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1，幼儿园安全教育冬天取暖要注意什么

幼儿园优秀教案：冬季取暖　　教师：屈老师　　【活动目标】　　1.认识我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。　　2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。　　【活动准备】取暖设备图片　　【活动过程】　　一、谈话导入　　师：孩子们，现在是什么季节？天气怎么样？（冬天，天气很冷）我们的活动室内暖和吗？（暖和）我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。　　二、认知取暖方式　　1.和幼儿一起讨论取暖方式。　　取暖方式很多，有：火炉取暖、衣物取暖、运动取暖、电器取暖（如电热毯、空调）等。　　2.感知多种取暖方式。　　火炉取暖：我们北方家庭、学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量、提高温度取暖，我们的活动室

幼儿园安全教育冬天取暖要注意什么

2，大班安全教案都有哪些

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大班安全教案都有哪些

3，天冷了怎么办教案

中班社会活动《天冷怎么办》活动目标：1． 认识一些冬天的取暖的工具，知道使用时要注意安全。2． 鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。活动准备：冬天的一些取暖工具、体育运动器材。活动过程：1. 启发幼儿谈谈:t天冷了怎么办?除了增加衣物、裤子、带上帽子、围巾、手套，还可以怎么办？2. 了解一些冬天的取暖工具。你们家里用什么取暖？它是什么样子的？幼儿讲述时，教师出示取暖工具。3. 知道使用的安全。在使用取暖器的时候要注意什么？提醒幼儿不要随便接触插座，不要靠取暖器太近，避免烫伤；使用暖手宝时，也要注意安全，让家长检查检查是否妥当；使用空调时，注意温度不能太高，以免伤害健康，还要环保。4. 组织幼儿讨论：天冷还可以怎么办？启发幼儿谈一谈如何锻炼让自己暖和。5. 出示体育运动器材，带领幼儿到室外锻炼，通过运动感受人体变暖的现象。6. 鼓励幼儿在冬天里不怕寒冷、不迟到，积极参加体育锻炼。通过本次活动，幼儿认识了一些取暖工具，知道使用时要注意安全，培养幼儿的勇敢精神，鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加锻炼，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的观察力和想象力。

天冷了怎么办教案

4，幼儿安全教育 幼儿教育早教 下雪天怎样防止摔跤

（教案模板 仅供参考）活动目标：1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。活动重点：知道冬天雨天的安全常识。活动难点：常识解决雨天遇到的小困难。活动准备：幼儿用书活动过程： 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。1、教师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！2、教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？教师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了！有什么办法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢？二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。1、教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？2、教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的呢？教师小结：下雨天的时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶。三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全情况吗？（观看图片让幼儿说一说）2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢？会出现不安全情况吗？3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全；下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。五、游戏“应该用什么”教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）
不明白啊 = =！

5，常识课冬天来了幼儿园教案

幼儿园安全生活小常识进餐：教育孩子进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。睡眠：睡前要检查孩子口袋是否有尖锐的东西，不把杂物带到床上玩，不放进嘴巴。行走：教育孩子行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。药物：教师要学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，教育孩子不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。开、关门：教育孩子不在门边玩；不把手放在门缝里，知道“安全门”的作用。防火、防烫伤：教育孩子不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时要迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话。防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
设计背景　　幼儿已有的生活经验对冬天季节初步的认识和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。　　活动目标　　知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。　　重点难点　　重点：掌握冬季特点。　　难点：知道不同动物过冬方式。　　活动准备　　课件　　活动过程　　开始部分：　　1、幼儿入场，组织幼儿。　　2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。　　基本部分：　　1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？　　2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？　　3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？　　4、教师引导，幼儿作答。　　5、教育幼儿保护小动物。　　结束部分：　　1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。　　2、教读儿歌。　　延伸部分：画出自己心中的冬天景象。　　教学反思　　本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。

