小班认识玩具教案,这些好玩玩具有何特色?

4.让孩子们轮流演示玩具:你如何使玩具移动,我愿意和你一起玩玩具体验和同龄人一起玩的快乐和乐趣玩具,教学:找两个孩子交流玩具和玩,1.和朋友一起玩玩具告诉我们图片上的小朋友是怎么玩的玩具,图片:一起玩玩具2，好玩玩具活动流程1,小朋友介绍玩具并自由发挥玩具教学:今天小朋友带来了很多/123。

内容和指导活动目标:1 .探索各种不同的玩法玩具。2.愿意用文字表达自己的发现和感受。活动准备:请为每个孩子准备a 玩具(毛绒、木质、等材质)。活动流程:1。小朋友介绍玩具并自由发挥玩具教学:今天小朋友带来了很多/123。2.孩子们可以自由探索不同的游戏方式玩具。教学:找两个孩子交流玩具和玩。怎么玩，怎么使玩具动？(提醒孩子珍惜同龄人玩具)3。引导孩子说出自己的发现和感受:你喜欢什么玩具，为什么？4.让孩子们轮流演示玩具:你如何使玩具移动？别的孩子有别的玩法吗？反馈孩子很喜欢这节课，因为不仅可以自己玩玩具，还可以和孩子交流，所以都很开心。

活动目标1。我愿意和你一起玩玩具体验和同龄人一起玩的快乐和乐趣玩具，2.学会如何与同龄人交流和玩耍。活动准备1，图片:一起玩玩具2，好玩玩具活动流程1。显示新的玩具并导入活动，1.让孩子知道玩具大家都玩，不垄断不竞争。2.引导孩子一起讨论玩耍玩具带来快乐，第二，鼓励孩子探索一起玩耍的方式。1.启发孩子想办法:一玩具每个人都想玩得开心，他们怎么玩？(1)轮流玩:你先玩，他再玩，我再玩(2)交换玩(3)进一步感受轮流玩的情感体验，可以让大家开心。2、老师:好玩玩具大家都爱玩，你玩我玩，不打架不抢，大家都开心，第三，引导孩子观察图片。1.和朋友一起玩玩具告诉我们图片上的小朋友是怎么玩的玩具？2.儿童屏幕上两个孩子争夺玩具，对吗？你喜欢谁？为什么？四、儿童游戏玩具鼓励孩子轮流玩，交流自己的常识，体验一个人玩和和大家一起玩的不同感受。