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1，中华会计网校智能交互课件是啥意思

没什么意思，意思就是让你买呗
我是在省二院对面中兴商务楼416室那买的网卡，你可以去看看

中华会计网校智能交互课件是啥意思

2，什么是交互式课件

交互式多媒体课件，其实就是一般的ppt课件就可以了，在交互式设备上，可以对其进行批注、修改、存储等操作。我们就是交互式电子白板、交互式液晶一体机、交互式液晶书写屏等电教设备产品的厂家，有这方面的问题都可以交流！

什么是交互式课件

3，什么是交互式多媒体课件

交互，在计算机中意思为，参与活动的对象，可以相互交流，双方面互动。简单的说 你给计算机一个指令 比如 单击鼠标左键 计算机返回一个指令且显示给你 比如PPT中默认播放时的翻页功能当然有很多比较难的 就是 通过编程或者使用插件的手段完成更复杂的操作
没看明白您要提问的问题是什么，交互式多媒体教学设备的厂商很多，有问题继续补充。

什么是交互式多媒体课件

4，什么叫交互性课件

要了解交互式课件，首先要明白“交互”是什么意思？“交互”意思是互相作用，交互式（交互性）是双向互动的形式。所以交互式课件，不言而喻是引入教学培训层面的一种可以双向或多向操作互动的课件形式。在演示课件的基础上，加强了用户操作的交互性，形成的一种新型信息化教学模式。交互式课件的出现推动了信息化教育的发展。 交互式课件可通过现场操作演示、用户模拟操作，以及培训结束后的考试测评，让学员能够互相交流、演练，从而促进对知识的理解和运用。

5，刚把游戏都删掉了不想玩了好好学习电脑可以干嘛呢

可以查资料，有些作业要在电脑上做，存在u盘里，家里办公，在公司工作，写策划案，或者在电脑里有超级计算机，拿来计算，还有你用百度提问也要用到电脑，所有的公司做工作都要用到电脑，等等……生活久了就可以发现电脑不玩游戏也可以发挥很大作用。电脑发明出来一开始并不是拿来玩游戏的，是为了人类的方便，游戏只是拿来消遣的东西。电脑的用处很多，电脑的发明并不是拿来玩的。
打字，office操作
电脑用于学习目前也就是外语和计算机，其它课程一般用不到。要好好学习最好是尽量不用电脑，即使要用，要在使用之前确定使用的时间限制。否则开始几天还好，然后心痒痒，心痒痒又去玩游戏了
把网线拔掉，你就知道能干嘛了
练习英语听力 上空中课堂
在程序里面卸载该游戏或者在该游戏文件目录下，有一个卸载图标，双击，就ok了

6，希沃白板交互式课件是什么意思

希沃白板交互式课件指的是交互式多媒体课件，其实就是一般的ppt课件就可以了，在交互式设备上，可以对其进行批注、修改、存储等操作。交互性课件（交互式课件），现代信息技术在教学中的运用，已经深刻影响了我们的教学理念，改变了传统的教学模式，形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式。最为明显的表现就是课件（课件，也称作CAI，就是计算机辅助教学）的设计和在教学中的运用。很大程度上，信息资源的收集，处理，改造，以及面向学生展现、演示等等，这些过程都体现在课件的设计上面。从最初简单地把教学内容，关键词句，疑难问题，解决方案等用课件向学生展示，到后来能够把学生难懂的，难以用语言描述的，或事物的变化过程等用具有动画形式的课件来教学，甚至再到后来，教师或者是学生能够参与课件的演示过程，根据师生的不同反应，课件将演示不同的信息内容。

7，试分析交互式电子白板在整个教学过程中起了什么样的作用

首先交互式电子白板教学也是多媒体教学方式的一种，多媒体教学比传统教学的优势有综合利用了音视频教学资源，使得教学过程更加形象生动；在教学过程中可以调取课件中资源直接使用，节约了重复书写等时间成本，提高教学效率；课件资源存储、修改、分享等更加方便，有利于教学资源的积累；白板教学与传统的投影仪幕布相比，交互式电子白板还可以进行无粉尘的板书教学、可以实现教师不必回到讲台直接在白板上操作所有过程、以及白板软件自带的资源库系统调用等等。
你这个问题 跟我一摸一样 我不知该怎么告诉你 我只能说千万别搞成我这样 简单的说 因为一些原因我本决定和2好的 但1在我面前流泪后我脑筋一热 就先答应1做了我的女朋友 然后接着又拒绝了2 但不知因为觉得对2歉疚还是放不下 两天后夜里陪2去ktv 让她散心 她和我喝了好多酒 结果发生了些不太好的事（当然还不至于那么龌龊） 吧她伤的很深 第二天我跟做贼似回了学校 结果1号有第六感似得 问我昨晚干嘛去了 我也不会骗人 对说和2出去了。。 这还不算什么 老天可能看我不顺眼 我把给2得短信错发给了1。。。 结果三人都受伤了…… 现在呢 1名义上是我女朋友 2却长和我在一起 其它还有好多我就不多说了 我的意思是选定一个 对另一个狠心一点 这是教训！！！

