e.学生可以在教师的指导和配合下掌握所有知识,实现这节课,、教学准备:CAI等多媒体课件,教学重难点:教学过程:一、组织教学,a.课前准备,b.师生问好,二、导课,展示场景图片,学生观看思考,教材分析:版本、主题体裁、形式内容、结构背景、教学目标:教学目标:教学方法:引导法等。

1、 小班健康《我的身体》说课稿

教材分析:版本、主题体裁、形式内容、结构背景、教学目标:教学目标:教学方法:引导法等。、教学准备:CAI等多媒体课件,教学重难点:教学过程:一、组织教学,a .课前准备,b .师生问好,二、导课,展示场景图片,学生观看思考,启发式、示范法、叙述法、交谈法、讨论法、练习法等教学方法。c学生个别掌握内容,全班掌握内容,学生可以在老师的指导和配合下进一步掌握内容。d .本课内容丰富,难点安排合理,形式新颖,结构紧凑不拖沓,层层分段,e .学生可以在教师的指导和配合下掌握所有知识,实现这节课。


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