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1,幼儿园教学计划

如果你是写幼儿园的工作计划,可根据本园情况制定出本园每周详细的工作安排即可,如果是个人的,可依据园工作计划,据个人情况适当调整即可。
幼儿园有艺术、语言、科学、健康、社会5大领域的教学计划。还有中大小班的,你要哪一个级?哪个领域???

幼儿园教学计划

2,幼儿教学计划怎么写

去亿童网上找,上面有很多,在教师百科那个栏目里,我找了一篇  科学识字计划总结  早期认读字词,能提高幼儿的语言能力,培养幼儿阅读兴趣,开发幼儿的潜能。学习凭借文字间接地吸纳信息。根据我们期初制定的科学识字计划,我们有目的、有计划、有组织地引导幼儿在环境中识字,通过创设符合中班年龄特点的图文环境,培养幼儿对科学认读的兴趣,巩固已学过的汉字,使幼儿的识字量大大提高,学得轻松、愉快、现对本期的科学识字活动作小结:  幼儿在与环境的接触中潜移默化地感知了许多汉字。不同的季节,我们将活动室布置成不同的背景,利用各类动物、植物图案,配以生动形象的文字说明,使幼儿很快识别了“春”“夏”“秋”“冬”,通过找一找,认一认,幼儿自然而然地感知并学会了春天—嫩绿的叶子,小草发芽,鲜花开放……,夏天—火辣辣的太阳,绿荫,光着脚丫嬉水,穿凉鞋,裙子……主题墙上,我们也贴上了图片,照片,并附上简单文字。例如在爱家乡这一主题时,幼儿一下就学会了“虞山”“尚湖”“兴福寺”“我爱我家”“农家小院”……  自然角的布置也有不同,以往幼儿对各类种子,花卉等总不是十分熟悉,记不住名字,特别是种类繁多的种子,幼儿往往难于区分。本学期,我们不仅带幼儿认识观察种子,还在瓶子上贴上标签,并分类摆放,“粮食类”—“小麦”“谷子”“大米”“黄豆”,“花种类”—“太阳花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子”,这样一来,幼儿很快区分,对汉字的识记质量也大大提高。  本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区。于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中,在各类物品、摆设上贴上字卡,如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来,自然而然地记住了这些文字。有意将文字出现在游戏的环境里,幼儿学起来一点也不枯燥,相反,连游戏的积极性也提高了。家园的合作,使幼儿养成了良好的科学认读习惯。在家长的帮助和老师的引导下,我班幼儿基本上都掌握了自己的名字。其中90%的幼儿已学会书写了。家长们积极订阅《家庭教育》,在家里创设亲子共阅环境,并帮助幼儿记录新学会汉字,鼓励孩子不断进步。总之,本学期我班幼儿的识字情况趋势良好,我们将继续开张下去。

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3,幼儿园中班12月份工作计划怎么写

中班12月份工作小结一、班况分析:本班幼儿人数由原来的31人增加到34人,其中:男孩16人,女孩18人。经过小班一学年的学习生活,幼儿们已能较好地遵守班级常规;礼貌和卫生习惯有所巩固;生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显,如:部分幼儿与同伴不能友好相处,常常发生纠纷;部分幼儿在园活动积极性、主动性较差;个别幼儿体质差,常感冒等。二、总目标:本学年将认真贯彻《新纲要》精神,根据中班幼儿的年龄特点,丰富幼儿园一日生活内容,丰富和完善各区角;合理安排幼儿一日生活,培养幼儿与同伴友爱相处、做事认e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333335346162真仔细的习惯;提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心;对体质较弱的幼儿给予更多的关心。坚持正面教育为主,建立良好的师生关系、同伴关系;培养幼儿良好的个性品质,合作技能和健康竞争意识;根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。三、各领域目标:(一)健康领域:1、学习控制、调整自己的情绪2、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。3、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。4、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。5、继续培养幼儿独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。不挑食,能主动整理桌面,保持“三净”。(二)、语言领域:1、学习注意倾听,理解日常用语。2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。(三)、社会领域:1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适应的反应。学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。4、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。6、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。(四)、科学领域:1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。2、喜欢同多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感星期的信息。3、尝试同适当的方式表达自己的探索过程。4、能从生活游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。(五)、艺术领域:1、能发现和感受周物环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏,4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。四、完成计划的措施:1、认真制定和实施教学计划,组织好幼儿的一日活动。2、重视个别教育,晨间活动时间对个别幼儿进行辅导、帮助,周计划讨论中确定个别教育的对象、内容和方法。3、逐步扩大幼儿的活动范围,鼓励幼儿多观察、探索、交流、讨论,教师要善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题,保护和培养幼儿的好奇心和探索欲。4、开设区角活动,不断更换和丰富内容,给幼儿更多的自由时间,提高幼儿的自主性、独立性。丰富环境创设的内容,尽量让幼儿主动参与,激发他们的操作欲望,在活动区增加活动材料的投放,并考虑不同层次和不同性质的材料,尊重幼儿在兴趣、需要和学习能力等方面的差异。5、帮助幼儿掌握与同伴友好相处的方法,培养认真做事的好习惯。6、针对节日和季节特征结合班级主题开展各项活动。为每个幼儿能在集体面前表现自己创造的机会,发挥长处,增强他们的自信心。7、班级两位老师经常联系班务工作,交流教育对策;不断学习幼教理论和〈新纲要〉,更新观念。8、与配班老师继续做好幼儿“成长档案”。9、与保健医生、保育员和家长多联系,对体质弱的幼儿给予更多的关心。10、家长工作:1)召开家长会。对个别幼儿进行家访工作。2)做好家园联系工作。利用家园联系栏,每周向家长公布教育教学计划,并定期向家长介绍科学育儿的知识经验。3)有目的地与幼儿家长交谈,互换育儿经验。4)提醒家长及时为幼儿换洗棉被。

幼儿园中班12月份工作计划怎么写


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