中班语言《小鸟的家》教案,第二集:体验生病的孩子和家人

谈论小鸟在草地上轻轻呼唤“救命”时，引导孩子体会生病时无助、可怜的心情，从而主动想帮忙小鸟并萌发乐于助人的感觉,二、教案设计(一)教学目标:1,最后，在小鸟康复后，我快乐地生活在Lolo和小猴子搭建的新家，而其他人小鸟则流露出羡慕的眼神，引导孩子体验帮助别人是一件快乐的事情，但还是有很多小鸟需要大家的帮助，才能激发孩子爱鸟爱树。

在教学时，请孩子谈谈自己去公园的感受，让孩子把自己融入故事中的形象，有利于理解童话内容，为后面的发展做铺垫。谈论小鸟在草地上轻轻呼唤“救命”时，引导孩子体会生病时无助、可怜的心情，从而主动想帮忙小鸟并萌发乐于助人的感觉，最后，在小鸟康复后，我快乐地生活在Lolo和小猴子搭建的新家，而其他人小鸟则流露出羡慕的眼神，引导孩子体验帮助别人是一件快乐的事情，但还是有很多小鸟需要大家的帮助，才能激发孩子爱鸟爱树。二、教案设计(一)教学目标:1，能够大胆说出自己的想法。2.通过猜、听、想来理解故事，发展丰富的想象力，3.体验帮助别人的快乐。