中班安全活动我们不玩火的教案，幼儿园教师安全课教案

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1，幼儿园教师安全课教案
2，中班安全教育教案怎么写都有什么类似的
3，幼儿园安全防火知多少教案与反思
4，幼儿中班玩安全游戏教案怎么导入
5，我们不玩火说课稿怎样写

1，幼儿园教师安全课教案

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。 3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。活动准备： 1、知道火灾中自救的基本常识。 2、熟悉本班的逃生路线。活动过程： 1、警报响起，教师迅速做好准备工作。 2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。《消防演习》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。 3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

幼儿园教师安全课教案

2，中班安全教育教案怎么写都有什么类似的

火灾安全自救教学目的： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程：一、出示火字的字图卡，请幼儿观察 1、提问：这是什么字？“火” 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 ③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。防火儿歌: 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。四小结这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

中班安全教育教案怎么写都有什么类似的

3，幼儿园安全防火知多少教案与反思

设计意图：　　随着社会生活现代化进程的加快，加上北方冬季气候干燥，生活中存在着潜在的火灾危险。幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，在日常生活中很容易发生烧伤`烫伤等意外伤害。因此培养他们的防火意识和自我保护意识，使他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法十分必要。除了在日常生活中注意对孩子进行这方面的随机教育外，有必要组织一次专门的教育活动，让幼儿懂得如何防火、如何自救，增强自我保护能力。为此我选择了《防火知多少》这个教学活动，从而真正体现《刚要》中提出的将教育生活化，生活教育化的精神。　　活动目标：　　1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。　　活动重点：　　培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。　　活动难点：　　让幼儿知道如何防火，学会自救。　　活动准备：　　1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。　　2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。　　3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一块。　　活动过程：　　一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。　　1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。　　2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。”　　二、利用图片，了解相关防火常识。　　1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。　　2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？①、不玩火柴、火机。　　②、不玩插座、插头和电线。　　③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。　　④、不用明火照明找东西。　　⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。　　⑥、电器使用后及时关闭电源等。　　三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。　　1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。　　2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。　　3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。　　四、进行消防逃生演习　　1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起大火来了，大家该怎么办？　　2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。　　3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。　　4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！　　五、活动延伸：　　带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。　　活动反思：　　1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利　　用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。　　2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。

幼儿园安全防火知多少教案与反思

4，幼儿中班玩安全游戏教案怎么导入

中班安全教育教案：我们不玩火2007-11-18 8:51:49 活动目标： 1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。 2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。活动准备： 1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2.有关灭火.更多游戏礼包可以在公众号：8090app 获取到！更有H5传奇世界888元礼包等你来领！望采纳啦！

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5，我们不玩火说课稿怎样写

说课的基本步骤一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面

幼儿中班我们不玩火教案活动目标  1、了解火的用途知道用火不当会给人们带来灾难。  2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志知道它们的含义学会简单的自我保护方法。  3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识做到在日常生活中不玩火。  活动准备  1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。  2、有关火燃烧的图片。  活动过程  1、谈谈火的用处。  教师出示图片观察片刻后提问“你们知道什么在燃烧”“小朋友想一想火可以帮助我们人类做哪些好事”。  老师总结并补充火的用途让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。  2、谈谈火的害处  刚才大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗如果用火不当 火也是很危险的它一旦发起脾气来就会形成火灾谁也管不住。 2 / 7  谁知道火灾怎么发生的呢  引导幼儿说出预防火灾的方法  ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩小孩玩火是非常危险的不仅自己不玩火看到小伙伴玩火也要及时阻止。  ②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中还有哪些东西怕火、容易燃烧  ③不能随便燃放烟花爆竹。  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的烟头应及时踩灭。  3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。  4、讨论万一出现了火情该怎么办?  让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。  着小火了怎么办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办  小结刚才小朋友想出的办法都不错如果出现了小火我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火??但小朋友要记住如果出现大火的时候我们一定要先拨打119电话。  5、小朋友说的都很好但是光我们知道还不行还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的 3 / 7 时候告诉他们让他们也知道一些预防火灾的知识好吗?  2013—2014学年第一学期  《幼儿园教育活动设计与指导》试卷  专业班级  姓名  学号  开课系教育系  考试日期013年12月  幼儿园教育活动设计方案  活动名称不玩火  活动班级中班  活动目标  1、了解火的用途知道用火不当会给人们带来灾难  2、使幼儿认识“严禁用火”“安全出行”等标志知道它们的含义学会简单的自我保护方法  3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识做到在日常生活中不玩火活动准备多媒体课件  活动过程  一、  1、导入部分  用过年放鞭炮一步步引出火  师孩子们过年都喜欢做什么呢 独家原创 4 / 7  幼吃年夜饭看晚会放鞭炮??  师小朋友们都喜欢放鞭炮啊那我们放鞭炮要用什么呢  幼打火机  师好的那我们今天就来看看我们的朋友火。   二、  1、认识火的用途  师小朋友们平常都用或做什么呢  幼:做饭吃烧烤取暖??  师小朋友们想的真全面那再跟老师一起看看火还有没有别的用途。  2、了解火可能带来的灾难  师小朋友们都知道了火的用途可是用火不当还会给我们带来灾难让我们一起来看看。小朋友们都知道火可能带来什么灾难吗   3、安全防火知识和逃生演示  师小朋友们知道该怎样防火吗我们需要随时关好家里阀门或切断电源。如果出现小火我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭

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