伴分享。  结束部分:随音乐,做着放松活动走出教室,本节课结束。(更多教案尽在:屈老师教案网)
我不会~~~但还是要微笑~~~:)

幼儿多元智能游戏活动小班艺术主题我长大了教案

3,小班艺术教案 彩色的梳子 谁能帮我写个教案啊

活动目标:  1.通过讲述故事引发幼儿参与美术活动的兴趣。  2.学习有顺序、有控制地画短竖线,培养幼儿手眼协调的能力。  3.养成正确的握笔方法和作画姿势。  活动准备:  1.幼儿用书、油画棒人手一份。  2.教学VCD。  3.各种形状不一的梳子若干。  活动过程:  1. 情景导入。  1) 翻开创意绘本第1页,请幼儿欣赏主题画,并自由说说画面上有什  么?大山妈妈头发上有哪些颜色?大山妈妈在想些什么?引导幼儿仔细观察画面。  2)播放教学VCD里的动画片,使幼儿熟悉主题故事,激发幼儿参与活动的热情。  2.将绘本翻到第2页,请幼儿观察里面的不同形状的梳子。“小朋友,这些魔法梳子缺少了什么?”(梳子上面的齿。)“没有这些齿,魔法梳子就失去了法力,怎么办呢?谁愿意帮帮它们啊?”“让我们用油画棒画出这些梳子齿吧!”  3.教师拿出各种梳子,请幼儿看一看,摸一摸,玩一玩,梳一梳,仔细观察梳子上的齿是怎么排列的,每一种梳子上的齿有什么不同。  4.请幼儿拿出油画棒,在绘本上添画出五颜六色的梳子齿。  5.鼓励幼儿互相欣赏画面,并讲述魔法梳子的故事。  主题故事:亲爱的小朋友,你听过魔法棒、魔法扫把,肯定没听说过魔法梳子吧?告诉你吧,魔法梳子是太阳阿姨的。它和我们见过的梳子可不一样,它有许多不同颜色的齿,谁要用它在头发上梳三下,就能变出各种各样的小辫儿。每天太阳阿姨都早早起床,用魔法梳子梳出了许多小辫,每个小辫颜色都不一样,发出五颜六色的光芒,非常漂亮。  春天到了,小草长高了,小树叶变绿了,可是柳树姐姐的头发还没长出来,她有点儿着急。太阳阿姨把魔法梳子放到她头顶上,柳树姐姐拿起梳子在头发上梳了三下。哇!头顶上竟然长出了长长的柳枝,柳树姐姐真开心啊!  花姐妹也很美,它们每天都照着镜子梳小辫。可是只有一把魔法梳子,姐姐妹妹们抢来抢去,一不小心,魔法梳子被甩了出去,落到了大山妈妈的头上。  大山妈妈的头发变成了长长的瀑布,魔法梳子顺着大山妈妈的头发滑下来,大山妈妈的头发变成了五颜六色的,大山妈妈可高兴啦!  魔法梳子顺着大山妈妈的头发滑到了小河里,河水也变成了五颜六色的。魔法梳子顺着五颜六色的河水流啊流,小溪、小鱼、小花、大树,到处都是五颜六色的了。有了魔法梳子,这个春天变得好美啊!
你好!我也想要如有疑问,请追问。

