大班防震防火安全教案反思,幼儿园大班消防安全教案1活动1

作为一名优秀的教职员工，总是要写教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划,了解关于火灾的基本知识，知道不能随便玩火，知道火灾报警号和简单防火知识,以下是幼儿园班级安全教案“着火了我不慌”，仅供大家参考,幼儿园大班消防安全教案1活动1目标:1,以下是我收集的幼儿园班级消防安全教案。

作为一名优秀的教职员工，总是要写教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么我应该怎么写教案？以下是我收集的幼儿园班级消防安全教案。欢迎阅读收藏。幼儿园大班消防安全教案1活动1目标:1。要知道我们的生活离不开火。2、了解火灾造成的危害，日常生活中不要玩火。3.知道哪里有危险，不能玩。4，初步懂得小心谨慎，遇到意外不要慌，想办法解决。

教师在进行教学活动之前，可能需要编制教案，这是一份教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀教案有什么特点？以下是幼儿园班级安全教案“着火了我不慌”，仅供大家参考。让我们看一看。活动目标:1。了解关于火灾的基本知识，知道不能随便玩火，知道火灾报警号和简单防火知识。2.加强孩子的安全意识。3.探索和发现生活中的多样性和特点。4.培养孩子敏锐的观察能力。5、初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:收集关于火灾和灭火的视频和磁带。活动流程:1。教师组织幼儿以火为主题进行讨论，谈论火对人类有益的方面(用火取暖、烧水、做饭等。)

在整个活动过程中，孩子们通过听、看、想、说、讨论、学、练的方式参与到活动中，非常积极，所以在地震来临时，他们不知不觉地懂得了自救。根据中班孩子好奇的特点，在第一部分，我采用直观的教学方法，让孩子带着问题去看、去听、去讨论，谈看地震的感受。接下来就是地震来临时如何自救了，我鼓励我的孩子大胆思考，表达自己的观点。刚开始，孩子们的想法是零碎的，经过老师的分析和引导，个人的体验变成了集体的、有价值的完整体验。第三个环节，我采用游戏体验法，在设置模拟地震的氛围中学习简单的自救方法，有心理学家指出，每当人们积极参与体验活动时，人的记忆效果就会显著提高。所以我相信通过游戏活动，一定会给孩子留下深刻的影响，通过以上活动，我也受到了一定程度的启发。站在孩子的角度，我会为孩子设计更多有价值的活动，让孩子在游戏中获得知识体验，终身受益。