小学数学备课教案简要评语,中国语言文化节闭幕式第二课时报到

优点:教学思路清晰；能运用实例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表意见，课堂实施效果良好；亮点一:可以创设小活动(不同学生阅读速度不同)让学生获得情感体验(体验)；亮点二:知识面拓宽，配合中国语言文化节活动；缺点:注意板书(不能用屏幕打字代替板书和语言的“深情”表达),建议:适当控制语言的节奏和语调；培养让学生记笔记的习惯；要引导学生学会自己总结归纳；在评论之前，先让学生讨论一下，激发学生的思考。

优点:教学思路清晰；能运用实例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表意见，课堂实施效果良好；亮点一:可以创设小活动(不同学生阅读速度不同)让学生获得情感体验(体验)；亮点二:知识面拓宽，配合中国语言文化节活动；缺点:注意板书(不能用屏幕打字代替板书和语言的“深情”表达)。建议:适当控制语言的节奏和语调；培养让学生记笔记的习惯；要引导学生学会自己总结归纳；在评论之前，先让学生讨论一下，激发学生的思考。

教案规范和详细的教学目的很明确。既有知识目标，也有情感目标和道德目标。强调难点，突出教学方法的灵活性和恰当性。的教学过程设计更为细致，有师生互动的过程设计，体现了“以学生为主体”的教学理念。创意板书设计知识联系图形组合。图纸很标准。非常美丽。课后也有总结。注意使用不同的颜色来强调句子中的重点。一目了然。教案非常详细有大量结合时政的文字叙述。教案格式规范用笔画写得很仔细。很美。2.存在的问题、、的一些老师还没有足够的重视备课。2备课部分老师流程简单；缺乏有效性；教学目标的实现不够全面；只是掌握教学知识和技能的体现；缺乏情感价值。教学资源的使用，如单一的多媒体课件，在课堂教学中使用太少，有的几乎不用。有些老师对课本研究得不够深入。的作业设计还很肤浅。没有深入研究，也没有精心设计。课后总结只是对教学过程的描述。泛泛而谈。有些太简单了。只写了几个字。

教师能有效改变课程实施过于强调死记硬背和机械训练学习的现状，倡导学生积极参与、乐于探索、勤于动手的学习方法。教师可以有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受和探究相得益彰，学生的学习境界更高，学习效果更好，老师对学生的鼓励既不正式也不具体真诚。对于学生的错误，能够及时恰当的指出并改正，写好听课记录可以从以下几个方面入手:第一，记住时间分配。在听课的过程中，每一部分的教学步骤用了多长时间都要记录下来，因为时间记录可以用来判断这节课的时间分配是否合理，是否能突出教学的重点内容，完成教学目标。第二，记住语言评价，说明语言是否规范、连贯、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时评价是否及时到位，能否调动学生的实践热情，结合实际对学生进行有效的思想道德教育。