小班科学活动水的教案反思,水是什么颜色?教师教你认识水

(老师告诉孩子们水是无色无味透明的)(4)启示:孩子不能单独玩水，那样会不安全,(2)老师带领孩子们观察教师用书第20页的儿歌，读出来:公园里，热闹非凡，水花纸船在水面上跳跃,孩子们学习在水边安全玩耍,1.老师们把上面的戏水用具放在大水缸里,2.泳池边的孩子们在干什么活动,在玩的过程中，老师启发孩子思考；-水是什么颜色的。

目标:1。孩子们学习在水边安全玩耍，2.帮助孩子理解泳池很有趣，但也很危险。3.初步培养孩子的安全意识，过程:(1)教师拿出水池图片，与幼儿讨论:(1)这是什么？泳池在机构附近还是家附近？1.老师们把上面的戏水用具放在大水缸里。请让孩子们自由地在水里玩耍，2.你知道水池里有什么生物吗？你有在游泳池附近玩的经验吗？(2)老师带领孩子们观察教师用书第20页的儿歌，读出来:公园里，热闹非凡，水花纸船在水面上跳跃。玩沙堡和泡泡，在泳池边探险真的很棒，请观看孩子们提问:1。公园里池塘里的东西是什么？2.泳池边的孩子们在干什么活动？(老师讲解)(3)让孩子自由自在地在水里玩耍，在玩的过程中，老师启发孩子思考；-水是什么颜色的？什么形状？什么味道？(老师告诉孩子们水是无色无味透明的)(4)启示:孩子不能单独玩水，那样会不安全。我们应该节约用水。