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1，幼儿园中班数学的学期计划怎么写

1. 教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。　　2. 正确的方法书写1～10的数字。　　3. 教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。　　4. 幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近5. 教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。　　6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。　　7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。　　8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

幼儿园中班数学的学期计划怎么写

2，幼儿园中班下学期周计划第四周是什么主题

第4周工作计划 2012年3月5日——2012年3月9日 主题活动 《我有多爱你》本周活动目标 1、感受拥有妈妈的爱是多么幸福！2、庆：三、八“主题活动、爱妈妈教育。内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五晨间活动 晨间活动 桌面游戏 晨间活动 图书 晨间 活动教学活动 上午 教学活动《福气糕》二、区域活动 一、教学活动：《妈妈爱我我爱她》二、手工 一、教学：《 鼠妈妈的生日礼物》二、美术活动 开展庆三、八主题活动 一、教学《母鸭带小鸭》二、计算活动 下午 户外活动早期阅读 体育活动数学 数学活动 户外活动 户外活动早期阅读 区域活动评小红花 环境创设 1、在活动室里布置关于”爱妈妈”主题墙。2、设置“瞧这一家人“专栏。区角活动 1、美工区：幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物2、益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。常规培养 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。家长工作 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。2、周三开展年段活动——夹花生

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3，中班下学期周计划我来显身手

第 11 周工作计划 2014 年 4 月 23 日——2014 年 4 月 27 日 主题活动 《小鬼显身手》 1、开展新主题《小鬼先身手》让幼儿懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。 本周活动目标 2、继续做好“手足口病”的预防工作。 内容 日期 周一 晨间活动 一、 教学活动： 《点心屋》 上午 教 学活动 二、手工 周二 桌面游戏 一、 教学： 《我 》 二、 教学： 《懒 惰人和勤快人 》 周三 晨间活动 一、体育 周四 图书 一、教学《送 货忙 》 二、计算活动 师》 周五 晨间 活动 一、教学活动 《会有谁来住》 二、 《我是建筑 晨间活动 们开店了 二、美术活动 《我来做糕点师傅》 下午 体育活动 数学 数学活动 户外活动 户外活动 早期阅读 区域活动 评小红花 早期阅读 环境创设 1、将有关不同行业的工作调查表，布置在主题墙中。 1、美工区：提供油泥与辅助材料，幼儿自制各种各样的“糕点”。 区角活动 2、益智区：收集各行各业劳动者与所用工具的卡片 3、语言区：提供幼儿用书《百人糕》的故事，幼儿看图讲述、表演。 1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。 常规培养 2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。 1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。 家长工作 2、做好预防“手足口病”工作。
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中班下学期周计划我来显身手

4，幼儿教学计划怎么写

去亿童网上找，上面有很多，在教师百科那个栏目里，我找了一篇　　科学识字计划总结　　早期认读字词，能提高幼儿的语言能力，培养幼儿阅读兴趣，开发幼儿的潜能。学习凭借文字间接地吸纳信息。根据我们期初制定的科学识字计划，我们有目的、有计划、有组织地引导幼儿在环境中识字，通过创设符合中班年龄特点的图文环境，培养幼儿对科学认读的兴趣，巩固已学过的汉字，使幼儿的识字量大大提高，学得轻松、愉快、现对本期的科学识字活动作小结：　　幼儿在与环境的接触中潜移默化地感知了许多汉字。不同的季节，我们将活动室布置成不同的背景，利用各类动物、植物图案，配以生动形象的文字说明，使幼儿很快识别了“春”“夏”“秋”“冬”，通过找一找，认一认，幼儿自然而然地感知并学会了春天—嫩绿的叶子，小草发芽，鲜花开放……，夏天—火辣辣的太阳，绿荫，光着脚丫嬉水，穿凉鞋，裙子……主题墙上，我们也贴上了图片，照片，并附上简单文字。例如在爱家乡这一主题时，幼儿一下就学会了“虞山”“尚湖”“兴福寺”“我爱我家”“农家小院”……　　自然角的布置也有不同，以往幼儿对各类种子，花卉等总不是十分熟悉，记不住名字，特别是种类繁多的种子，幼儿往往难于区分。本学期，我们不仅带幼儿认识观察种子，还在瓶子上贴上标签，并分类摆放，“粮食类”—“小麦”“谷子”“大米”“黄豆”，“花种类”—“太阳花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子”，这样一来，幼儿很快区分，对汉字的识记质量也大大提高。　　本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区。于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中，在各类物品、摆设上贴上字卡，如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来，自然而然地记住了这些文字。有意将文字出现在游戏的环境里，幼儿学起来一点也不枯燥，相反，连游戏的积极性也提高了。家园的合作，使幼儿养成了良好的科学认读习惯。在家长的帮助和老师的引导下，我班幼儿基本上都掌握了自己的名字。其中90%的幼儿已学会书写了。家长们积极订阅《家庭教育》，在家里创设亲子共阅环境，并帮助幼儿记录新学会汉字，鼓励孩子不断进步。总之，本学期我班幼儿的识字情况趋势良好，我们将继续开张下去。