6，幼儿园大班安全教育活动教案怎么写

活动目标：　　1. 知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。　　2. 知道保护自己，培养自我保护意识。　　活动准备：　　1. 相关的录像带（图片）　　2. 各种形状的卡纸、彩笔若干　　活动过程：　　一、 谈话导入　　师：小朋友，你有过一个人在家的时候吗？　　幼：有。　　师：你一个人在家时，都做什么呢？　　幼：我自己家时就看电视。　　幼：我一个人在家时，会玩玩具、看书…　　师：今天，也有一个小朋友一个人在家，我们一起来看看他遇到了什么事情？　　（简短的谈话，引导幼儿回忆自己的生活经验，发展了幼儿的口语表达能力）　　二、 观看图片　　师：图上的小朋友在干什么？　　幼：给陌生人开门。　　师：他这样做对吗？　　幼：不对。　　师：这样做有什么危险？　　幼：会被陌生人骗走。　　小结：当爸爸妈妈不在家的时候，如果有陌生人敲门，千外不能开门，要问清是谁，找谁，然后告诉他，过会再来，随便给陌生人开门会发生危险。　　（此环节，让幼儿懂得独自一人在家遇到陌生人来时该怎么办，懂得不能给陌生人开门）　　三、 安全讨论　　师：小朋友，一个人在家很闷怎么办？　　幼：可以看电视。　　幼：可以画画、看书…　　师：自己在家肚子饿了，怎么办？　　幼：饿了看看冰箱里有什么吃的，先吃点。　　幼：饿了我就拿点心吃…　　师：自己在家时，如果来了坏人或是发生了事情该怎么办？　　幼：大声喊救命。　　幼：打110。　　幼：给妈妈打电话…　　小结：自己在家时，要特别注意安全，不要做危险的动作，如翻跟头，不要玩弄电器插头、插座以及煤气开关，不要到阳台上去。一个人在家时可以安静的看书、画画、玩玩具、看电视等。　　（通过谈话，使幼儿知道哪些东西是不能乱动的，以及一个人在家时应该做哪些事情，培养幼儿的自我保护意识）　　四、 制作“安全警示牌”　　幼儿自由设计，为有危险的地方制作“安全警示牌”，教师巡回指导，重点辅助能力差的幼儿。　　（让幼儿进一步了解哪些地方是有危险的，要注意）　　五、粘贴标志牌　　引导幼儿将做好的“安全警示牌”贴在电器插头、插座、桌角、玻璃门窗等认为有危险的地方。　　（引导幼儿将制作的安全警示牌贴在相应的地方，进一步增强幼儿的安全意识）　　活动反思：　　在活动中，教师通过引导幼儿观看录像、讨论交流等形式，使幼儿懂得了自己在家时，不要随便给陌生人开门，不能动有危险因素的物品，了解了危险的物品能给人们带来的危害，知道了危险发生时一些简单的自救方法，培养了幼儿的自我保护意识及能力。　　本活动符合幼儿的兴趣，所以幼儿参与的积极性高，在活动中积极思维，大胆探索，勇于结合生活经验表达自己的见解，发展了幼儿的语言概括力及表达能力，幼儿通过自主探索中，在原有基础上拓展了新的知识经验。