8，ppt热区交互什么意思

打开Authorware软件，将在前面经验里介绍制作的“Authorware图片声音动画”打开；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互2将交互图标拉到流程线上；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互3将群组图标拉到交互图标的右边；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互4出现很多交互类型，今天我们选热区域交互，按确定；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互将未命名改为“引入”；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互再用相同的方法拉四个群组图标到流程线上，并分别命名为初试，再试，小结，退出，这时所有群组图标都是灰色的，因为里面没有内容，是空的；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互按住Shift键，双击交互图标，可以看到刚才新建的交互依次出现；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互将刚才的选区分别拉到课件界面上面相对应的部分；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互按Ctrl+J返回程序编写窗口；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互双击引入群组，根据引入里的教学内容，进行程序设计，拉一个显示图标，导入一张静态图片，再插入媒体里面的Animated GIF，导入一张动态的水波图片，群组图标变成了黑色，因为里面添加了内容；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互再根据教学具体流程和内容完成其它部分程序的设计；最后在退出群组里，拉一个计算图标到流程线上，加上quit()命令；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互在交互图标属性里，将所有交互的鼠标指针由默认的“无”改为手形；怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互制作完毕，按运行按钮调试程序，并保存为热区域交互。怎样用Authorware制作课件?：[7]创建热区交互

9，什么是课件是视频讲课么

话说，要活用收索引擎~~~ 课件　　1、课件的概念 　　课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。 　　2、课件的长度 　　多媒体课件的内容可多可少、一套大的多媒体课件可以包括一门完整的课程内容，可运行几十课时；小的只运行10-30分钟，也可能更少时间。 　　3、多媒体课件 　　所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件。 　　４、常用制作方式 　　现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT（用office PowerPoint 制作的幻灯片），由于它编辑、播放，各种操作简单易学，但是严格来讲并不是为制作课件而开发。功能虽然强大，但使用烦琐，难以表达教育思想。尤其是PPT容纳文字量小，不能对图片作透明处理。 　　劝学课件制作软件ETbook，风格独特，编辑灵活、内容丰富、演讲自如，正在越来越多地为广大教师所采用。 　　其他应用较广的还有 Flash 和 Authorware 以及几何画板（数学老师常用）等等，它们更加强大的功能，尤其是在动画方面更为精彩的表现能力十分吸引。只是对制作者的技术要求较高，需要多花一点时间学习和练习，另外从网上找到的这一类资源虽然广泛，但是因为不能随心所欲地进行二次编辑，因此有一点点制约性。不过其丰富表现力仍然使它们应用广泛，只要刻苦钻研，就能利用多种手段，制作出精良的课件。 　　网上有许多现成的课件资源，可以根据需要进行寻找利用，不过最精良的资源往往是收费的。 　　通常在教学当中，教师往往更喜欢于找免费的课件资源网站 　　通常免费的课件资源网的几个缺点是： 　　1.往往内容相对比较贫乏 　　2.内容没有非常条理的进行整理，归类未必正确。 　　3.课件版本可能相对比较旧，尤其是近几年教材在改革。 　　4.网站的广告比较多，尤其是有些网站还有很多弹窗广告。 　　最精良的资源往往是收费的，但是未必收费的就是最好的。 　　常用的免费课件资源下载可以去教育网址站“千教网”上边查找。 　　课件现在不仅仅是学校教育应用的专有名词,它也被广泛的应用到企业和政府的培训中,成为创建学习型组织的重要工具和手段。无论应用在何处,只有能产生学习的吸引力，能透彻地讲解学习内容，能带来良好的学习效果的课件才是有价值的课件。 　　有价值的课件必须具备以下要素，也就是优秀课件的评价标准： 　　1、教学设计 精心的设计是优秀结果的保证，没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚，缺少灵魂。 　　2、生 动 性 把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。 　　3、交 互 性 让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。 　　4、方 便 性 好的导航可以扫除非教学因素的学习障碍，不让学习者迷失在技术障碍中，始终能便捷地访问。 　　5、自 由 性 自由学习是课件的一大特色，学员任何时候都清楚地知道自己所处位置和进度，控制自己的学习进程。 　　6、个性化学习 提供多种模式和习惯的选择，让每门课给每个学习者带来最贴心的学习感受。 　　7、评 估 检查学习效果是必须的手段，没有评估可能会很容易放弃学习。 　　更重要的是，一个优秀的课件，采用的形式其产生的效果应该是高于传统教材的，也就是说，如果连传统教材的效果都没有达到，那也就没有必要做成课件了。 　　优秀的课件必须充分体现教授的教学思想，否则不仅普通教师和教学名师没有区别，而且教师和放映员没有区别了。 　　课件在日常课堂中的作用 　　1、激发学生学习兴趣 　　传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解,有了课件教学,使古板变生动了,抽象变形象了,深奥变浅显了,沉闷变愉悦了.不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。 　　2、使用课件可以提高学生的兴趣 　　使用电教化课件能把语言文字所描绘的情境直观形象逼真的展现出来,能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。 　　3、教师观念的转变 　　随着电教化教学普遍进入课堂，教育工作者树立了终身教育的观念。促使教师接受继续教育，对提高教师本身的教学水平也有很大帮助，有些老师尤其是多学科老师感到课件制作压力大，可以到找一些相关的课件进行修改。随着互联网的普及，努力创造各种条件，让教师有学习、实践、创新的机会，才能让孩子接受更好的教育。 　　5、提高老师的教学水平 　　课件逐渐普及后，教师以生动的语言加上有声有色的课件，使学生对知识掌握更加容易，普通提高学生家长对教师的信任。
应该是ppt把
课件是教师在上课的时候使用的一种多媒体的教导辅助方式 通过这种方式可以使教学更加简单，学生理解起来也更方便

