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1，武警部队班组战斗

好6
班组战斗好复杂！一句两句说不清楚！

武警部队班组战斗

2，班组战术设卡教学笔记 不是教案 求大神

大家觉得就到家阿胶阿胶额吉手机手机手机的角度坚持坚持军训基地奖学金相机坚持坚持记得记得计算机十几集受打击积极参加大家都觉得几点几手机手机姐姐都觉得记得记得几星级警察局你到底经济学家就觉得觉得就到家技术监督局时间就是快上课刷空间新华都就是就是韩熙贞快下课
没看懂什么意思？

班组战术设卡教学笔记 不是教案 求大神

3，他值得我学习日记200

我最要好得朋友是谁呢？你们想知道吗？让我来向你介绍吧！ 她，长着壹张椭圆得脸，梳着两条羊角辫，黑黑得眉毛下有壹双黑溜溜得大眼睛，还是双眼皮呢。嘴巴小小得，简直是壹张樱桃小嘴。 她得成绩在班级里属于上等，上课时认真听讲，思想从不开小差。当老师有事不在教室得时候，她总能管好班上得纪律，布置好课堂作业，领着同学们读书。 课后能主动、耐心地辅导学习上有困难得同学，是个乐于帮助别人得人。 由于学习成绩较好，爱动脑筋，为人和气，受到大家喜欢。听到这里，你们也许已经猜了她得庐山真面目了吧？没错，她就是我们贰 （2）班得壹班之长也是我最要好得朋友——俞锦晶。 俞锦晶就是这样得壹个人，——壹个值得我学习得人。我为有这样得好朋友而感到骄傲 小伙伴们，你觉得我们得班长如何？值得你向她学习吗?

他值得我学习日记200

4，急语文学习心得

学习语文并没有什么捷径，只要掌握一些技巧并勤奋学习，掌握知识，提高技能，相信你的语文成绩会芝麻开话—节节高的。下面我向大家谈一下自己学习语文的心得体会。 多听—每天上课认真听讲，集中注意力，把握好45分钟的上课效率；平时要多听广播，收听新闻等，了解时事，以扩大自己的知识面，丰富视野，为写作提供素材。 多看—每天要看课本，“消化”课堂内容，把书“啃”透。此外，需要大量时间来阅读古今中外名著以及报纸，杂志上的一些精选文章，领悟其中寓意深刻，独具匠心的语言，学会多中写作方法，并运用到自己的写作中去。 多诵—对书上的一些名句、诗篇、优美段落与词汇要有感情地朗读并适当背诵，提高自己的语言文字水平切要学以致用。 多写—“好记性不如烂笔头”。记下有意义的新闻，对书记的一些优美段落、词汇进行摘抄，细细品位其中的内涵。最好养成写日记的习惯，记下自己所听、所看、所感，不知不觉中自己的作文水平便会得到提高；没有记日记习惯的同学平常就要多做写小练笔，还可以买些作文书，借鉴别人的优点。 一切技巧都在这几个“多”之中，希望大家细细体会并付出时间，祝愿大家的语文成绩早日提高！

5，教育笔记怎样培养幼儿的倾听能力

任务占坑
幼儿正处于语言发展的关键期，让他们会听、会说并会用语言交流思想感情，培养幼儿倾听能力是发展幼儿语言的基础。这里推荐学之源α音乐，可见，培养幼儿的倾听能力是非常重要的。那么，幼儿倾听能力具体包括哪些方面呢？ 一、幼倾儿听能力的具体内容 幼儿倾听能力的培养着重培养三种倾听技能： 专注性倾听，集中注意地倾听(包括注意力集中，不做小动作，思维能跟着老师走等)。 辨析性倾听，分辨不同内容(如不同乐器发出的声音、不同年龄、性别的人的声音等)的倾听。 理解性倾听，掌握主要内容、连接上下文意思的倾听(包括回答问题情况和执行指令情况等) 二、幼儿倾听能力较差的原因 倾听是幼儿最早掌握的言语活动。良好的倾听能力是幼儿获得知识的前提，它对于发展幼儿语言、思维十分有益。 然而，在现实生活中，幼儿的倾听能力较弱，究其原因，主要表现在以下几方面： 1.成人不重视倾听能力的培养 许多成人认为听力是与生俱来的，只重视孩子的大脑开发，给孩子准备了很多关于大脑开发早教的课程。遇到孩子插嘴或不专心倾听，只会训斥、责备孩子。 训斥、责备的式则使孩子失去倾听的欲望和兴趣，会变得不爱倾听或不会倾听。还有一种极端的表现就是成人以孩子为中心，认为插话等是孩子自信、能干的表现，往往过分顺着孩子的意思，以致使孩子愈加不会倾听。 2.幼儿的身心发展特点的局限 受幼儿年龄特点的局限，注意力容易分散，自制力比较弱，缺乏倾听别人说话的耐心，在听的过程中难免会做小动作、东张西望等。特别是有些幼儿聪明活拨，表现欲特别强烈，在集体活动中常急于表达自己的想法而打断其他幼儿的发言。所以幼儿有时候根本没听清楚或听得不完整。 3.成人的消极榜样作用 父母、老师等是孩子成长和发展过程中的重要他人。成人的言行举止不可避免地对孩子产生影响。有些成人在和别人交往时、和幼儿交谈时就不会倾听，因此，孩子在无形中习得了他们的不良行为。

