1，请结合你的工作实际简述教师掌握现代教育技术的重要性

教育技术的实质是：利用合适的技术，创设良好的学习情景，让老师能够更加轻松地教，学生能够更快速地学并掌握教学内容！ 老师掌握现代教育技术： 1：能够更好地创设情境，让学生更加高效、快乐地学！ 2：能够更轻松地教，引用多种技术把教学内容更直观地展现出来，可以替代很多语言无法解释的东西。 3：网络应用背景下，老师还可以远距离地和学生互动，增加接触的机会，更好地辅导学生，提供个性化的学习服务。 4：在现代教育技术理论的支持下，更好地开展教学设计，让课堂更优。
该多媒体课件用音乐陶冶学生情操，用动画激发学生兴趣，用图片激活学生情感，用动感文字引起学生注意，这样不仅能调动学生的学习积极性，增加学生对学习的兴趣，而且对情绪智商的提高起

请结合你的工作实际简述教师掌握现代教育技术的重要性

2，现代教育技术是什么

专业培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。 专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。 专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 可设置的专业方向：现代远程教育技术。 就业面向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。

现代教育技术是什么

3，现代教育技术

这个是国内公认的：所谓现代教育技术，就是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践.(李克东)教育技术学专业的出来后主要在电教馆工作。或学校电教中心工作。如果学的好的话可以去软件公司。
.现代教育技术是为学生学习生活服务的，是一种学习工具，是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。 2.现代教育技术是为教师的教学和科研活动服务的. 3.现代教育技术是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、教学教务管理、行政事务管理、总务后勤管理等。 4.现代教育技术是沟通学校与外面的窗口，利用它即可以从校外获取各种信息，也可以向外发布各种信息，所以说现代教育技术应具有教学、教研、管理和沟通等功能。

现代教育技术

4，请根据自己的理解阐述什么是现代教育技术

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。现代教育技术概念现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、 教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下几个方面： （1 ）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2 ）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒传教学法；（3）优化教育、 教学过程的系统方法，即教学设计。 教育技术涉及范围比较广泛， 几乎包括教育系统的所有方面，现代教育技术仅涉及教育技术中与现代教育媒体、现代教育理论以及现代科学方法论——信息论、系统论、控制论等有关的内容希望帮到你 谢谢采纳
本专业不做，，不是专业不好找，而且毕业真正找到老师工作也不容易。

5，现代教育技术是什么

现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。
现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
简单来说，主要研究技术的发展对现今教育的影响，教育模式，教学形式等等，你会接触到很多新兴的技术，要学习很多东西，也很有趣！但是很有研究价值！
“现代教育技术”，一般指现代教育技术专业。现代教育技术专业，培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。现代教育技术专业简介：1、开设课程专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。2、教学环节现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。3、知识技能了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。4、就业前景教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下三个方面：（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。

6，什么是现代教育技术

在谈什么是现代教育技术这个概念的时候，先谈一下什么是教育技术。在1994年美国教育传播与技术协会对教育技术做出了新的定义：“教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。”明确概括了教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。在《教育技术手册》一书中把教育技术分为更加具体的不可分割的三个部分：一是硬件，指技术设备和相应的教学系统；二是指软件，指由硬件实施而设计的教材；三是指潜件，指理论构想和相关学科的研究成果。可以看出，教育技术有三个基本的属性：第一、教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的过程，其宗旨是追求教育的最优化；第二、教育技术分为有形技术和无形技术两大类，有形技术是指利用自然科学、工程技术学的成果，把物化形态的技术应用于教育，借以提高教学效率的技术，它包括从黑板、粉笔等传统的教具到多媒体计算机及网络等一切可以利用于教育的器材、设施、设备等及相应的软件；无形技术主要指利用教育学习、心理学、系统科学、传播学等方面的成果以优化教育过程的技术。第三、教育技术依靠开发、利用所有的学习资源来达到自己的目的。学习资源分为人员、材料、设备、技巧和环境，这些资源主要来自于两个方面：一个方面是专门为学习的目的而设计出来的资源，如教师、课本、计算机课件、投影机、教室、操场等，另一个方面是现实世界中原有的可被利用的资源，如报刊、展览、影视、生产现场、竞赛等。什么是现代教育技术呢？现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。包括以下三个方面：（1）教育教学中应用的现代技术手段，即现代教育媒体；（2）运用现代教育媒体进行教育、教学活动的方法，即媒体教学法；（3）优化教育、教学过程的系统方法，即教学设计。有的人可能要问：现代教育技术与电教有什么区别呢？在1994年，我国电教界认为“电化教育”是中国的教育技术，电化教育的指：“运用现代教育媒体并与传统媒体恰当结合，传递教育信息，以实现教育的最优化。”但是随着教育的发展和对教育技术的认识的深入，电化教育一词已不能正确概括与表达教育技术的内涵和外延，不能适应教育发展的需要，因为电化教育注重媒体论，媒体论的不足之处在于缺乏系统方法，教育是个大系统，它的要素很多，不但包括电化教育中研究的媒体，也包括要研究教师、学生、教学内容等要素，单纯研究媒体的运用，上不可能实现教育的最优化的。另外电化教育中所涉及的媒体并不包括多媒体计算机技术及网络技术，虚拟现实等数字技术。这几年，随着人们对教育技术的深入认识，已经逐步将电教一词变为现代教育技术或教育技术一词。在报刊、杂志上，教育技术一词的使用频度也越来越高。塘沽区教育局领导也充分认识到了这一点，在成立塘沽教育中心的时候，将原来的电教变为现在的现代教育技术研究室。名称的改变标志着对现代教育技术认识上的深刻的改变。