7，觅季羽绒服怎么样

羽绒服（down coat）内充羽绒填料的上衣，外形庞大圆润。羽绒服一般鸭绒量占一半以上，同时可以混杂一些细小的羽毛，将鸭绒清洗干净，经高温消毒，之后填充在衣服中就是羽绒服了。羽绒服保暖性最好。多为寒冷地区的人们穿着，也为极地考察人员所常用。羽绒服有重量轻、质地软、保暖好的特点。一件用尼丝纺做表面面料，用羽绒做填充物上衣，总重量500～1000克之间，是其他御寒服重量的1/6至1/2。因羽绒柔软，用作衣服絮料，穿着舒适。羽绒不易发生纤维板结现象；面料多采用高密度的涂层织物，能保持衣内有较多的空气，保暖性能好。保暖原理羽绒为三维结构，质量好的羽绒服一般都是非常蓬松的，所以相同重量的羽绒可以比其他材质固定更多的空气，大量的羽绒细丝交错在一起固定住空气，并形成隔热的保护层，从而实现良好的保暖性能。羽绒服装规定填充羽绒标称含绒量不能低于50%，而含绒量越高，保暖性能越强。我们在日常的羽绒防寒服选购中，可以通过观察服装的蓬松度来判断质量好坏。鸟类的羽绒层都是十分丰满的，在寒冷的冬季，它们可以这样“裸身”过冬，就是利用羽毛保持空气静止，让自身的温度与外界隔绝安全防寒过冬的。填充物羽绒服中的填充物，最常见的是鹅绒和鸭绒，这两种按颜色分，又可分为白绒和灰绒。在市面上的羽绒服按照价格来看，排序为：白鹅绒>灰鹅绒>白鸭绒>灰鸭绒。可能受到售价排序的影响，很多人因此就认为这些绒在质量上也是这样排序，其实不然。通过对羽绒方面的理论研究和实际体验，，一般来说相同质量和含绒量的鹅绒比鸭绒的保暖性、蓬松度等好些，但笔者觉得颜色与羽绒服质量的好坏没有太大的关系。至于为什么白色的绒会贵一些，我觉得主要原因是因为白色的绒比灰色的好看，不管在浅色还是深色的面料里面都不透色；而灰色的绒比较挑，只羽绒服能放在深色面料中。考虑到白色颜色浅，适宜面料范围更广。第二点原因：白绒的纤维构造原因。其纤维组织相对而言较细、软、长、纤维长使其蓬松度更好，更容易保暖。通常来说体型更大、更成熟的禽类，绒毛的质量更好，这么说来鹅的绒毛会好一些。但鹅绒和鸭绒的生产过程是一样的，两者在质量、蓬松度、保暖性上差得并不多。而鹅绒比鸭绒贵最重要的原因，笔者认为是鹅绒的产量远远低于鸭绒——鹅绒一年只能产一季，鸭绒最多一年可以产三季。羽绒羽绒服里面包含绒子和羽毛。绒子是长在鹅鸭等水鸟的脖子到胸腹之间不含羽梗的毛，由于这个部位的毛经常浸在水中，所以不仅具有一定的防水性，而且它的保暖抗寒能力也是全身毛中最好的。另外，因为这部位的绒毛没有羽梗，非常柔软，纤维长而蓬松度高，折合体积较小，是制作羽绒服最上乘的材料。羽绒服里的羽毛，是指除了上面所说的绒毛之外全身上其他部位的毛，一般是呈片状的，中间有羽梗。羽毛的保暖度较有限，没有绒毛好。含绒量含绒量是指这件衣服里填充的绒子和绒丝在所有填充物羽毛羽绒中的含量百分比。比如购买了一件羽绒服，填充物是90%的白鸭绒以及10%的白羽毛，就表明这件衣服的含绒量为90%。而当你决定购买一件羽绒服的时候，也一定要先看看衣领上系着的产品标签，含绒量低于50%的你就要注意了，它已然不符合国家羽绒服装规定的最低标准。充绒量大家千万要注意，充绒量这个东西和含绒量是不一样的，含绒量算的是百分比，而充绒量就是充进去的实际羽+绒的质量克数，它和衣服的大小、长短、款式等因素有关。笔者刚买进的羽绒服充绒量号称二两，也就是100克。有些朋友在选购羽绒服的时候喜欢买充绒量大的，觉得这样厚实会更暖和，但你一定不要小看含绒量，因为绒本身的保暖作用非常大，80%的含绒量就比75%的暖一些。蓬松度蓬松度是国际上度量羽绒保暖程度的重要指标，指的是在一定条件下每一盎司（30克）羽绒所占体积立方英寸的数值。比如说，一盎司的羽绒所占的空间为600立方英寸则称该羽绒的蓬松度为600。一般而言，肥美、成熟的禽类，其羽绒的蓬松度高，相反，小的禽类蓬松度较低。但蓬松度到底有什么用呢？有种说法是，充绒量代表了绒的“量”， 而含绒量决定了绒的“质”，蓬松度也是其中重要衡量指标。在充绒量相当的情况下，蓬数越高，保暖功能越好。由于蓬松度越高，羽绒所包含的隔热空气就越多，隔热性能因此也就越好。一般价格的羽绒服，蓬松度大约在450—500之间，价格稍高的羽绒服，蓬松度可以达到600—900。从国际上较好的羽绒服（很多都是针对户外运动来设计的）型号来看，篷数高的羽绒服充绒量一般都不高，这样的规格一般作为内胆中间层，在户外运动的话方便压缩携带。而户外运动中作为外穿保暖的，通常充绒量高、篷数较低，在650-750之间。但如果是用于我们平时日常穿的话，笔者认为篷数在450-500就够用了，对保暖作用更大的充绒量需要高一些。挑选门道通过上面对基本概念的分享，接下来羽绒服将和大家讲一下挑选羽绒服的门道。1、闻一下羽绒服的味道，如果发现刺鼻或者有异味的就直接忽略掉。曾有人解释说鹅绒比鸭绒贵的原因在于鹅绒无味，而鸭绒有味。