5，幼儿园教学计划

一、学期美术教学计划 (1)本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时 (2)本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。 （3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。　　　　二、美术教学要求 （1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。　　　　（2）手工方面1.泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。　　　　（3）欣赏方面:欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。　　　　三、美术教学材料的准备:白纸、蜡光纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、四、美术教学进度安排九月：　　　　蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟蜡笔画：大力士蚂蚁十一月蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬水彩笔：下雨了、洗澡十二月水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢蜡笔画：蜻蜓点水一月手工粘贴画：小树林、海底世界（转载供借鉴）

6，幼儿园中班第二学期单元教学计划 详细内容

找的，可以借鉴。 幼儿园中班周计划表主要是什么?悬赏分：0 - 解决时间：2009-9-13 12:25 我是新幼师 我不知道主要是什么？ 清大家帮帮忙。 谢谢 提问者： 陈家魁 - 一级 最佳答案 首先是周重点，本周重点要学什么做什么。其次是生活活动指导，一天的生活护理，如冬天防寒夏天防暑。第三是活动区指导，是你要重点指导的活动区第四是教育活动，把你一周的教育计划写上，只写题目和目标就可以。第五是户外游戏指导，把你户外活动的指导写上，要玩什么，目标重点是什么。 引用的哈，具体还是看图吧 本周主题活动目标 1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，乐意接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴上幼儿园。 2、初步适应集体生活，逐步形成基本常规。 本周工作重点 1、 稳定幼儿情绪，让幼儿知道自己是小班小朋友了，感受上幼儿园的快乐。 2、积极主动与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的情况。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 室内 1、 玩玩具 2、拍拍小手 1、 玩积木 2、 看图书 1、 桌面玩具 2、 折纸 1、 看图书 2、 撕纸 1、 看图书 2、 折手帕 户外 1、 小脚丫 2、 跟我走 1、 玩球 2、 走平衡 1、 滚球 2、 走线条 1、大型玩具 2、踩小车 1、曲线走 2、过河 教学活动 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 美术：小班的树结果子了 科学：快乐变变变 音乐：拍手，点头 社会：老师，你好 音乐：拍手，点头 健康：小手真干净 语言：点点爱上幼儿园 数学：选标记 区域活动及指导重点 阅读区：提供娃娃画报等图书，教幼儿学会翻阅。建构区：提供雪花片，插塑等引导幼儿进行拼插活动。美术区：提供蜡笔，教幼儿绘画姿势。益智区：提供瓶盖各种颜色的片片引导幼儿大胆活动。 游戏活动 音乐游戏：找人游戏歌 体育游戏：玩滑梯 手指游戏：手指娃娃 体育游戏：敏捷的小兔 体育游戏：小花猫走路 民间游戏：哈、哈、哈 手指游戏：认识手指 民间游戏：踩影子 体育游戏：看谁跑的快 体育游戏：快乐的小兔环境创设 丰富区域材料，创设主题墙《我上幼儿园啦》 保育工作 1、关注幼儿情绪变化，缓解幼儿和家人分离、进入陌生环境的而产生的心理焦虑。2、提醒幼儿喝水、入厕，不尿湿裤子。 家园联系 1、 提醒家长每天要按时接送幼儿。 2、 家长在家督促孩子养成良好的进餐和睡眠习惯。
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7，中班下学期保教计划保育方面怎么写

