线上班会课件ppt第一节高一，高一教师节主题班会

1，高一教师节主题班会

教师节介绍——感恩老师（诗朗诵的形式）——大家畅谈自己心中最敬佩的老师——古往今来教师模范——总结（唱歌）

高一教师节主题班会

2，求设计一个主题为开学第一课的ppt幻灯片

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3，如何上好高一第一节历史课

根据我以往的丰富经验第一节课是选课代表的晚自习的历史课是看大型历史记录片的，效果非常明显，受到全体学生的一致欢迎，同时这也是历史老师在期末考评的学生打分中拿到高分的重要手段！

第一节课不需要讲课本的东西，讲一下你的课程在以后的要求，作业什么需要达到什么要求，可以准备一些简短的笑话，故事具有启发意义的引导学生寻找合适的学习方法，是学生有兴趣学这科，喜欢老师

课堂思路是讲了三个内容：“第一,什么是历史；第二研究历史的基本方法；第三,学习历史的意义；第四,如何学习历史

如何上好高一第一节历史课

4，高一开学第一节班会课课件

　　通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。以下是我为您搜集整理提供到的高一开学第一节班会课课件内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　高一开学第一节班会课课件　　一、时间：　　二、地点：高一　　三、班会主题：新的起点　　四、班会背景：　　开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。　　五、班会目的：　　1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。　　2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。　　3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握; 　　六、班会准备：　　1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。　　2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。　　3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。　　4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。　　七、班会过程：　　1.主持人致词，班会开始　　2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员) 　　3.学习方法、经验、教训交流　　4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉　　5.值日班主任发言　　6.班主任发言　　7.宣誓　　八、关于主题班会“新的起点”的总结　　首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应”为支点，为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。　　为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经形成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点”主题班会。使学生明确高中的第一步应该怎样走。　　通过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会责任。而考到我校的学生之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因此我认为指导我校学生迈好高中的第一步应该着重在三点上：　　1.要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松; 　　2.指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的`学习方法，培养自己严谨治学、脚踏实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质; 　　3.引导学生尽快融入新的集体，培养自己多方面的能力，参与集体活动，发展自身特长，展示才能，确立自己在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生积极参与班会活动，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。　　其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为达到教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了以下准备：　　1.要让学生守规范，必须先让学生知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生道德操行手册》，据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。　　2.事先对家长和学生进行了问卷调查。　　3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生与家长一起对试卷进行分析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己的实践经验，并向各科任老师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。　　4.抓住学校教育活动的契机，引导学生融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以，节目也可以)。　　5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。　　6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。　　最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。　　第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型”的学生都是那样严肃认真，这使我也深受触动。　　我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生的个体差异，用发展的眼光看待学生、真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生做过的一切工作，称赞学生有责任感，感谢学生为我们集体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好”;对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然，我也及时给予学生最大的帮助，比如对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们表现出前所未有的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快，从而使班会的效果大打折扣。　　第二，通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。　　通过班会后的调查我了解到大部分学生因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体，他们通过活动增进了彼此的了解，也对自己有了一层新的认识，并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，从而更加形成喜爱集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。　　第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，形成教育的合力，这会达到更好的教育效果。　　这次班会我安排学生家长与学生一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生触动很大。学生认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人，从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生愿意与我们沟通，使我们能够及时掌握学生的思想动态，及时教育。

5，如何上好高中第一节历史课课件

1、关键是培养学生学习的兴趣,学生有了兴趣,何愁教不好?他们自己也会学了.2、掌握有效的教学方法.3、教师自己要有文本解读能力,课堂上要让学生大胆说出自己的理解.4、要重视教学,培养学生用“我手写我心”.文章不在于技巧,关键在于富有真情实感.5、掌握一些实用的教学法,多向名家学习,学习他们的课堂教学技能和方法,比如老一辈的教育家一些新课程改革后出现的特级教师的教学方法.

