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1，父母观察记录怎么写

从番茄身上观察 ;;; 1.从小苗起.. 2.开花时...... 3.到有果时的记录 哎....................... 好多要记录才写得好的..........记录也很难写的 但可以写得好.. 就是时间问题了.........
举例如下： 一、基本情况 亲子班级：XX班 儿童年龄：X岁 儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女 观察日期：X月X号 活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动 二、观察记录内容 XX点 活动主题： 基本流程（和一名男孩的行为变现）： 家长表现 孩子表现 教师指导语言： 三、对亲子活动的分析评价和感想 西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看

父母观察记录怎么写

2，观察爸爸妈妈的手日记二百五十字

在漫漫长途中，有一双很大很大的手，　　这双手很有力，他呵护着我，保护着我。　　当我在学习上到处碰壁的时候，这双手会护着我告诉我学习要靠持之以恒。　　蹲在墙角的我听见了慢慢地站了起来，　　那边是阳光，温暖的阳光，是那双大手把阳光带过来的。　　好温暖，好舒适……　　当我身体不舒服的时候，那双大手会抓住我的小手，　　感觉暖融融的，从而驱散了一切病痛。　　当我在人生的旅途中中遇到困难的时候，那双大手又出现了，　　它是来告诉我要坚持不懈，不能半途而废，不能害怕困难的，　　又一次，我成功了……　　这双手从小到大一直保护着我，不让我受到风吹雨打，　　我很感谢这双手，是它让我感受到世界上的温暖，　　这就是爸爸的手，爸爸的大手――
没看懂什么意思？

观察爸爸妈妈的手日记二百五十字

3，美好时光爸爸妈妈的记录

言感恩　　（片断）妈妈生养我,是一种义务,是必需,是妈妈生存的价值,所以无所谓大恩大德——妈妈曾经这样对我说,我也这样认为.　　但是,在母亲节那一天,我仍旧要买一束康乃馨送给妈妈,祝福妈妈安康快乐.这不是感恩,而是在传递亲情.我不感谢妈妈的恩情,但我珍重妈妈给予我的亲情；妈妈不期盼我的
其实时光也是美好的，只是你不懂得珍惜，直到失去才知道自己留念这样东西。每个人并不是一生出来，就是十全十美的，也不是一生出来，就已经是完完全全的活泼开朗的，人的一生中，难免是会有不少挫折，因为时光老人给我们每一个人的时光都是一模一样的。时光老人对我们是公平的，爱说时光老人对自己不公平的人，往往都是那种已经是一事无成的人了。 　　从幼儿园到现在的六年级，最留念的还是幼儿园，为什么啊？因为幼儿园那时的我是那样的不服输，那样的天真活泼，那样的无忧无虑，那样的不受拘束，那样的“野孩子”，小时候的我们不用担心任何事情，甚至是家里条件比较好的人家，那孩子更是“要风得风，要雨得雨”啊。 　　有一次，我在路上想，要是时光老人能对我好一些该多好啊，让我多停留在幼儿园的那时候，我最怀念那时候了，如果说，这是世界上是有时光倒流机器的，那该多好啊，但是也有不好的地方，世界会变的无比的乱的。 　　如果你问我，我最喜欢在哪里重新开始生活，那我就将会说，在妈妈的肚子里。 　　其实时光也是美好。

美好时光爸爸妈妈的记录

4，小班 跟着妈妈乘电梯的观察记录怎么写

活动目标　　1.了解在水边玩耍的危险。　　2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。　　活动准备　　1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。　　2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。　　开始部分　　师：小朋友喜欢玩水吗?　　幼：喜欢。　　师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?　　教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。　　师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)　　基本部分　　1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。　　教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。　　提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?　　小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。　　2.互动讨论：他们的做法对不对。　　播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?　　(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。　　(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。　　(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。　　(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。　　小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。　　结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。　　活动延伸　　请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