小班艺术教案 彩色的梳子 谁能帮我写个教案啊

4,幼儿园小班语言表达艺术追求科目计划

一:幼儿园一、班况分析我班孩子喜欢唱歌、跳舞,能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲,还能随音乐做简单的舞蹈动作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简单的乐器,如碰铃、铃鼓,并能在老师的引导下初步进行演奏,但大部分孩子不能集中看指挥,按指挥进行演奏。孩子们能认真欣赏绘画作品,能在欣赏过程中形成和表达自己的看法,大部分能认识和区分颜色,能画出简单的图画,但孩子们在操作过程中,持续的时间不长,还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色,也不能按老师的要求进行绘画。根据班级幼儿的情况,制定了以下计划:二、教学目标:1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感,感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉,学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏;学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化,体验这些变化所表达的情感;初步了解音乐结构中的重复与变化的规律;体验倾听和观赏活动的快乐。3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美,喜欢欣赏美的事物;积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受,愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,发展审美和创造能力,养成良好的美术活动习惯。4、尝试运用多种工具和材料进行操作,初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化;尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。三、具体措施:1、选择一些贴近幼儿生活,内容与文字有趣,歌词内容能用动作表现,且有重复、发展余地的歌曲;选择一些适合幼儿音域范围的歌曲,选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲;选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏;多让幼儿欣赏各种具有"音乐性"的自然声音,以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲,供幼儿感知音的高低、节奏与速度,音的强弱及音色等。3、对幼儿的指导适时恰当,让幼儿大胆表现,让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析,并给予创作上的提示和帮助,并及时注意幼儿的兴趣点,让每个幼儿的表现都能如愿以偿。4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累,观察周围环境的变化,让幼儿在美术活动中,不断地培养其观察力、想象力和创造力,促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。根据每个幼儿的具体情况进行辅导,不可一刀切。在美术练习的难易程度上,可根据幼儿的实际情况灵活掌握。四、具体进度安排表:第二周:大家来看灯(歌曲欣赏 好朋友(添画第三周:台布设计(美术 不再麻烦好妈妈(歌曲第四周:小看戏(打击乐 开心帽(美术第五周:我的心情故事(绘画 有只小燕子(歌曲第六周:春天的花草(美工 春天(歌曲第七周:快乐的春游(绘画 蝴蝶找花(音乐游戏第八周:美丽的风筝(美工 杨柳青(打击乐第九周:粉刷匠(歌曲 水果列车(涂色第十周:有趣的陀螺(美术 机器人(律动第十一周:颜色变变变(美术 计算器(歌曲第十二周:五彩鸟(美术 喂小鸟(音乐游戏

5,如何有效开展小班艺术领域音乐教学

艺术领域(音乐 小班歌曲教学) 小 青 蛙 找 家 教学目标:1.激发幼儿对音乐的热情,培养幼儿参与音乐活动的兴趣,并愿意和大家一起歌唱、游戏。 2.学习歌曲《小青蛙找家》,初步感受“XX;XX X”的节奏型。 教学内容:学唱歌曲《小青蛙找家》 教学重难点分析:节奏练习对于小班幼儿来说有些难掌握,这次节奏活动所选择的歌曲里有两种明显的节奏性“XX”“XX X”,需要引导幼儿区别,并用身体动作来为歌曲配伴奏。需要帮助幼儿在活动过程中循序渐进的掌握这两种节奏型。 教学准备:知识储备,幼儿需要认识青蛙,了解它们的一些生活习性。 材料准备,音乐、节奏图一张,歌词图一张,头饰,图片,地上铺着大荷叶(可以让幼儿站进去)。 教学过程:一、模仿小动物的叫声,激发幼儿活动的兴趣,初步感受两种节奏型。 1.教师:小朋友,你们认识很多动物,现在我就来学一学,请你来猜一猜它是谁?(小猫、小狗、小青蛙等)幼儿说出这些小动物的叫声及走路方式,并试着按节奏型模仿。 2.认识节奏图 ,出示地上的节奏型“XX/XX/XX/XX/XX X/XX X/XX X/XX X/”,学青蛙跳着有节奏的行走,强调“XX和 XX X”的区别。 3.请幼儿个别练习节奏。 二、出示图(哭的青蛙) 1.你们看,它怎么了,请你想一想它为什么哭呢? 2.介绍青蛙,知道它是益虫,我们要保护它。 三、看节奏图,初步了解节奏规律。 1.根据歌词大意,按顺序贴歌词图片。 2.听伴奏,学唱歌词。 四、学唱歌曲 1.听着伴奏唱歌曲。 2.跟着教师边做动作边唱歌。 五、游戏《小青蛙找家》 教师;小青蛙回到了家,真高兴呀!现在我们都来做小青蛙,一边唱歌一边去找家,当歌曲唱到“家”这个字时要快速跳到“荷叶”上。 幼儿游戏,教师小结,鼓励有进步的幼儿。 教学评析;小动物是幼儿所喜爱的,而小动物的叫声也是小班幼儿最喜欢模仿的。在这次活动中,巧妙的利用了幼儿对小动物叫声的兴趣来学习节奏型,是一种有趣且有效的活动,符合幼儿年龄的特点。 活动开始就用幼儿熟悉的小动物叫声作为铺垫,让幼儿在尝试和模仿中感受到学习节奏的快乐;看到有幼儿兴致所至,随即出示流泪的青蛙激发幼儿的同情心,在情境中引导幼儿看着歌词图学唱歌曲,用身体动作来配合伴奏,巩固了节奏型:游戏环节把整个活动推向了高潮,在欢快的气氛中自然结束教学。 在整个教学活动中,将故事,游戏贯穿其中,让幼儿在玩中学,乐中学,学中感知。有而始终处于积极参与状态,表现活跃,很好的完成了预设的教育目标。以上是一篇导学案,望采纳。