6，部队里的战斗手语是怎么一回事

为了在执行任务时隐蔽自己，需要有手势进行交流和下达指令！ 1、成人 手臂向身旁伸出，手部抬起到胳膊高度，掌心向下。 2、小孩 手臂向身旁伸出，手肘弯曲，掌心向下固定放在腰间。 3、女性嫌疑犯 掌心向着自己的胸膛，手指分开呈碗状，寓意是女性的胸部。 4、人质 用手卡住自己的脖子，寓意是被劫持的人质。 5、指挥官 食指、中指、无名指并排伸直，横放在另一手臂上。 6、手枪 伸直大拇指及食指，互成90度，呈手枪姿势。 7、自动武器 手指弯曲成抓状，在胸膛前上下扫动，像弹奏吉它一样。 8、霰弹枪 发信号的是手持霰弹枪的队员，只需用食指指指自己的武器便可。 9、门口 用食指由下方向上，向左再向下，作出开口矩形的手势，代表门口的形状。 10.窗户 用食指由下向上，向右，向下再向左作出一个闭合矩形的手势。 11.听到 举起手臂，手指间紧闭，拇指和食指触及耳朵。 12.那里 伸开手臂，用食指指向目标。 13.掩护我 把手举到头上，弯曲手肘，掌心盖住天灵盖。 14.放催泪弹 手指分开呈碗状，罩住面部的鼻子和嘴巴。 15.集合 手腕作握拳状，高举到头顶上，食指垂直向上竖起，缓慢地作圆圈运动。 16.推进 弯曲手肘部位，前臂指向地上，手指紧闭，从身后向前方摆动。 17.明白 手腕举到面额高度并作握拳状，掌心向着发指令者。 18.发现狙击手 手指弯曲，像握着圆柱状物体放在眼前，如同狙击手通过瞄准镜进行观察一般。 19.赶快 手部作握拳状态，然后弯曲手肘，举起手臂作上下运动。 20.看见 掌心稍微弯曲并指向接受信息的队员，手指间紧闭，将手掌水平放置在前额上。 21.检查弹药 手执一个弹夹，举到头顶高度，缓慢地左右摆动。 22.向**拢 伸开手臂，手指间紧闭，然后向自己身躯的方向摆动。 23.指令已收到 伸开手，大拇指和食指呈圆形状，同“OK”的手势相同。
作到隐蔽，出奇制胜的目的
那是代替口语用的 在秘密行动时，不能发出声音，以免被敌人发觉

7，如何做好一名中层管理者授课心得

转载以下资料供参考 中层管理者要具备的12项技能 ◆决策管理 企业管理的重点在于经营，经营的重点在于决策。在企业生产经营的过程中，存在大量需要决策的问题，决策分析是各级领导者的基本技能。决策的正确可以使企业沿着正确的方向前进，取得好的经济效益；决策的失误会给企业带来巨大的损失，甚至导致破产。 ◆时间观念 有效地利用时间，可以提高工作效率。怎样把最有效的时间，放在最能够创造领导绩效的关键性的目标和任务上，这是一名中层领导者应该具备的一项较为重要的技能。 ◆授权的技巧 领导者本身就是在通过别人完成自己想要做的工作，那么应该如何去授权呢？确定一个有效的管理幅度是非常重要的。所谓管理幅度，是指一名领导者所能直接领导下级人员的数量。由于各级管理人员的经验、知识、能力有限，因此在进行职权划分时，必须根据不同岗位的性质，确定管理幅度，以保证管理工作的有效进行。 ◆沟通的技巧 无论跟上级、同事、下属相处，还是跟客户、供应商相处，都需要灵活的沟通的方式。可以说沟通在很大程度上影响了人际关系，影响到领导的绩效，所以掌握沟通的技巧是非常重要的。 ◆目标管理 公司的远景目标、年度规划、季度目标的制定对公司的发展是至关重要的。大量的企业所谓的目标管理其实是在做指标管理，因为他们只关注销售和利润，而忽略人员管理，忽略企业的文化等等，这不是真正意义上的目标管理方式。 ◆绩效评估 绩效评估是对员工在工作岗位上的行为表现测量、分析、评价的过程，以形成客观公正的人事决策。员工的工作任务完成了，领导要给他什么样的认可呢？工作任务没有完成，领导应该给他什么样的惩罚呢？这就是绩效评估的方式。 ◆激励的技巧 领导者激励，主要是领导者的品行给企业员工带来的激励效果。企业的领导者是员工的表率，如果领导者具有较强的能力，能给企业带来较好的经济效益，有助于员工的价值实现，会对员工产生巨大的激励作用。 图1－2 激励过程 ◆应变能力 面对复杂多变的经营环境，作为企业领导必须能审时度势，随机应变。对于组织结构的变革、市场策略的更新、人员的变化和调整要应对自如，果断地做出合乎实际的决策。 ◆驾驭能力 组织和协调是驾驭能力的重要环节，为了有效地完成企业的目标，要善于观察判断，调动所有员工的积极性，以保证企业高效地运行。 ◆会议管理 作为领导者差不多有30%～50%的时间是在开会，对于怎样开会，并不是所有的领导者都清楚。常常是会而不议，议而不决，决而不行，行而未果。其实开会也有技巧，有必经的过程和阶段，领导者必须要懂得会前怎么准备，会中怎么去执行，会后怎么去追踪，这是一项技术性很强的工作。 ◆对个体的领导 企业的员工以企业为其主要的生存空间，作为领导者要时刻关心员工的需要和员工的困难，同时要尊重知识、尊重人才，注重对人才的培养和使用，以便更好地实现对员工个体的领导。 ◆对团队的领导 团队的成员要学会互相信任，要坦率真诚。作为团队的领导者只有注重加强团队的互助合作能力，注重团队中人际关系的开发，才能更好地实现对团队的领导。
1、严于律己的工作态度 2、承上启下的工作责任 3、能够充分理解领导意图 4、永远不要对领导说“不” 5、提高自身执行力和行动力，对于目标要坚定不动摇的去执行 6、团结其他部门的中层干部，形成合力 7、爱兵如子，体恤员工。

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