1,幼儿园小班1530记录

幼儿园1530幼儿安全教育记录表日期:周一本班教师离园前安全教育教育幼儿离园时,等老师叫你的名字,在站起来有礼貌的离班。周二本班教师离园前安全教育当有陌生人来接时,不能随便跟其走,要及时告诉老师。周三本班教师离园前安全教育户外活动时,要紧跟老师和班集体,不能擅自到处乱跑,更不能跟陌生人。周四本班教师离园前安全教育当陌生人和你搭讪,询问你的姓名、父母电话及家庭情况应不予理睬并及时告诉老师。周五本班教师5′周末前安全教育周末对幼儿进行离园前的安全教育,教师通过提问的方式,巩固和复习本周所学的安全知识内容,本周的集体安全教育活动是《不跟陌生人走》,内容详见备课。本周我们主要是教育幼儿在幼儿园一日活动中遇见陌生人时应该怎样做,如何保护自己并知道向老师求救。扩展资料幼儿园安全注意事项。1、晨接时,老师应从家长或司机手中接过孩子,通过晨检,送入教室,班级里一定要有老师或阿姨。2、入园前,对幼儿全面检查,不让幼儿带尖或锋利的玩具进幼儿园。3、到班级的第一件事就是洗手!在游戏时,不在教室内追打跑闹。4、不把细小的物品带进教室,以防小异物进入幼儿口,耳,鼻中。5、游戏和区角,要注意幼儿安全,不追打跑闹,跑进厕所,更不能发生幼儿打架的事。6、点心午餐前,要排好队洗手,不能挤、跑、抢。吃饭的时候,不讲话,不说笑,不打闹。

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↓↓↓点击获取"安全教育知识"↓↓↓ ★ 幼儿园饮食安全教育活动 ★ ★ 防溺水安全教育知识点 ★ ★ 交通安全知识普及演讲稿 ★ ★★ 网络安全知识内容大全 ★★ 幼儿园安全教育记录1 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害, 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4、到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。 5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 8、下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。 10、教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 幼儿园安全教育记录2 活动中,老师针对孩子的年龄小,自我保护意识差,安全防患意识不够等方面,采取了生动有趣的童话情景导入;用形象具体的举例说明贯穿教育,有效地调动孩子们的积极性,让孩子在玩中接受知识,知道随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应该采取什么样的办法和应对策略! 另外,老师还根据即将到来的长假——“十一”,教给孩子应该注意的事项,进一步提醒他们要注意:防水、防电、防火、注意交通和外出安全等 安全知识 ,懂得自我保护;并结合实际,还认识了110、119、120等特殊电话号码。 我们注重孩子的健康、安全教育,力求让孩子们身心健康成长!实践证明,通过活动,孩子们的身心健康得到了发展,安全意识也有所提高! 班 级小一班执教老师王 活动名称安安全全玩滑梯活动时间11.9.15. 活动目标1、学会用正确的 方法 玩滑梯; 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害; 3、初步养成一定的安全意识,活动准备户外滑滑梯;毛巾 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 幼儿园安全教育记录3 主题: 熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。 教师做到: 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。 2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。每月大搞卫生。 3、及时预防传染病的发生。 4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。 5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全. 6、严格执行幼儿园接送 规章制度 。把孩子交到其父母的手中。 7、下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。 8、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪. 幼儿园安全教育记录4 1.不要独自在河边、井边或路边玩耍。 注意安全第一。 二、天气寒冷,出门要保暖,以免着凉。 三、新年注意饮食卫生,不要暴饮暴食。 不要吃不干净的食物,比如小贩的食物。 四、安排好日常作息,不要长时间看电视和玩电脑,注意保护眼睛。 每天中午一定要休息。天气暖和的时候,可以去户外锻炼,提高自己的抗病能力。 5.如果你一个人在家,不要给陌生人开门,也不要玩煤气、水或电,以免发生意外。 六、如果外出参观,一定要遵守交通安全,保护好自己的安全。 祝大家节日快乐!| | |效果记录:|转眼一学期就要过去了,马上就要过年了。 放假前,我们在假期进行了安全教育。虽然我们每年都要进行类似内容的安全教育,但我们仍然觉得有这样的教育。 幼儿园安全教育记录5 主题: 老师在常规中应该加强安全教育 在幼儿方面做到: 1.在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手..