1，首先要有一定的powerpoint或者wps的基本技能，一开始可以找个教程粗读一下，了解软件都有哪些功能，之后就是熟练的问题了，可以等制作的时候再查，用的多了就熟练了2，整理ppt的思路，可以充分利用百度百科、维基百科、搜索等功能，帮助你理解你要做的内容，最好通过脑图的方式整理整个ppt的思路3，找素材，可以到百度文库中搜索已有的ppt作为基础，可以在百度图片中搜索相关的图片作为背景，可以到一些素材网站上去找一些ppt模板、动画等使你的ppt更有趣味4，自己讲解彩排一下，在一些自己容易忘记的地方、难于理解的地方，通过动画等方式进行强调这样应该就能做一篇不错的ppt了。如果要进一步提高，最好每天或隔几天去网上搜一些名家的ppt进行学习，比如可以关注秋叶的微博，学习别人的思路、技巧，积累素材。

6，新学期开学第一课主题班会课件

【篇一】　　教学目标　　1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻，　　2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程　　一、回顾假期，乐趣无穷　　1、师:在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢? 　　2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。　　新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟　　二、畅谈打算，展现风貌　　师:看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢? 　　孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文　　要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。　　三、学习习惯，牢记心间　　师:小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢? 　　1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。　　读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。)”、　　2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝: 　　带上“眼”――提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。　　带上“口”――提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。　　带上“耳”――提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。　　带上“心”――提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。　　我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。　　四、浏览新书，兴趣盎然　　1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受! 　　2、让孩子们说说在封面上你看到了什么? 　　3、读读语文书中最重要的部分――目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。　　4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的? 　　5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧! 　　这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起，　　自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。　　五、提出希望，快乐成长　　1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求: 　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。　　(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! 　　【篇二】　　一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。　　二、活动对象：班级所有同学　　三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲　　四、活动时间：xx 　　五、活动地点：教室　　六、活动流程：　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。　　主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放! 　　2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么? 　　(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。　　(2)同学讨论　　(3)叫同学上台交流分享　　3、介绍个人理想的内涵　　(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。　　(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。　　4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析　　(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。　　(2)学生答题，统计分数　　(3)《你有美好的前途吗?》测试题目　　1、对于团体的工作，你抱着：() 　　A、热心参加的态度; 　　B、漠不关心的态度; 　　C、十分厌烦。　　2、当别人遇到困难时，你就：() 　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; 　　B、不问理由，尽力去助人; 　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：() 　　A、学习更多的知识或者技能; 　　B、内心感到恐惧与不安; 　　C、毫无感觉，不予理会。　　4、对于交朋友，你会感觉到：() 　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊; 　　B、以为友谊很平常，不必重视; 　　C、友谊无价值，不如孤独自处。　　5、对于报纸刊物的看法：() 　　A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识; 　　B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; 　　C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。　　6、对于服装，你的态度是：() 　　A、要求端正、整齐，不必奢华; 　　B、只要能保暖适体，不必讲究; 　　C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。　　7、你对学习的安排是采取：() 　　A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标; 　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划; 　　C、认为过一天算一天，不必做什么安排。　　8、当自己有缺点的时候，你就：() 　　A、承认自己的缺点，极力设法改正; 　　B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨; 　　C、即或有人指点，也极力否认。　　9、当遇到困难时，你就：() 　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; 　　B、内心不安，设法找人来帮忙; 　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。　　10、当别人批评你时，你就：() 　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下; 　　B、不理会别人的批评，不作任何反应; 　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。　　评分标准：　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。　　答案解析：　　40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。　　20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。　　19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。　　主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。　　主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰! 　　5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。　　6、放飞梦想，你我设计　　(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。　　(2)学生写　　(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。　　7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以! 　　8、班会结束　　甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。　　甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。　　乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。　　合：xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!