7，关于现代教育技术的

谈如何发挥现代教育技术的作用 摘要:应用好现代教育技术,并非都是教育技术人员的事。它必须得到学校 领导的重视和支持,广大教师积极参与,教育技术人员团结协作。只有三方共同 努力,各尽其责,做到人尽其才,物尽其用,现代教育技术的应用才能真正落到实 处。本文就此介绍了自己的做法。 电化教育、视听教育、现代教育技术在学校教学 中,早已被不同历史阶段证明是实现教育现代化,优 化教学过程,提高教学质量和提高教学效率的有力 手段,深受广大师生的喜爱。然而在现实教学中,真 正普及和广泛应用这些先进的教学方法和手段,目 前不少学校都或多或少存在着一定的差距。这中间 有学校领导的责任,有教师的责任,也有教育技术人 员的责任,三方面任何一个环节协调不好,都将影响 现代教育技术的应用。现就学校领导、教师、教育技 术人员如何应用好现代教育技术,谈谈我们的一点 看法: 1 学校领导的重视和支持是现代教育技术发 展的前提 1.1 看一所学校领导对现代教育技术的重视 和支持程度,比较客观的一个指标,就是看他们在经 费和设备的投入上,是否为开展现代教育技术提供 了良好的基础保障。这里包括教师制作多媒体CAI 课件的设施和在课堂教学中应用课件或视听教材的 硬件设施。如果一所学校在经费和教学设备的投入 上得不到保证,那么现代教育技术的应用,将变成一 句空话。 1.2 学校领导要为现代教育技术的发展和应 用制定相关政策。有目的有计划的安排时间,组织专 门力量,对全校教师进行全员培训,普及现代教育技 术知识。积极支持教师参加国内外的学术活动,学习 外地经验,及时把最新的信息和最前沿的成果带回 来。要开通互联网或校园网,尽量满足教师查阅和索 取资料的需要。鼓励教师多做课件,做好课件。学校 要定期开展多媒体教学竞赛,奖励优秀课件的有功 人员。制作课件要计算工作量,要给予津贴。通过以 上措施,激励教师不断学习不断创新,形成一个人人 会做课件,主动应用课件或视听教材的良好氛围,从 而进一步拓展现代教育技术在医学教育领域里的广 泛应用。 1.3 合理重组教育技术人员,更好地发挥原电 教人员和计算机人员的作用。作为学校领导,在用人 方面,决不能因为计算机技术的飞速发展而忽视发 挥电教人员的作用。现代教育技术是在原电化教育 的基础上发展而来的,是把过去的电教和视听教育 手段及制作方法通过计算机来实现和完成。学校领 导一定要重视电教人员,调动其工作积极性。对电教 人员来说,只要努力学习有关计算机知识,尽快掌握 各种应用软件的使用,就能很快胜任工作。电教人员 以往的工作经验和不同风格的构思是一笔财富,要 尊重人才,要给予他们更多创新和发挥聪明才智的 机会。也只有这样,才能开创现代教育技术工作的新 局面。 2 教师不断学习、参与,是现代教育技术应用 的关键 2.1 应用好现代教育技术,教师是关键。如何 在课堂教学中经常应用现代教育技术,教师必须不 断学习,了解多媒体CAI课件制作的常规设备和制 作软件,并具备一定制作课件的能力。目前广大教师 制作多媒体CAI课件,比较容易学习和掌握的集成 软件是Powerpoint。它是一种上课用的演示型软 件,能把每张幻灯片集成起来,形成一个完整的课 件。利用Powerpoint软件,可以非常方便的在幻灯 片中加入文字、图形、图像、动画、视频影像和声音等 各种媒体信息。这种类型的课件与传统课堂教学中 的板书设计很相似,教师可以自己动手制作。

文章TAG：现代教育技术概述教案  请结合你的工作实际简述教师掌握现代教育技术的重要性  
下一篇