小便等. 2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5.户外活动玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全. 6.知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。 7. 知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。 各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全 幼儿园安全教育记录6 我所带的班级是幼儿园里的小班,我和计老师开展了一次主题为《不要跟陌生人走》的安全教育活动,幼儿园安全教育记录。 活动中,老师针对孩子的年龄小,自我保护意识差,安全防患意识不够等方面,采取了生动有趣的童话情景导入;用形象具体的举例说明贯穿教育,有效地调动孩子们的积极性,让孩子在玩中接受知识,知道随便跟陌生人走产生的后果以及遇到陌生人应该采取什么样的办法和应对策略! 另外,老师还根据即将到来的长假——“十一”,教给孩子应该注意的事项,进一步提醒他们要注意:防水、防电、防火、注意交通和外出安全等安全知识,懂得自我保护;并结合实际,还认识了110、119、120等特殊电话号码。 我们注重孩子的健康、安全教育,力求让孩子们身心健康成长!实践证明,通过活动,孩子们的身心健康得到了发展,安全意识也有所提高! 1、导入活动,激发兴趣。 兔妈妈(老师扮):今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯) 2、介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应该怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩? (2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。) 活动效果及 反思 此活动安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法,形成良好的活动常规。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。 幼儿园安全教育记录7 活动目标: 1.带领幼儿科学、正确地面对性话题学会尊重自己和别人的身体。 2.有初步的自我保护意识了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维自由地表达。 活动准备: 1.幼儿的准备:活动前的调查记录对两性的区别有了初步的认识 2.教师的准备:搜集大量的性教育资料以应对课堂上孩子们的突发提问角色分工、互助协调布置有关 两性知识 的活动区角包括人物、动物提供较为丰富 安全的可操作材料。 活动过程: (一)谈话引入讲解什么是“性”。 1.请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工。 2.引导幼儿通过观察阐述自己所看到的“男、女有什么区别”请幼儿充分 动 讨论自己对不同性别的看法。 3.提问引发思考:什么是“性” (二)明确身体的隐私部位学会尊重自己和别人的身体。 1.请幼儿观看《蜡笔小新》对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2.出示洋娃娃请幼儿指出什么部位是要保护的不能随便给别人看的用 “ 游泳 ”讲解 小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身 体因为那是我们的隐私 随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3.游戏“找朋友”体验与朋友的亲密接触讨论哪些接触是友好、善意的 哪些是不友善的接触 (三)案例分析幼儿分组开展“参与式讨论”老师做好引导和记录。 1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述组织幼儿开展讨论。 2.分组“参与式讨论”提出自我防卫的策略。 (四)教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己同时要尊重别人的身体。 通过活动,孩子们对自己身体中的小秘密都有了基本了解,知道了保护自己身体的简单方法,懂得在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。活动开展之前,幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,活动形式还应 该再丰富些,要力求与各个领域相结合,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望 , 效果会更好。 幼儿园安全教育记录8 1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。 2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。 3.上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。 4.到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方,听老师(或者大人)的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。 5.教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞。 