7，高一班会课学生自己上上什么主题好

人生，这是最好的主题，高一一个人生新的阶段，谈理想，讲人生虽然是古老的话题，但是好的准备和创意也会使你的课充满新意！加油！

我也是☆呢☆要死了☆都不知道说什么

讲一下高中三年来的规划吧，既有着眼于现在实际的，又可以借此树立自己高中三年来的努力目标，例如三年后我要考上什么大学，考上这个大学要多少分，为此我要付出什么样的努力，哪个学科要有所提高，从现在开始就要加油了，不荒废每一天！谈一下高一、高二、高三分别意味着人生的什么阶段，每一个阶段我们要做些什么来充实人生。班会上，可以谈名人的事例，不过最好谈一谈身边的，例如学长学姐的学习经历，以及一些学习方法，具体些，会更容易让同学们接受。哦，学长学姐们最好是最后成功走进著名大学的！班会上，最好是让同学们互动起来，一起谈谈自己还有什么不足，还有什么可以改进，怎么改进，有什么计划，还可以当场给同学们发信纸和信封，让同学们把自己的计划和对未来的目标都写在上面，封口，不要让他人看，保存在某个可信的地方，等到三年后，再把信发给同学们，让他们比照一下现实中是否达到了曾经高一时的愿望。或是，也可以弄一个学期的，甚至是一个月的，都可以啊！恩，这些，应该够一节课了吧？呵呵……

着眼于现在，聊点实际的。高中才刚开始，一个学期也过去大半了。初升高的转变，情绪的起伏，相信此时你心中肯定有自己的想法。

讲一些积极的东西。“让我们理解家长”自己想想现在的家长压力有多大，为了孩子自己舍不得吃舍不得穿的。我们应该理解他们的辛勤劳动，不要让父母的汗水白流！

8，关于推普的班会课用的课件急需啊

2个月的时光似水般流过，作为高二四班的第四届班长，我也有一些心得与感慨。总体来说，我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间，大家都各尽其力，各司其职，大家都努力营造了一个温暖的“家”。副班长尽职尽责，思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情，更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理，努力的工作态度让人感动。我和副班长之间，一个像照片，一个像是照片的底片，一个是光，一个是影。他一直在勤恳的做着幕后工作，却无怨无悔，乐此不疲：生活委员富有创新精神，设计了白板上的表格，包括了每日的加扣分状况及对联（同学们每日两人写作，每日一更新）。通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛，加强了和谐班级的建设，提高了同学们对班级的关注程度，加强了和谐班级的建设。每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力，增进了同学间的相互了解。“枕头节”扩大了同学间的相互交往，是我们的班级处于一个其乐融融的状态：劳动委员认真负责，不论是常规检查还是大扫除工作，都取得了不错的成绩：体育委员，积极采取措施来加强我们班的体育，那份努力，都在我们的眼中：宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力量，虽然每次成绩都不是很乐观，但是在我们心中，高二四班的板报最好的，它是我们心血和努力的凝结。。。。 2个月，对待班委的工作，同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持，正因为大家的共同努力，我们荣获四月份的“文明班级”。当班长这段时期，最大的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的：感谢老师的默默支持，给了我们很大的空间去锻炼自己的能力，实施自己的想法：感谢了团支书的支持与配合，我们之间形成了一种良性合作：感谢同学们的支持，无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委，是你们的积极、主动、努力，让我们的班级才向着那么好的方向发展，才让这个班长当的这么幸福，才让我们的团队真的像家一样温暖。我的任期虽然已经结束，但泰戈尔说得好：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这段当班长的日子会像陈酿的酒一样，时间越久，越显香醇。个人的收获是，我认识到了自己的不足，正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流，是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通，将我们带领到一个更好的境界，“再领风骚数百年！”最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注，感谢团支书的配合，同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝，但是但班长期间经历的所有事情，都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程！