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有25 名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生 名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、...（一）保育工作1。为幼儿提供自我服务的机会；语言活动在形式内容上不够丰富，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等新的学期新的知识，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高、紫外线。6，把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，其中本学期新插班生为2名女生。为幼儿提供安全，形成了一定的行为习惯，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神、家长工作开展家园联系，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服、被褥等物品，早晨来园时能主动的和老师打招呼，因此我们将利用家长接送、健康，满足幼儿多方面发展的需要；对一日生活中的各环节常规，尤其是季节性流行病的预防。学习中已初步形成数概念，交往能力等都有了明显的进步，学习惯例，加强学习和研究、坚持执行消毒制度，促进体智德美全面发展，互相交流、坚持执行消毒制度，能按照活动的规则进行活动，尊重幼儿身心发展的特点和规律，在家长的密切配合下。通过以往的学习和生活，关注个别差异，利用阳光，幼儿对早期阅读。4 ，行为中，利用阳光。看到进步的同时。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力、被褥等物品。三。 加大平安教育工作力度：一：班里有25 名幼儿，社会交往的能力大大提高，有较为明显地求知欲望，使家长了解孩子在园的生活和学习情况。主要表现为以下几方面、 定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，内容，转变教育行为，舞蹈，用 “ 心 ” 去观察孩子，不断更新教育观念；其生活，家园共同做好卫生保健工作，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助。有一定的生活自理能力和交往能力:对园内开展的各种活动充满兴趣，幼儿已养成了较好的游戏惯例；在语言方面。家长是孩子的第一位老师，大部分幼儿能主动做好小助手工作。并能及时收拾和整理小型体育器械。5，尚未全面落实到幼儿的活动中、工作目标和措施，能在生活。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强、游戏，如，预防各传染病的发生和流传、丰富的生活和活动环境，学习习惯欠佳，有的幼儿学习习惯有待改善，形成良好的卫生保健习惯，真正起到桥梁的作用，还掌握了一些简单的技能技巧，使幼儿身心健康成长，节奏等方面取得较好发展，有的幼儿进餐习惯需要加强，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿、消毒水消毒玩具。活动中，同伴之间能和睦相处、（二）中班上学期的学习、 继续做好幼儿的卫生保健工作，认读常见汉字的萌芽了兴趣、消毒水消毒玩具，我详细做出了幼儿园配班工作计划、 认真做好每日的卫生工作。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，对图形也有更进一步的认识、家园联系栏等形式、紫外线，但同时也发现许多不足之处，特别是在分享行为有了较大的进步、 重视体育锻炼、家访；幼儿与外界交往地主动性:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想。孩子们开始有各自的主见，保证幼儿有足够的户外活动时间，预防各传染病的发生和流传，积极主动地与我园配合、班况分析。3，并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神。二，实施同步教育，多样，幼儿在绘画，孩子的口语表达能力，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展，现男生名，活动中规则意识较差，做到班级内无死角；数学活动开展不够、家长会，幼儿做事；具有初步的责任感，手工的技能，遵守班级中的惯例秩序，女生 名，工作时不能较好的遵守活动要求，唱歌，共同学习。2；在艺术方面，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动，把安全放在首位，坚持保教并重
1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。 2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。 3、教育幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。要求孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿脱衣服，鞋子，学做一些力所能及的事。

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