6.向幼儿讲解和宣传安全常识,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害,以防止意外事故。 7.引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途,知道幼儿园的安全通道出口;教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。 幼儿园安全教育主要内容 8.下午放学后,教育幼儿要拉着大人走,不能自己到处跑,不能停留在幼儿园玩耍,以防意外。 9.教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己。 10.教育幼儿不随意轻信生人的话,未经允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,告诉孩子,只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。 11.教育幼儿在家不自己动手反锁门,不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 12.教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。 13.教育孩子单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14.到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。 幼儿园安全教育笔记记录相关 文章 : ★ 幼儿园安全教育笔记记录 ★ 幼儿园安全教育随笔 ★ 幼儿园安全教育活动记录合集 ★ 幼儿安全教育笔记 ★ 幼儿安全教育笔记 ★ 幼儿园安全教育随笔精选 ★ 关于幼儿园安全教育的随笔 ★ 中班安全教育随笔 ★ 幼儿园安全教案笔记 ★ 幼儿园安全会议记录内容7篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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3,幼儿园安全常识教育记录

1. 幼儿园安全教育有哪些 幼儿安全教育知识内容 幼儿园安全教育的内容主要包括: 1、交通安全教育: 学习认识交通标识,并熟悉相关标识,教育小朋友们要严格遵守交通规则。 2、消防安全教育:学会打求救电话,例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。 3、食品卫生安全: 有的小孩有什么都往嘴里放的习惯,要教育孩子养成不随便将东西放在口中的习惯,不捡地上东西吃,不乱吃药。 4、防触电、防溺水:让幼儿知道玩火、玩电、玩水的危害性,学习触电、起火、落水时自救的简单技能。 5、幼儿园活动安全:遵守运动和游戏规则,遵循安全规则,不做危险动作,不相互推拉等。 扩展资料幼儿园安全教育存在两个主要问题 1、重保护,轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护,认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间,剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿,已尽量减少事故的发生,但我们应该清楚的认识到:成人对孩子的保护毕竟是有限的,因此在关注和保护孩子的同时,更重要的应该是教给他们必要的安全知识,增强孩子的自我保护意识和能力。 2、重安全知识的灌输,轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行该做什么,不该做什么的教育,忽视逃生教育和避难技巧训练。 这种教育方式属于灌输式的被动教育,幼儿常常是左耳进,右耳出,其效果可想而知。从知到行之间有一段距离,幼儿知道怎么做,但如果不加以实践、练习和巩固,他们是不会自动产生相应的安全行为的。 按皮亚杰的观点,儿童的行为不会自动产生,也不能由教师或父母传授而获得,只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。 参考资料:百度百科-幼儿园安全教育 参考资料:百度百科-幼儿园安全教育常识。 2. 幼儿园安全教育内容 安全教育的重点是幼儿安全行为习惯培养 幼儿好奇好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。 因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 应该说,大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题,但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示,76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历;66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历;25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。 2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件,幼儿安全事故频频发生,意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。 