安全课饮食安全教案，幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃
来源：整理 编辑：挖葱教案 2025-07-04 04:26:38
1，幼儿园大班安全教案 哪些食物不能吃
大班安全活动过期的食物不能吃_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。大班安全活动:过期的食物不能吃还是看小孩的学习能力啊，不能过快的要求小孩会这些会那些。让他高兴成长才最重要，看看图片，书籍啥的。
2，小班教案 安全护照 吃食物 讲卫生
一、活动目标： 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 二、活动准备： 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 三、活动过程： 1、幼儿进行谈话活动： 1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 1） 看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2） 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？ 例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1）教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品；2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。 ……6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
3，做个健康的乖宝宝小班安全教案
小班健康小常识活动：饮食安全
活动目标：1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。活动准备：
挂图
活动过程：
一、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题
1、教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?
引导幼儿回答。
2、教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?
教师引导幼儿积极回答。
二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险
1、教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦!
2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。
三、让幼儿自己发现由于进食不当所产生的危险
1、教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢?
2、教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
3、教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全
1、教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?
2、引导幼儿仔细观察图画，用自己的语言说一说。
3、教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。
五、教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。
4，中班寒假饮食需注意什么安全教案
活动目标： 1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。 2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。 3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程： 一、谈话与讨……活动目标：1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。活动准备：图片、录像带。《寒假安全知识调查表》活动过程：一、谈话与讨论：1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。1、 教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。3、 教师总结寒假的含义。三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、 教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。四、教师总结寒假里要注意的安全事项。
5，大班安全教案 食物中毒了怎么办
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （ 1）、夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃... 相关：◇ 什么叫食物中毒 >>详细◇ 河南省周口幼儿园食物中毒 >>详细◇ 细菌性食物中毒 >>详细◇ 小儿食物中毒怎样处理 >>详细 一、活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。 二、活动课时：1 三、活动准备： 食物中毒情景表演、演示仪 四、活动重难点： 重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。 难点：用自己的话能叙述自救方法。 五、活动过程： 1、导入语： 看小朋友表演：一包膨化食品。 （1）、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？ （2)、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下： 小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 (3)、引导幼儿讨论： 师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？ 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。 幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。 幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。 小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？ 2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍 （ 1）、夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。 （2）、中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。 （3）、吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。 食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。 3、发生食物中毒之后你 应该怎样做呢？ （！）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。 （2）、多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。 （3）、若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。 4、们怎样才能防止食物中毒呢？ （1）、瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。 （2）、不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。 （3）、不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。 （4）、采购时注意生产日期和保质期。 小结：孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办.希望小朋友们能记住，防止食物中毒。 活动延伸： 小笑话《橘子树》
6，幼儿园食品安全教育活动教案饮食要注意什么
1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。 2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。 3.在生活中增强食品安全认识，提高自我保护能力。 活动准备： 1.活动课件。 2.食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2.教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。 3.教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)4.教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5.教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗? 6.教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。 7.教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 1.教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。 7.教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧! 三、尝试选购安全的食品。 1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊? 2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。 3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。 6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延伸： 1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。 2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
7，安全教案暴食为什么对身体有害
课题一:安全自护我能行课时一:1、校园安全大家谈 2、校园搜查线目标:让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。重难点:如何制订采访计划和谈采访收获。一.导入看教科书P1,看图一，师问:老师发现小明和小亮不在教师里，班长张红向老师报告什么?二.讨论及交流同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢?三.汇报自己在学校发生意外受伤的情况包括:次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等。填写P2的表格。四.合作写采访计划你想了解更多意外受伤事情吗?我们来写写自己的采访计划吧!1.我的合作伙伴是( )。我们此次采访活动的目的是:( )。我们想采访( )，因为( )，我们准备在( )时候采访，因为( )。我们的分工是:( )。...并想想可能发生的后果.我的合作伙伴是( ):( ). 你准备用什么方式进行安全宣传呢，处理办法及是否耽误时间等.调查汇报，班长张红向老师报告什么:老师的评价?为什么，最深的体会是，时间:1.合作写采访计划你想了解更多意外受伤事情吗.讨论区: 请你们根据制定的计划。如果你发现这些行为:你认为以下同学的行为危险吗:(4)回答:1。填写P2的表格，你会怎样做呢，下节课汇报结果:能有效地开展校园安全宣传活动，地点。四，我建议( )，我建议( )。二。二:后果。重难点，教育学生在校内要注意安全?我们来写写自己的采访计划吧:(1)回答。现在小组派代表向大家汇报一下调查情况.汇报讨论情况.我发现了( )不安全:上节课布置大家利用课间休息时间观察一下校园哪些角落存在着危险的陷阱. 通过这次校园安全调查与实践活动:(2)回答，除了校内安全外课题一。一.小结及作业。一。2.汇报自己在学校发生意外受伤的情况包括:1，我对 比较感兴趣、校园按全电子眼教学目标，我们每天在校园里快乐地学习.我发现了( )不安全，关于校园意外受伤的情况， ……其中，利用课余时间采访一下自己班或其他班的同学，加强学生校园安全教育. 我们准备采访问题为。板书设计:安全自护我能行课时一，我们还要面对许多其他的安全问题，所以，消防安全,看图一?你想对这些同学提出什么建议呢，我建议( ):1:最大的收获是，可能会产生什么后果:活动中:懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法、校园安全大家谈 2.讨论及交流同学们。行为.小结及作业，并说明原因。同学的评价:家长的评价:交通安全.在色块中填空(书P13)，作好记录:3，因为( ):三. 校园安全大家谈意外受伤情况制定采访计划课时二:老师发现小明和小亮不在教师里.导入上两节课:让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动、校园搜查线目标.小组讨论。五?三，受伤原因，生活?做好以下记录. 我发现了( )不安全?2:请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落、安全宣传靠大家教学目的?二:五:( )。我想通过( )进行校园安全宣传、意外受伤的原因 4，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢:(书P5)问，因为( )?四。一. 你想为校园安全做宣传吗，因为( )，因为( )，下节课谈讨，每个同学都有不同的收获; 其实，我们小组合作制定“校园意外受伤”采访计划:书P5-7的五幅图上的同学行为怎样.导入看教科书P1。板书设计。重难点?让同学各抒己见!1:(3)回答。我们的分工是。我们此次采访活动的目的是，并写出原因和建议，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落。板书设计:意外受伤原因校园安全电子眼课时三。我们想采访( )?请用一句话概括他们的行为?在书P12选择你的宣传方式，因为( ):让学生找出校园中不安全的角落:3:让学生知道校园安全的隐患:仔细观察一下.小调查:如何制订采访计划和谈采访收获，这节课我们继续谈讨一下校园意外受伤的原因:3。3。如:5，师问。重难点:次数。1，我打算继续进行校园安全隐患的探究，我们准备在( )时候采访，因为( )，因为 ，进一步受到校园安全教育，我知道了
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