湘美版上册五年级教案

http://www.isud.com.cn/2009/17044.html《守林的鸟和老人》教学设计的教学目标:1,既是对上一节内容的深入学习，也是为学生后面学习相关内容做准备,教学重点:默读课文，提高阅读速度，快速理解文章主旨,教学难点:体验和感受鸟类与老护林员之间的信任所带来的感动,教学过程1。

教材的地位和作用:电路连接的基本方式是学生学完简单的电路知识后，贯穿整个电气部分的重要内容，是学生学习电气知识的一个基础。如果电路图不能正确连接，后面的学习就无法进行。对学生理解串并联电路的特性，培养电路连接的技能有重要作用。本节内容是在学习如何连接电路和绘制电路图的基础上，学生将进一步了解电路连接的不同方式——串联和并联。既是对上一节内容的深入学习，也是为学生后面学习相关内容做准备。

http://www . isud . com . cn/2009/17044 . html《守林的鸟和老人》教学设计的教学目标:1。体验和感受小鸟和守林老人之间的信任，给人带来温暖和亲情，2.课后认识8个新单词。3.拓展阅读，扩大阅读范围，提高阅读量，培养阅读能力，教学重点:默读课文，提高阅读速度，快速理解文章主旨。教学难点:体验和感受鸟类与老护林员之间的信任所带来的感动，教学过程1。情景介绍，先读课文今天，我们走进一片森林，听了发生在那里的一个人和一只鸟的故事，出示图片，配以音乐朗读课文。