传统游戏猫抓老鼠教案反思,第一集:听听故事再抓老鼠

2.通过游戏活动，激发孩子对音乐活动的兴趣,这个可恶的小老鼠总是偷菜，到处跑,嘘，听听谁来了(老鼠),(好)但是在抓到老鼠之前，我们要练好技术，知道她在哪里，才能抓到,让我们做老鼠的卧底，潜入老鼠的中间，熟悉一下它的犯罪,幼儿园体育游戏教案第一条(一)活动目标:1,听小老鼠,以后再抓老鼠好吗。

目标1。培养孩子听声音辨别水平升降的能力。2.通过游戏活动，激发孩子对音乐活动的兴趣。听，孩子们，谁来了，“喵……”(小花猫)小花猫喜欢交朋友。你想和小花猫交朋友吗？(想着)那你过来跟我玩，我们一起说儿歌好不好？(一只小花猫，聪明又勤劳，喵喵喵，聪明又勤劳)站着说话声音高。第二遍蹲下，小声说话；第三次站着说话声音高。嘘，听听谁来了(老鼠)。这个可恶的小老鼠总是偷菜，到处跑。很烦。听小老鼠。它在哪里？(升音阶)再听一遍(降音阶)。以后再抓老鼠好吗？(好)但是在抓到老鼠之前，我们要练好技术，知道她在哪里，才能抓到。对吗？让我们做老鼠的卧底，潜入老鼠的中间，熟悉一下它的犯罪。当你听到上升的音阶时，你用你的身体动作表现出来。它去哪里了？它向上跑还是向下跑？如果是下降的音阶，也是用动作来表达的。

幼儿园体育游戏 教案第一条(一)活动目标:1。练习快跑，2.培养孩子躲闪、奔跑的能力和反应的敏捷性。(2)为活动准备一个老狼头饰，在场地一端画一条起跑线，(三)活动内容1。玩法:小朋友扮演小动物的角色，分散站在起跑线后面，老师们戴上头饰，背对着孩子们站在他们前面几米的地方。