6,小班艺术教案关于春天的我想长大

活动目标:1、 能自主、大胆地用色,尝试漏印春天的花和草。 2、 体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的花。活动重难点: 能自主、大胆地用色,尝试漏印春天的花和草。活动准备:1、《小朋友的书·美工》2、教师范画若干张;各色水粉颜料(水分要少)和海绵。活动过程:一、 出示范画,观察和欣赏春天美丽的小花。春天到了,花园里的小花都开了,这些花事什么样的?有哪些漂亮的颜色? 二、介绍模板漏印的方法。 1、教师出示小花小草镂空模板,认识小花小草模板。(教师将不同的镂空模板分别放置在不同颜色的彩纸上,显示不同色彩的小花,让幼儿认识镂空模板描画的神奇效果)2、教师将镂空模板放置在白纸上,请幼儿观察:这是一朵什么样的花?它有颜色吗?没有颜色怎么办?3、教师示范漏印描画。教师分别用海绵站上不同的水粉颜料,用模板在镂空处印画集中不同式样和颜色的小花。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、引导幼儿揭下《小朋友的书·美工》的模板。2、教师巡回知道,提醒幼儿印不同颜色的花时要换彩笔,描画好的小花小草要涂满颜色才漂亮。3、特别对用色比较拘谨的幼儿给...活动目标:1、 能自主、大胆地用色,尝试漏印春天的花和草。 2、 体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽的花。活动重难点: 能自主、大胆地用色,尝试漏印春天的花和草。活动准备:1、《小朋友的书·美工》2、教师范画若干张;各色水粉颜料(水分要少)和海绵。活动过程:一、 出示范画,观察和欣赏春天美丽的小花。春天到了,花园里的小花都开了,这些花事什么样的?有哪些漂亮的颜色? 二、介绍模板漏印的方法。 1、教师出示小花小草镂空模板,认识小花小草模板。(教师将不同的镂空模板分别放置在不同颜色的彩纸上,显示不同色彩的小花,让幼儿认识镂空模板描画的神奇效果)2、教师将镂空模板放置在白纸上,请幼儿观察:这是一朵什么样的花?它有颜色吗?没有颜色怎么办?3、教师示范漏印描画。教师分别用海绵站上不同的水粉颜料,用模板在镂空处印画集中不同式样和颜色的小花。三、幼儿操作,教师巡回指导。1、引导幼儿揭下《小朋友的书·美工》的模板。2、教师巡回知道,提醒幼儿印不同颜色的花时要换彩笔,描画好的小花小草要涂满颜色才漂亮。3、特别对用色比较拘谨的幼儿给予鼓励。四、展示、评价。展示作品,同伴互评。活动反思: 这个活动主要是能自主、大胆地用色,尝试漏印春天的花和草。体验自由玩色的乐趣,感受春天美丽。用模板画画,幼儿从来没有试过。因此在我出示模板的时候,幼儿都非常的好奇,交头接耳,不明白这张卡片是做什么用的。所以,在老师向幼儿讲解这张模板的用法的时候,听得格外的认真。我觉得这个活动,幼儿都非常的投入,而且画好的作品也非常的漂亮,效果非常的好。
语言活动:谁松的土活动目标:1、初步感知理解故事的主要内容,学习简单的对话。2、 借助教师的语态及画面中生动的动物形象,初步学习有表情地讲述故事。3、体验动物们互相帮助的情感,产生爱护大自然的情感。活动准备:1、故事图卡。2、小动物头饰。活动过程:1、出示春天图卡,引出主题。教师:春天来了,什么花开了?(桃花、迎春花)除了它们还有其它很美丽的花儿也开了,它们是谁啊?(杏花、梨花)它们睡了一个冬天,想要感谢叫醒它们的朋友,我们去帮她们找找那个朋友吧!2、教师引导幼儿边看图卡,边听故事,边思考问题。例如:教师说:“大象,是你给我们松的土吗?”教师提问:“是不是大象松的土呢?”是不是小羊松的土呢?小羊怎么说的?是不是啄木鸟、小蜜蜂松的土呢?它们是怎么说的?3、教师完整讲述故事,并等待幼儿跟述故事。教师和幼儿一起边看图片,边尝试讲述故事,启发幼儿给故事取名称。4、采取提问的方式,鼓励幼儿丰富故事情节。还有谁会给树木松土呢?如果小朋友帮树木松土,你愿意吗?你会怎么样去松土呢?5、情景表演故事。给幼儿分配角色并带上头饰,表演故事情景。附故事:谁 松 的 土春天,杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。杏树问:“梨树,我们开出这么美丽的花,可怎么谢谢为我们松土的朋友呀!这朋友是谁呢?”梨树回答不出来,就问大象:“是你给我们松的土吗?”大象说:“我会浇水,不会松土。问问别的朋友吧!”梨树问小羊:“是你给我们松的土吗?”小羊说:“我只会拔草,不会松土。”梨树问啄木鸟:“是你给我们松的土吗?”啄木鸟说:“我会捉害虫,给树木看病,不会松土。”梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说:“我只会采蜜传花粉,不会松土。”那么究竟是谁给梨树、杏树松的土呢?这时,一条蚯蚓从土里钻出来。大象说:“噢,我想起来啦!是这位朋友给你们松的土。”杏树、梨树感谢蚯蚓,把花瓣洒在地上,表示对蚯蚓的感谢。

