六年级品德与社会下册教案教,第一课时

4.引导学生以积极的态度面对创作中可能出现的失败，并努力从中吸取教训,○班级分配根据活动目标和各个学校的实际情况，班级内容有多种分配方案,二、教学过程1、揭示话题吸引兴趣,地球是什么的教学设计1,教育版六年LevelVolumeI教案Unit1从小学创建单元目标，划分课时○活动目标1,教学目标1。

教育版六年Level Volume I教案Unit 1从小学创建单元目标，划分课时○活动目标1。感受为我们创造的生活。2.理解什么是创造，明白创造在生活中无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生在生活中兢兢业业。3.初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的良好习惯，不断提高生活创造力。4.引导学生以积极的态度面对创作中可能出现的失败，并努力从中吸取教训。5.通过创作活动，让学生体验创作带来的快乐。○班级分配根据活动目标和各个学校的实际情况，班级内容有多种分配方案。

地球是什么的教学设计1。教学目标1，了解地球的形状，了解地表颜色等基础知识，感受地球的美丽和对地球的热爱，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球，这是《地球是什么》的教学设计之一。2.学习课文中的6个生词，理解和积累单词；如果对部首查找法比较熟悉，就能正确确定部首，3.正确掌握停顿和“他”的用法，根据瞬间写句子。4.能够带着感情阅读和背诵整首诗，第一课1、上课目标1、学习课文，了解地球概况，体验地球之美，带着感情读课文。二、教学过程1、揭示话题吸引兴趣，孩子们，地球是我们共同的家园，我们都生活在上面。你知道地球到底是什么样的吗？(展示题目)1)四人一组谈谈你对地球的了解？2)命名，2.听模型，想象地球是什么样子。1)今天我们来听听别人乘坐飞船上天时，地球是什么样子的，请闭上眼睛，感受宇宙飞船，了解这个美丽的星球——地球！3.学生第一次读课文，对内容有个大概的了解。