但就如我前面已经提及过的，鸭绒和鹅绒加工处理的方式是一样的，有味道的绒（不管是鹅绒还是鸭绒）都属于不合格产品，千万不能买。2、要看一下羽绒服的标牌上标明的各项基本信息是否齐全，主要是含绒量、充绒量、绒毛种类和生产厂家基本信息，但一般没有包含蓬松度的信息，这点你可以直接咨询导购员。3、仔细摸一摸羽绒服的内层，如果你觉得刺刺的，就是说明这件衣服里羽毛的含量较高（具体原因请看上文关于“羽绒”的概念），质量应该不会很好。如果你摸上去不扎手不刺，则说明那这件衣服的含绒量相对比较高，保暖性较好。4、接下来你可以将看中的几件羽绒服放在一起，使用同样的力度分别按住衣服的表层，回弹时间越快的羽绒服质量越好（表明蓬松度高）。而对于充绒量相同的羽绒服，体积越大（即羽绒服越蓬松）的品质越好。5、最后就是用力拍一拍羽绒服，如果有绒毛或者粉尘出现，就说明这件羽绒服的布料它的防绒性很差或者是缝合的针眼太大，这样的羽绒服会越穿越羽绒服薄，防水性和透气性也不会太好，对于这种就不建议购买了。购买误区1、含绒量越高越好？按照国家规定，羽绒服里的含绒量不得低于50%。但通常人们会认为，含绒量越高的衣服越保暖。这并不是一种完全正确的说法：首先含绒量多少是针对同类型羽绒服进行对比，一件长款羽绒服与一件羽绒背心含绒量就毫无可比性。实际上含绒量80%与含绒量90%的同类型羽绒服保暖效果并没有太明显的效果，一般情况70%-80%含绒量羽绒服就已经满足大多数人的要求。2、羽绒服越厚越暖和？充绒量是指羽绒服填充的全部羽绒的总重，它跟衣服的大小、长短、款式有关。但需要提醒的是，不是充绒越多、衣服越沉，羽绒服就越保暖。因为随着填充密度的增大，通过填充料传导而损失的热量也增多。像前文介绍过的，提高羽绒填充物的蓬松度才是提高保暖性的关键，同样的充绒量，蓬松度越高，羽绒所包含的隔热空气就越多，因此隔热性能就越好。这也是市面上的一些轻型羽绒服，保暖效果也很好的原因。有些充绒量多的羽绒服掺有毛片羽丝、绒丝及粉碎毛，即使含绒量相同，其蓬松度也有所下降。3、羽绒服越柔软越好？实际上优质的羽绒含有一定限度细小的羽梗是很正常的，如果说摸上去特别柔软，一点梗都摸不到，这样的产品也要谨慎购买。因为有的厂家会将羽绒服下脚料、蓬松棉、羽毛打碎之后，填充在衣服里，当作羽绒来欺骗消费者。非但达不到好的保暖效果，卫生还可能不达标。4、白鸭绒比灰鸭绒暖和，鹅绒比鸭绒要暖和？羽绒服选用白鸭绒和灰鸭绒是根据服装面料颜色深浅来决定，一般来说面料颜色较浅选用白鸭绒，颜色较深则选用灰鸭绒作为填充物。还有部分商家宣称鹅绒填充到羽绒服里面会比鸭绒暖和，实际上鹅绒和鸭绒的保暖性相差无几。羽绒是迄今为止最好的用于人类保暖的天然材料，经过洗涤、干燥、分级等工艺处理以后，被人们制成羽绒服。跟人造材料相比，羽绒的保暖能力是一般人造材料的三倍。中国周代已用鸟兽的毛羽制成羽衣，也称毳衣。汉代有用牦牛毛做衣服絮料，唐代有取鹅的毛绒做衣被絮料。第一次世界大战后羽绒服形成工业化生产。上海的永盛福记羽绒毛厂（1927年）和国华羽绒制品厂（1944年）是中国早期稍具规模的羽绒生产企业，但当时所生产的羽绒制品有露绒的缺点，此问题在20世纪70年代由于涂层织物的出现，使羽绒服露绒这一缺点得到克服，从此羽绒服成为人们主要冬装必备品。羽绒服是羽绒行业主要的产品。羽绒是由绒（Down）和羽（Feather）构成的。高档次羽绒服一般选用90%以上的白鹅绒或90%以上的白鸭绒，真正的90%以上的羽绒服保暖性强，蓬松度又高，羽绒服穿着又轻，又舒适。一般使用含绒量90%羽绒，充绒量230g~320g（根据商品尺寸）的羽绒服才适应在北方零下20度~零下30度左右的环境。羽绒服如果用手摸，如果摸得出很多毛杆的话绝对不是90%羽绒，如果羽绒服用手压这然后把手放开的话，90%羽绒很快就蓬松起来回复原来状态，如果用手压一下然后放手羽绒服还是扁扁的样子的话！可能您购买的羽绒服没有达到90%羽绒，充绒量也不够，保暖性也很低。绒（Down）是由不含毛杆的羽毛，在其羽枝上长出的许多簇细丝，通过绒上的细丝相互交错形成了稳定的热保护层。因此，绒是羽绒保暖的主要材料。每一盎司的羽绒大约有2百万根细丝。较好品质的绒细丝较长，形成的绒朵也相应较大，羽（Feather）是鸭或鹅的背部和尾部的带羽杆的小羽毛，也有长羽毛打碎后形成的，羽的含量不能太高，但因为它有提高羽绒蓬松度的作用，因此必须含有一定的比例。将羽绒经过洗涤、干燥、分级等工艺处理以后，被制成羽绒服。成为冬季御寒服饰。羽绒服具有防寒性好、轻柔蓬松、洗涤方便、物美价廉、而且绿色纯天然等优点，所以消费者对羽绒服的需求越来越旺盛，使羽绒服市场的发展空间依然很大。
我会继续学习，争取下次回答你

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