10，名词解释与定义什么是多媒体课件

什么是图层呢？通俗地讲，图层就象是含有文字或图形等元素的胶片，一张张按顺序叠放在一起，组合起来形成页面的最终效果。图层可以将页面上的元素精确定位。图层中可以加入文本、图片、表格、插件，也可以在里面再嵌套图层。 通道①传输信息的数据通路。②计算机系统中传送信息和数据的装置。主要有主存储器读写通道和输入、输出通道。能接收中央处理机的命令，独立执行通道程序，协助中央处理机控制与管理外部设备。③来往的路或供上下的楼梯。 一个独立于cpu的专门i/o控制的处理机，控制设备与内存直接进行数据交换。它有自己的通道命令，可由cpu执行相应指令来启动通道，并在操作结束时向cpu发出中断信号。通道指令的格式一般由：操作码，记数段，内存地址段，结束标志组成。 一个系统中可设立三种类型的通道：字节多路通道、数组多路通道、选择通道。 滤镜主要是用来实现图像的各种特殊效果。它在photoshop中具有非常神奇的作用。路径通常指存在于多种计算机图形设计软件中的以贝塞尔曲线为理论基础的区域绘制方式。
多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。 媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。----------------------------------------------------------------1.多媒体的定义 “多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。 多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可...多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。 媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。----------------------------------------------------------------1.多媒体的定义 “多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。 多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源”。还有人定义多媒体是“传统的计算媒体----文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是:多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术（这句话的三性可是精髓哦！）。多媒体在我国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术。 2.多媒体的关键技术 由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制。所以，多媒体的传统关键技术主要集中在以下四类中：数据压缩技术、大规模集成电路（VLSI）制造技术、大容量的光盘存储器（CD-ROM）、实时多任务操作系统。因为这些技术取得了突破性的进展，多媒体技术才得以迅速的发展，而成为像今天这样具有强大的处理声音、文字、图像等媒体信息的能力的高科技技术。 但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处 理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒 体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面。而且还应该包括多媒体同步 技术、多媒体操作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超 媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的QoS管理技术、多媒体会议系统技术、多媒 体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。 3.一般多媒体系统的组成部分 一般的多媒体系统由如下四个部分的内容组成： 多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。 ★ 多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片和板卡、光盘驱动器等。 ★ 多媒体操作系统：或称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。 ★ 媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。 ★ 用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。

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