7,幼儿园小班的美术教学计划怎么写

幼儿园小班美术课教学计划精选一、“玩”色瓶盖印画引起幼儿对颜色、图案的兴趣。继续认识几种颜色,如咖啡色、紫色。学会选择大小不同的瓶盖,用不同的方法来印。树叶印画学会印树叶的“玩”法。欣赏各种树叶的形状、色彩,感受其美感。海面球印画引起幼儿对色彩及画画的兴趣。认识葡萄、枇杷的形状、颜色。棉签画教会幼儿用棉签点、拖、涂的画画方法。启发幼儿用不同的方法,不同的颜色画一幅画。二、添画吃点心1、通过添画点心,学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。脚印学习由里向外的涂染方法,并用它来表示脚印。Ji发幼儿的绘画兴趣。球拍练习横、直线。变换颜色画小圆圈。我学妈妈洗衣服试着用简单图形表示衣服。培养爱劳动的意识。果子树区别红、橙、黄颜色,并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。均匀涂色。三、贴画贴鸡蛋认识椭圆形。学习粘贴方法。鸡蛋变小鸡认识小鸡的主要特征,添画嘴、眼、脚。鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。
<p>你好,这些网址有很多幼儿园小班美术教案,呵呵,希望你能找到自己需要的哦!另外,美术课其实不需要单一的绘画一个物体,可以添画、装饰画、印画等多种形式,这样可以提高孩子们的绘画兴趣,你是个有心的老师,呵呵,一定是位好老师哦,加油!</p> <p>幼儿园教案网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.chinajiaoan.cn%2fyou1%2fjiaoan7.asp%3fowen1%3dmeishu" target="_blank">http://www.chinajiaoan.cn/you1/jiaoan7.asp?owen1=meishu</a></p> <p>幼教中国网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fjiaoan.yojochina.com%2fxiaoban%2findex.html" target="_blank">http://jiaoan.yojochina.com/xiaoban/index.html</a></p> <p>中国幼儿教育网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.happy12.org%2fhtml%2fas%2fclass%2fclass_259.html" target="_blank">http://www.happy12.org/html/as/class/class_259.html</a></p> <p>中国幼儿教师网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.yejs.cn%2farticle%2flist%2flist_95.html" target="_blank">http://www.yejs.cn/article/list/list_95.html</a></p> <p>月亮船教育资源网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fxq.moonedu.com%2fedu%2flist_98.shtml" target="_blank">http://xq.moonedu.com/edu/list_98.shtml</a></p> <p>3edu教育网 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fy.3edu.net%2flist%2flist_61.html" target="_blank">http://y.3edu.net/list/list_61.html</a></p> <p>小精灵儿童网站 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fnew.060s.com%2fnews%2fmulu%2f376%2f" target="_blank">http://new.060s.com/news/mulu/376/</a></p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p>

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