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1，思想政治教育学原理的重点

爱国教育，伦理道德教育

思想政治教育学原理的重点

2，求自考教师资格证教育学原理重点

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求自考教师资格证教育学原理重点

3，教育学重点知识

既然是教师招考，教育学和心理学都是选择题，题量占的比较少，知道一些基础的就行了。比如素质教育的改革方向，重点是看教学案例，或者案例评析

教育学重点知识

4，关于教育学的知识

德育个体性功能的最高境界是( D ) A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的发展功能 D.德育的享用性功能

5，教育学原理的知识点太多了背不过啊有没有简记

三点北到涿郡，中接洛阳，南至余杭，三个城攻叮掇顾墀该峨双法晶市节点四段永济渠，通济渠，邗沟，江南运河，四段运河五河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，沟通五大水系
理解背诵，千万别死记硬背，理解以后按类按条分一下，形成一个你自己能理解和记住的一个系统，这样答题时就能牵一发而动全身，不会遗忘，也给自己留有发挥的余地和空间，加油哦！！

6，教育学基础知识

中国话通俗的讲：课程改革（新课改）之前的叫教学，课程改革后叫课程，叫法不同，但实质不变。理论上讲：分别是大教学观和大课程观两种在教育学上有争论的观点。大教学观认为，课程是教学的一个内容；大课程观认为，教学是课程的一个部分。中国新课改可以看成是现在支持课程论，所以改变了叫法，但内容不变。下面是新课改前与新课改后的对应关系（内容对应）：.教学大纲——课程标准..教学计划——课程计划教学目的——课程目标记得观点的改变，就好理解这点了！而课程是有组织的教育的内容，是实现学校教育目标的“蓝图”，是学校教育系统中最重要的“软件”，是学校全部活动的预定“程序”。记得注意别把教育和教学弄混了

7，新课改形式下的课堂主要依据的教育学原理有哪些

教师资格综合素质考试中，教育观可以说是高频考点，尤其是素质教育的内涵+新课程教学观的转变，考试会以单选+材料分析出现，可谓是重中之重。现在将有关知识点整理如下：1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”(1)鼓励学生参与教学。(2)创设智力操作活动。(3)教给学生思维的方法并加强训练2.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”(1)知道学生掌握基本的学习过程(2)知道学生了解学科特征，掌握学科研究方法(3)培养学生良好的学习习惯3.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”(1)结论和过程的关系：教学相长。(2)提倡重结论的同时更重过程的意义。4.教学从“关注学科”转向“关注人”(1)以学科为本位的教学理念的局限：重认知轻情感，重教书轻育人。(2)关注人的教学理念的表现：关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。教学观的转变可以记为“学习过人”。例题：小明在上课的时候问了老师一个问题，被老师说是不好好听课，整天胡思乱想，扰乱课堂秩序，该老师违背了( )A.教师是主导 B.课堂是主体 C.教育者为中心 D.学习者为中心答案：D解析：A.教师是主导，指的是教师在教学中处于领导、引导等作用，题目中有体现;B.课堂是主体是指课堂是学生学习的主要场所或主要方式;C.教育者为中心是指教学中以教育中为中心，一切的教育活动都是围绕教育者展开的，与素质教育倡导的学生为主体向违背;D.学习者为中心是指教学中应该以学生为主体，教学的活动应该以学生为中心。题目中该老师不仅没有回答小明的问题，反而说小明整天胡思乱想，扰乱课堂秩序。该违背了学习者为中心。
我不会~~~但还是要微笑~~~：）

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