目前幼儿园安全教育存在两个主要问题1、重保护,轻教育 家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护,认为少活动就可减少危险事故的发生。 有的园甚至减少幼儿户外活动的时间,剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿,已尽量减少事故的发生,但我们应该清楚的认识到:成人对孩子的保护毕竟是有限的,因此在关注和保护孩子的同时,更重要的应该是教给他们必要的安全知识,增强孩子的自我保护意识和能力。 2、重安全知识的灌输,轻安全行为的训练 日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行该做什么,不该做什么的教育,忽视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育,幼儿常常是左耳进,右耳出,其效果可想而知。 从知到行之间有一段距离,幼儿知道怎么做,但如果不加以实践、练习和巩固,他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点,儿童的行为不会自动产生,也不能由教师或父母传授而获得,只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。 因此,要切实保障幼儿的生命安全和身心健康,提高幼儿园安全教育的有效性,在加强幼儿安全管理的同时,要加强幼儿的安全教育。安全教育不能光说不练,除了加强幼儿安全意识的教育外,重点应该放在幼儿安全行为的训练上,促进其自动化安全行为的形成。 幼儿安全行为包括两个方面:1、预防性安全行为,即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的安全行为,如不把异物放进口鼻中,安全用电,外出遵守交通规则等;2、安全自救行为,即在出现意外灾害时能沉着应对,学会自救避险,如拨打急救电话,火灾自救,地震避险等。 幼儿安全行为习惯培养的几点策略1、在愉快的游戏中有意识的学习 游戏是幼儿喜欢的活动,也是幼儿学习的最佳方式,通过各种不同的游戏自然融入安 全教育的内容,在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题,不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验,也可满足幼儿情感的需要,获得成功和信心。 因此,游戏是幼儿园安全教育的重要途径,通过各种游戏进行安全行为的练习,能取得显著的效果。 角色游戏 角色游戏是幼儿期最典型的游戏,幼儿通过角色扮演,创造性的反映现实生活。 教师要充分挖掘角色游戏中的安全教育因素,尤其是蕴含其中的安全行为方面的表现,发挥其安全教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时,老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏氛围,让幼儿充分享受游戏的乐趣,一方面可有意识的发展出“不给陌生人开门”、“不要吃陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节;组织开展“红绿灯”游戏,让幼儿掌握“红灯停,绿灯行”、“行人要走在人行道上或斑马线上”、“过马路要看红绿灯”等有关规则。 幼儿在愉快的游戏中吸收了丰富的安全知识,更重要的是,他们通过游戏性质的角色表演,获得了深刻的自我保护意识,得到了自我保护行为的锻炼。 体育游戏 生活中的意外事故防不胜防。 幼儿反应的敏捷性、动作的协调性及手臂、大腿肌肉的力量,影响着幼儿安全自护。可以通过“抓尾巴”、“大风和树叶”等有趣的游戏,增强幼儿躲闪、呼喊等快速反应能力;还可以设计专门的体育游戏演习求救技能,如尝试越过障碍物。 通过这些有目的、有针对性的体育游戏,提高幼儿的行动反应力。一旦面临相应的危险事情,经过训练的孩子因为有行为和心理的准备,自救逃生的可能性会大大增加 情境游戏 师幼共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境,让幼儿设想、体验身临其境时的正确应对方法。 它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如创设一个“火场逃生”的场景:某处发生火灾了,旁边有水、毛巾、被子、衣服、门、窗等多种物品,幼儿当场进行保护自己的逃生演练。 通过情境游戏活动,培养幼儿从小具有灾难自救的意识,并能想出一定的办法解决遇到的有关灾难自救方面的问题,进一步提高幼儿战胜灾难的勇气、信心和智慧。2、在一日生活中自然渗透 《纲要》指出:要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自 我保护意识和能力。” 结合幼儿的日常生活,让幼儿学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,才能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。 要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求,知道应该怎样做,。 3. 介绍幼儿安全教育知识内容 幼儿的安全是最需要关注的,那么幼儿园安全教育常识有哪些呢?请看以下介绍: 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识,提高认识,加强责任心,杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发,对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修,发现不安全因素,及早采取预防措施。 