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1，哪里有免费的小学美术教学视频下载

这个网站 http://www.zxms.net/ ;中小学美术教学网 - 提供中学、小学美术教案、作品欣赏、课件资源。

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2，人美版小学美术第三册新颖的泥名片想上公开课求点建议 搜

第六册的课件我丢了，不过有个中学人美的课叫《大家动手做条龙》如果需要可以给你。
可以先让学生课前尝试制作纸质名片或者尝试用橡皮泥制作名片，然后课堂上根据课前作业中的问题在进行指导，同时欣赏更加新颖的泥名片，并分析其特殊的制作方法。再次进行制作或者修改课前作业。我想，这样比较符合“以学为主、先学后教、以学定教”的新课程教学理念。

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3，大同小学美术课

是湖南美术出版社的义务教育课程标准实验教科书，经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过
湖南美术出版社
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4，小手套美术公开课怎么上

二、保证学生在规定的时间完成（所以要易教易懂），与学生互动，让学生发挥他们的象想展示自己的作品和观点。（以前省美术公开课大赛的时候，我看到各地的老师都是先跟学生沟通的，因为比赛的时候学生都是临时分配的。如果想要效果好些，就要跟学生沟通，让他们跟你配合好。学生有了心理准备，课堂次序更好撑握。）三、总结学生的作品，讲出自己的观点（当然要在学生的观点上延伸），也相当是课堂的成果。如果你也是老师的话，基本的上课流程我就不用说了，只要课堂活跃，学生的作品又多，就没什么问题了。其实我觉得废物利用，变废为宝，是一个挺好的题材，同时也可以宣扬同学们环保。环保的同时也美化了生活，丰富了课余时间。
期待看到有用的回答！

5，急急急看我用了那么多急字就知道我一定急需帮忙了小

其实用的哪个版本教材都无所谓，现在都讲究的是实用教学模式，只要你能把学生的学习积极性调动起来，课堂气氛把握好就行了。你去试讲是讲微型课、说课？下面没有学生？不同的情况，所备教案也不一样。小学美术课程你别想的太难，不要想到就说什么美术历史之类的，不要太深奥，小学美术是基础美术教学，一切从学生的兴趣爱好出发，要把喜欢美术的积极性调动起来，把不太喜欢美术，对美术兴趣不大的学生的兴趣激发出来，这才是最主要的。所以，在设计小学美术教案的时候，最好是以游戏为基础，在游戏中把想要教授的知识理念传达出去。同时，这种设计对于教师的灵活把握要求就很高。小学低年段和高年段的课程设计又不一样。在设计教学的时候，最忌讳的就是依葫芦画瓢，主要让学生临摹，学习老师的绘画和思路，这是最不可取的教学设计模式。在我所接触的学生中，很多都很喜欢画画（漫画、卡通），虽然如此，但一需要他们动手的时候，总是会说「老师，我不会画」之类的话，而且，在很多学生观念中，画的好的画就是「画得像」的，或者直接认定画画是一件很难的事情。这个观念不是突然形成的，而是在学生生活中潜移默化造成的结果，所以，小学美术一开始的话，最好就是要给他们形成一个良好的观念，让他们学会「观察」。其实，你接触多了学生们就知道了，学生们的观察和专业美术学生的观察不一样，一般学生观察是整体入手，而专业美术人才观察是透过表面看实质，就是这个差异，让很多学生不敢动手画画，小学生低年段这种情况还少，高年段相对比较多，到了初中高中比例更高。讲了一大堆，貌似讲太多了。试讲，你就注意，你的讲课群体是小学生，不要太深奥了，不要讲太多的原理，语言不要晦涩，要生动有趣，必要的时候搬可爱也是可以的，不要一节课都是你讲，你不要强加你的观点去指导学生，在课堂上，学生才是主体，老师只是引导他们，课件更是辅助工具，在美术的世界中永远不存在1+1=2的，而是1+1=无限，最忌讳的就是局限他们的想象力，三令五申的告诉他们：天是蓝色，苹果是红色，草是绿色……诸如此类的。
你得请你们那边的先辈们指点一下啊。 各地行情不一样，试讲应该有时间限制，你先备一下课，美术的历史，学习美术怎么怎么样，再就是讲美术绘画的基础。
网上一搜一大把。除了文字内容还可以搜一下视频。别懒。要么花钱请个美术老师教教你。

6，一年级下册美术教案记住第一课是画纸传传传 和二年级下册美

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=208 『小学美术教案』人教版小学四年级美术上册全册教案 ·人教版四年级上册全册教案全册教材分析 (一)主要内容及教材重点,难点: 主要内容: 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主,副...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：9869 推荐程度： 『小学美术教案』湘版美术二年级下册 《三个好伙伴》 ·三个好伙伴教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》(湘版)教材二年级下册依据课程改革的理念，在教学过程中教师还要根据教科书提供的教学素材以及学生的学习情况进行恰当的教材拓展...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：12 推荐程度： 『小学美术教案』浙江版三年级第10课《跳舞的点和线》教学设计 ·浙江版三年级第10课《跳舞的点和线》教学设计一、设计思路水墨画作为中国绘画艺术的典型代表，有着深厚的民族文化底蕴和独具特色的综合艺术品质。《美术新课程标准》指出：要注重学生...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：65 推荐程度： 『小学美术教案』浙江新版本美术3年级5册美术教案 ·浙江新版本美术3年级5册美术教案始业教育一、教学目标 1.以强烈的视觉形式来展示民间雕刻，使学生获得一种视觉上的体验，并初步直观地了解传统雕刻工艺的造型、色彩特点与制作方...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：133 推荐程度： 『小学美术教案』处处有鲜花教案 浙江人民美术出版社二年级美术 ·处处有鲜花 一、教学目标： 1.尽可能地认识各种各样的鲜花，明白鲜花对美化生活的作用。 2.初步学习花的简单画法，能运用不同色...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：148 推荐程度： 『小学美术教案』人教版六年级美术上册全册教案 ·第一课 形的魅力课 时：1课时教学目标： 1．通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。 ...... 软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：658 推荐程度：

7，人美版三年级美术下册哪节适合上公开课

卵石动物造型，又好玩又好讲，还不太考验教师的美术专业素质，课堂教学效果也比较容易展示。
人美版初中美术公开课教案 我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。 对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。 因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是自然，最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇……”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。 化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” 多么有智慧的人呀？可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。 “不对的，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善、精神充足、比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗？三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？”我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。 告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：在这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。 可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。”

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