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1，怎样写幼儿园中班周计划

副班个人计划
幼儿园中班周计划？ [孩子教育] 5

怎样写幼儿园中班周计划

2，本人跪求2010年幼儿园老师个人工作计划

2010年幼儿园老师个人工作计划:http://wenwen.soso.com/z/q216791207.htm

本人跪求2010年幼儿园老师个人工作计划

3，我是中班的配班老师应该如何写教学计划

本学期培养目标（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护）1、早锻炼逐月安排：三月份：巩固队列练习，领悟新的课间操，养成坚持每一天锻炼身体的好习惯。四月份：练习课间操，领悟踵趾小跑步。五月份：选定“六一“节目，用心进行排练。六月份：练习、巩固做器械户外，领悟跑跳步。七月份：领悟踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2、动作技能：（1）鼓励幼儿用心勇敢地参加体育活动，不怕困难。（2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。（3）领悟单手、双手向前上方用力挥臂掷物。（4）探索多种户外器材的方法。（5）学习并领悟使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3、生活卫生习惯：（1）简单、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，领悟自我分发和收拾餐具，能主动饮水。（2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学习并领悟自理大小便。（3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学习并领悟自我整理床铺。（4）学习并领悟收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

我是中班的配班老师应该如何写教学计划

4，幼儿园副班教师第一学期工作计划

一.了解幼儿基本情况和特点。 1. 跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。 2. 实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。 二.配合主班老师工作。 1. 认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。 2. 跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。 三.与家长进行良好沟通。 1. 注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。 2. 在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。 个人努力方向 1. 尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。 2. 发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们 3. 踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。 以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
幼儿园中班个人计划

5，幼儿园中班带班老师个人工作计划书

健康领域： 　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 免费范文网www.qc99.com 　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。 　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 　　社会性领域： 　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 　　4、享受与同伴分享的乐趣。 　　语言领域： 　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 　　科学领域： 　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 　　艺术领域： 　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。 　　〈一〉保教工作 　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 　　〈二〉家长工作 　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 　　〈三〉教研工作 　　1、制订学期班级工作计划。 　　2、研究制定课题方案。 　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 　　4、参加年段集体备课活动。 　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
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