三、防止摔伤事故。 *** 活动要有领导,有计划(尤其户外活动)保证全体儿童不离开自己的视线,(不让个别儿童离开集体,替大人做事,不把个别儿童单独留在室内,以防意外)组织活动前要进行安全检查,如体育活动要检查场地,外出散步、参观要观察周围环境,组织室内活动要注意家具的放置等,禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动,教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口,在儿童入园或日常活动中,午睡前要检查身上有无危险品,如:火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法,并亲自督促服下。服药情况要有记录,内服药与外用药严格分放,有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方,并严禁儿童拿开水壶、烫饭等,热水瓶要放在适当位置,夏天,厨房要提前把饭菜做好,儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。 六、防止儿童丢失,交接班组织儿童活动,均要随时清点人数,儿童来园、离园时,要与家长交代情况。 七、防止食物中毒,严格遵守采买、验收制度,不吃不洁和腐烂的食品,外出时,严禁儿童摘吃野果。 八、防止触电,室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方,禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好,以防意外。 4. 2015幼儿园安全教育记录内容有哪些 ●进餐前后半小时不组织幼儿做剧烈运动。 ●帮助幼儿养成餐前洗手、餐后漱口的好习惯。 ●分餐时必须使用食品夹,不让幼儿端过热的饭菜。 ●指导幼儿正确使用餐具,不拿餐具走动、打闹,不含咬餐具,进餐时不大声说笑。 ●给幼儿提供温度适宜的温开水。 ●运动后半小时内小给幼儿喝水。 ●让幼儿知道不能喝生水。 ●教育幼儿饮水时不打闹、不说笑。 ●纠正幼儿不良睡姿,教育幼儿不要蒙头睡。 ● 幼儿入睡期间,教师要随时观察幼儿睡眠情况,发现异常及时处置。 ●幼儿起床后,教师要观察幼儿的情绪、面色是否有异常,检查幼儿是否穿戴整齐。 5. 小班幼儿安全工作记录 安全教育内容: 安全使用筷子 引导幼儿正确的使用筷子,不用筷子去做一些危险的事 情。 教育效果:新的学期开始了,小朋友们也用上了筷子,为了让 幼儿能更好的使用筷子, 我们通过示范和故事进行了教育, 使 用筷子后, 小朋友们也都比较的仔细, 都能教安全的使用筷子。 时间 2010.3 班级 中四班 教师 周晓华 安全教育内容: 不乱吃东西 引导幼儿知道细菌的危害, 知道随便把东西放到嘴巴里的 害处。 教育效果: 虽然以已经是中班了, 但发现小朋友们还是比较喜 欢把东西放在嘴巴里的。通过故事“细菌大王”的教育以后, 小朋友们也能注意点不随便把东西放嘴巴里了。 不过还是需要 多提醒的。 6. 幼儿安全教育内容 幼儿安全教育真挺重要的,宝宝的好奇心重,很多时候不知道危险就在他们身边。为了保证孩子们的身心健康,让孩子可以顺利地快高长大,家长和老师们都应积极配合,齐心协力地对孩子进行安全教育。掌握一些必要的幼儿安全教育常识,可以在关键时刻帮助孩子脱离险境。 第一应该教育幼儿熟知自己的姓名、家长姓名、家庭住址和电话等信息。要学会表达清楚,紧急情况知道如何保护自己,让家长们能快速找到自己。孩子在巧问教育时,老师每天都会通过一些小游戏来检查孩子们是否记得清楚个人信息,比如跟小朋友们玩传花球的游戏,音乐停了哪个小朋友手上有球,就要起来说说自己家的电话号码跟家庭住址。 第二小朋友们不随意轻信生人的话,更不能随便不跟陌生人走。当有陌生人碰自己的身体时,告诉孩子,要快速逃走,并且回家后把这件事情告诉父母。家长们千万不要觉得这些教育没多大意义,很多社会悲剧的发生就是因为受害的孩子没有自我保护的意识。 第三告诉小朋友自己在家的时候,不要去动手反锁门,更不能随意玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。我家宝宝之前很喜欢玩门的锁,之后在老师一次又一次的模拟情景实践中,孩子知道了反锁家门会有怎么样严重的后果,所以现在都很少自行把门反锁了。 第四宝宝在没成人带领下不能自己横过马路,应遵守交通规则。过马路要走人行道,不要在马路上停留和玩耍,上街走路应该靠右边走。 第五宝宝单独在家时,告诉他们不随意开门。听到敲门声后也不要开门,可以对着门外说:“我父母不在家,请你以后再来”,以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 以上几点就是我总结出来的幼儿安全教育常识,大家如果有空可以跟我交流探讨一下哦! 7. 幼儿园安全检查记录内容 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:又一添 幼儿园安全隐患排查记录表排查时间:检查人:检查内容及方法校舍安全1、现有房屋外墙坠落等情况。管理1、消防设施是否符合要求,老化设施是消防否及时更换、维修。及用2、是否存在乱拉乱扯电线现象,照明、电管用电电插座设施是否符合要求。理3、音响电源线是否完好。1、食堂炊事人员健康检查情况。2、食堂进货渠道、食品加工、销售流程管理情况。食品3、有无过期、变质和“三无”食品进校卫生园,小卖部是否卖食品、清理情况如何。和防4、食堂卫生地面、台面、灶面、水池整疫洁。5、饭菜质量新鲜干净、饮用水合格。6、粮食保管不落地不靠墙。接送1、是否凭卡接送。2、是否有代接现象。安全3、是否有未成年人接送1、使用楼房的学校有无楼道内防踩踏措施,落实情况如何。