9，高一关于讲团结凝聚力的班会课该怎么上

团结奋进，共创未来。主题班会活动方案设计一、活动背景今年是建国六十周年纪念，爱国体现在要团结一致，捍卫祖国。本班会课设计以“团结向上”为切入点，设计对象高一年级16班学生。由于开学不久，同学之间还没有建立较好的合作关系，班集体的向心力不是十分明显，因此以“团结奋进，共创未来”的主题班会来拉近学生之间的距离，培养学生团结合作精神，更好建设优秀班集体。二、活动目标通过此次班会课，让同学们认识到团结的重要性，在学习生活中懂得与同学友好相处，旨在增强班级凝聚力，让这个刚成立不久的“家”更像一个家。三、活动计划：1、国庆放假前由主要班干部和班主任确定主题班会的主题，并确定活动的主要负责人及参加活动的人员；2、利用国庆放假时间由负责人制定活动流程及安排班委分工做好班会前准备。四、活动准备：1、收集班级军训和校运会的照片：2、准备好班会所需的材料(图片、音乐、视频等)3、场地：将课桌排成竖的，空出中央的场地以备游戏用。五、活动过程：1、引入：主持人宣布这次的主题班会：《团结奋进，共创未来》，欣赏歌曲《我和你》。2、过程：①赏析两个团结小故事：《蚂蚁的故事》、《天堂和地狱》，并请几位同学发表感想。②欣赏一段视频，并请几位同学谈谈这段视频的寓意。③观看班级在军训及校运会所拍的照片。④小游戏——背靠背。一、首先请男女同学各6名上台，分为两组；二、一开始让两位同学坐在地上，背靠背，两手互相勾着，利用对方的背同时站起：三、以此类推，人数逐渐增加，先完成六人的那组为胜。注意：1、不能用手支撑站起，必须同时且稳定地站起，否则判犯规，重新开始；2、计时2分钟，超过的都为失败。⑤全班宣誓：为了班级的荣誉，我原牺牲小我，努力争取；为了班级的辉煌，我原浪遏飞舟，奋勇向前；无论何时何地，都尽心尽力地做好一个16班人；我将从我现在开始的行动证明，我爱16班。 ⑥总结：本次活动选择的内容都是团结协作型的，我们希望通过这些活动让所有同学全身心地融入集体、团结友爱，创造一个更加和谐的班集体，让同学们信任这个集体，打开紧闭的心灵，发现一切美好的东西，从而达到自身心理素养的提高。让我们把心交给对方，一起为了这个无可替代的班级而奋斗吧！⑥班主任总结此次班会课。六、活动小结：此次主题班会课成功之处：1、本次主题班会课的选题比较适合高一年的同学。刚进入高中的这些同学，对于新的学校，新的班级，新的生活的认识还需要正确的引导，通过这样的班会可以让同学更好地融入高中的集体生活；2、游戏的设置较为成功，不仅与班会主题相吻合，而且也充分提高了全班同学的兴趣和积极性，活动气氛十分和谐而活跃，把整个主题班会推向高潮。3、本次班会对开学至今班级所取得的成绩进行了总结，大大增强班集体的凝聚力和向心力，也提高同学对自己的信心，有利于同学备战即将到来的期中考试。4、最后在班会气氛最热烈的时候进行全班宣誓，实现了本次班会的最终目的，让“团结”二字深入同学们的心里。此次主题班会课不足之处：1、赏析两个团结小故事环节有点冷场，可以由多一些介绍或讲解，调动同学的热情。2、男女同学之间还比较陌生，因此进行活动时候大家都比较害羞，同学参与面不够广。

10，人教版地理七年级下的目录

第六章　我们生活的大洲──亚洲第一节　自然环境 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第二节　人文环境 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第七章　我们邻近的国家和地区第一节　日本 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第二节　东南亚 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第三节　印度 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第四节　俄罗斯 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第八章　东半球其他的国家和地区第一节　中东 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第二节　欧洲西部 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第三节　撒哈拉以南的非洲 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第四节　澳大利亚 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第九章　西半球的国家第一节　美国 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第二节　巴西 -------------------------------------------------------------------------------- 课件：0 教案：1 综合：0 第十章　极地地区极地地区 --------------------------------------------------------------------------------

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