5，幼儿成长档案的家长观察记录100字

记录着事情的本原，心的变化。
幼儿成长档案家长的话上周末，幼儿园布置了一项任务，就是在本周五之前制作并上交孩子的成长档案。具体怎么弄，园里还让孩子带回一张制作要求的便笺。　　孩子一天天长大，渐渐地她幼时的点滴有些已渐渐模糊，除非是翻出以前的旧照片，孩子上学之前的样子我真有点拿不准了。其实，照片，无论纸质的，还是电子的，是最直观的记录孩子成长的媒介。可是，幼儿园发的制作要求有五六项，要达到图文并茂，制作精美，估计有一些难度，得花不少时间。意见归意见，先制作出来再说吧，毕竟催得很紧。　　从搜集孩子的照片开始，无论是去照相馆拍的，还是自己用手机随机拍的，都归集起来，到搜集参考网上其他的成长档案素材，到静心下载软件开始制作直至定稿，整整用了两天两夜，今天下午刚做完，明天上午打算去打印出来。要知道，平常整个文稿什么，还行，要整点图文并茂的，花里胡哨，好看的，确实难为我了。　　总算可以喘口气了。静下来之后，我可以梳理一下自己的思绪。我大致也算半个知识分子了，电脑培训参加了不少，加之为了适应现代化教学的需要，基本上是天天都在用电脑，结果水平不精，费时费力，还只是个简单粗糙的文稿。对于那些平时很少接触电脑的家长，爷爷奶奶辈的，到底该怎么办呢?我想应该比我为难多了，想到这我的心情平衡多了。他们或许少不了多花些银子去让街上专业的打印部或广告制作的去弄吧?　　制作幼儿成长档案，是一种新事物，是时代文明进步的大趋势，本是一件好事，也是必须的，无奈我们这些家长不好意思，落伍了，本来简单的事情也做不好，看来得好好学习，迎头赶上呀!否则，就做不了一个合格的家长，就不能很好的配合学校老师，共同为孩子负责到底嘛!　　话又说回来了，幼儿成长档案素材收集应是平常经常做的事，家长这方面意识要有，必要的话学校可以培训家长，使其重视起来，做好一些事清，才不至于急来抱佛脚，或是错失了珍贵素材，留下终生遗憾呀!我们的家长要理解，要支持。对子女的教育，不可小视，毕竟父母是子女的第一任老师嘛!多观察，多留心，要把孩子放在心上，新时代的家长不仅仅要关心孩子的冷热饥饱，还要关心孩子成长，心理变化等等。　　为了孩子，学校不能搞面子工程，不计效果，教育活动要讲究实效，家长也要量力而行，做好自己应尽的本分。祝愿我们的孩子健康成长，成长档案确实做到能见证他们难忘的美好瞬间，金色童年。

6，幼儿园亲子春游爸爸妈妈观察记录

一踏入青青世界，一片春意盎然的景色跃然眼前:披着嫩绿春装的竹林、使劲长着个头的小草、竞相争艳的鲜花，让人忍不住贪婪的呼吸着清新的空气，鲜嫩的绿色映衬着孩子的张张笑脸，家长们都争先举起了相机，记录下这美好的时刻
4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，小班小朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。 上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。下午我们来到和平公园里，我们迎着春天的气息，走在小路上，孩子们看到了春天那绿绿的树枝和嫩嫩的青草，也闻到了花儿的芳香，孩子们和爸爸妈妈玩了碰碰车，射击游戏，驾驶飞机，浏览了生态动物岛，喂喂小动物。有的家庭进行了放风筝的活动，孩子们在草地上快乐地追逐着那高飞的风筝，有的则在一边为爸爸妈妈们的大本领拍手叫好，有的家庭则进行了划船的活动，当孩子们和爸爸妈妈一起荡漾在清澈的湖面上时，他们的脸上露出了愉悦的笑脸。最让孩子们高兴的要数和爸爸、妈妈之间的互动游戏活动，孩子和家长一起做“抓小鸡”的亲子游戏，通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义! 几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!

7，以爸爸妈妈辛苦了写一篇观察日记

爸爸妈妈对我非常好，我很喜欢他们，也很感激他们。　　每当我生病的时候，爸爸妈妈就无微不至地照顾我。有一天晚上，我突然发起了高烧，爸爸妈妈忙着给我倒水、找药、量体温，非常着急。可我喝了药后还是不见好转，爸爸果断地送我去了医院。到了那里打上吊瓶，我的高烧慢慢的就退下来了，打完后，已是半夜三点多了，爸爸妈妈也累得精疲力尽了。啊，爸爸妈妈，我爱你们!　　爸爸妈妈平时很关心我，每当我放学回家时，他们就问我学校里发生了什么事?上课认真听讲了吗?仔细做作业了吗?之类的话。我每次都会津津有味地讲着学校里发生的各种有趣的事，讲着我怎样听讲、做作业。啊，爸爸妈妈，我喜欢你们!　　每当我考试考好了的时候，表扬和鼓励就雨点般地落在我身上。可当我考得不好时，爸爸妈妈也没有责骂我，只是帮我分析做错了的题，让我总结教训，虚心向考好了的同学请教、学习。啊，爸爸妈妈，我感激你们!　　爸爸妈妈在我学习之余，也给我报了许多兴趣班，比如：英语、舞蹈、数奥、美术、书法、合唱等等。虽然有时压得我喘不过气来，可我还是从心底里知道，父母给我报这么多兴趣班都是为了我好，让我将来多才多艺。啊，爸爸妈妈，我理解你们!　　爸爸妈妈，我想对您们说：“从今天起，我要更加听您们的话，更加努力学习。长大后，报答您们对我的养育之恩。”
给妈妈洗脚从小到大，妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚，妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝，为我盖上棉被，轻轻地亲了我一下，把我寄给甜蜜的梦乡……今天我决定要给妈妈洗一次脚。端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起了勇气，对正在厨房刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。yijingzhang“哎，干什么？！”母亲回答道。“妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸急促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。沉默母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道深深的皱纹也舒展开了。母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，，乍看上去如同一段枯树桩。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲??拢??呛苡形兜奶?拧捧起母亲的双脚，用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中，使我明白：有一种情感它是与生俱来没有条件；绵绵不绝的它是母爱；有一个人不管你给她的回馈是什么；她永远爱你无论你成功和失败；她的名字叫---母亲。

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