2、有无在公路上跑操或进行其他活动等集体现象。活动管理3、大型集体活动管理、审批制度是否健全。4、年内组织过大型集体活动,有无安全措施,是否报批。1、是否组织安全教育、是否组织了逃生演练。安全2、是否设有安全教育宣传栏并经常更新教育内容。3、是否组织学习了《中小学幼儿园安全管理办法》、贯彻情况。2、安全责任是否落实到个人,签订安全安全责任状。责任3、熟知安全事故应急处理预案演练。人情况4、责任人是否落实安全检查,整改效果如何。其他安全隐患是否存在问题整改意见幼儿园安全隐患排查记录表排查时间:检查人:检查内容 8. 幼儿园小班安全教育活动记录表 活泼好动是幼儿的天性,幼儿总喜欢爬高爬低、跑来跑去,并且对一切事物都感兴趣,喜欢东摸摸西摸摸,这时候,就会发生事故,如摔伤、扭伤、烫伤等发生,这些事故的另外一个原因就是幼儿缺乏生活经验,他们对于一些事物的危险性缺乏认识,所以会导致事故的发生,要防止意外事故发生,最重要的一点就是要增强幼儿的自我保护意识,教幼儿认识到那些事是危险的,那些东西有危险性,这样幼儿就会随时提高警惕,从而也能杜绝意外的发生。 在日常生活中,我们要随时随地观察、发现隐藏在幼儿身边的一些危险因素、然后针对这些情况对幼儿进行教育。如:告诉幼儿不要在教室内追逐,这样容易撞到桌椅上,导致撞伤;在操场上玩时,注意千万不能推挤打闹,否则就容易摔伤;平时别在桌子、椅子、窗台上爬上爬下,这样也容易摔伤。 又如,在午睡室里,睡在上铺的幼儿特别要注意安全,尤其是起床叠被子时要注意靠墙或靠里面一些,防止从床上摔下来,起床后下楼时也要当心,不能推挤,不要在楼梯上跳,这些都是危险的事情。另外,还要告诉幼儿哪些东西有危险性,不能拿来当玩具,如:小珠子、纽扣、弹珠等,这些容易塞到鼻孔里、耳朵里而引起意外,又如:剪刀、小刀、玻璃等容易割破手,也是不可以玩的。 再如:上体育活动或户外活动时,也要特别注意安全,知道奔跑时应注意些什么,以免摔跤,特别是在夏季以,幼儿衣裤穿得较少时更要注意。当然,除了以上这些以外,还有许多方面,这就需要我们成人平时细心观察,发现安全隐患要立即排除并及时提醒幼儿,要不断地强化、反复对幼儿讲并不厌其烦地教育,让幼儿逐步提高自我保护意识,努力把安全事故降到最低,让孩子安全健康地成长。 9. 幼儿园中班安全教育周活动记录表《身边有哪些危险》 活动目标 知道远离危险,不做危险的事情。 学习避免日常生活中常见意外事故的方法。 活动准备 师生一起收集生活中危害人们的生命和安全的有关资料。如趴在阳台或窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现的交通事故、被动物咬伤、触电或溺水造成的死伤等。 活动过程 展示日常生活中有关意外安全事故的图片资料,引导幼儿讨论。 *教师:画面上的人在干什么?发生了什么事情? *教师:为什么会发生这些危险的事情? *教师:怎样才能避免这些危险事情的发生? 小组谈话:我们身边还有哪些危险,如何预防这些危险发生? *教师:在幼儿园哪些行为是有危险的,如何预防?如趴在楼梯扶手上往下滑、上下楼梯不靠右行、在户外活动时猛跑、独自离开幼儿园、倒着上滑梯或蹲着滑下*、用笔尖、剪刀等对着他人等。 *教师:外出时哪些行为是有危险的,如何预防?如不遵守交通规则,坐车时将头或手伸出窗外、外出时随便乱跑等。 小组活动:设计赘告标志。 *幼儿自选家庭、幼儿园、公共场所,设计安全标志,请幼儿讲讲设计的标志内容、张贴的位置以及提示语。 *请幼儿将设计的标志粘贴在幼儿园和家中容易发生危险的地方。 活动建议 活动变式可以将本活动分几次进行,如第一次活动为“在幼儿园”,第二次活动为“外出郊游”,第三次活动为“设计警告标志”。 活动延伸师生一起,创编自我保护方面的儿歌、故事,表演给全园的小朋友看,提醒大家注意身边的危险,掌握避免危险的方法,提高安全自护的意识。 10. 幼儿安全知识 安全措施是保护幼儿生命的重要条件,对幼儿进行安全知识教育的主要内容有:防火、防角电、防溺水、防走失、防摔伤、、防食物中毒和防药物中毒、防吞食异物和交通安全知识等。 在这里我要强调的是教会幼儿防火知识和遇到火灾的自救知识非常重要。如某个国家的一位8 岁儿童在遇到火灾时不仅会用电话报警,而且还能够在消防人员来到之前把5 岁的妹妹从锁着的屋里救出来。 交通安全知识对于儿童的自我保护也非常重要,笔者曾经实验让一位五岁的孩子独自过马路,这个孩子在过路之前先观察了一下,然后跟在一位不认识的成年人后面用手扯着他的衣角过了马路,这说明,孩子的交通安全意识和基本知识掌握的很好。在这里我们向广大家长介绍两种常见的幼儿吞食异物的救治妙法。 一种是幼儿吃花生米生时将花生米塞进鼻孔的情况,一旦发生这种情况时,家长先不要着急,应该让孩子不要紧张,不要哭泣,可要求孩子张开口,用口呼吸。此时一定不要用镊子夹镊,否则将有可能使花生米进入气管,导致孩子窒息并危及孩子的生命。 此时家长可将一个曲别针将其去弯平直后,把直针的一端弯一个比花生米稍小的圆圈,圆圈与直针处弯成约2 0 度的孤柄。然后用镊子夹起孩子的鼻翼,将曲别针制成的圆圈贴着鼻腔的靠外面一侧送到花生米的后面,把花生米套住,轻轻地一拉即可将花生米拉出来。 这个方法省事、安全,便于操作,也可以用于塞进鼻腔其它物品的救治。另一种是孩子不小心将针、铁钉或其它一端带尖的物体吞进食道或胃里的情况 如果能够确定孩子确实将其吞进了胃里,可让孩子保持平静的心情 然后买一些韭菜 让孩子生吃韭菜叶 一般要生吃二至三两左右 食后可让孩子做一些散步类的轻运动。 二至三小时后当孩子排大便时 可以仔细检查孩子的大便。一般来讲针和铁钉可以被韭菜叶的粗纤维缠绕后随在便内一起被排出 如果两三天后仍未见排出可到医院用C T 或X 光检查 异物是否已经被排出 或找医生诊治。

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