幼儿园绘本ppt免费课件,绘本故事ppt猜猜我有多爱你
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-20 16:07:53
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1,绘本故事ppt猜猜我有多爱你
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2,幼儿园ppt课件 绘本 猜猜我有多爱
设计意图:
《猜猜我有多爱你》是一个非常经典的外国文学作品。两只小兔朴素而真诚的话语令人感动。它们用形象的动作、通俗的语言诠释和表达了相互之间的爱,其中蕴含的爱的意义触动和震撼了我的心灵。旨在引发孩子对身边人的关爱之情。
活动目标:
1、
理解故事内容,感受大兔子和小兔子间深切的情感及其表达的方式。
2、
联想感悟到父母长辈对自己的爱,懂得感恩。
3、
以绘本为载体,在师生共读中享受阅读的乐趣,从而激发学生的阅读兴趣。
活动重、难点:
1、发挥合理想象,创编这个故事。
2、在阅读、创编过程中领悟长辈无私、伟大的爱。
活动准备:
《猜猜我有多爱你》绘本课件
活动过程:
一、讲述封面故事,激趣导入。
1、小朋友们喜欢听故事吗?老师今天带来了一个很有趣的故事,这个故事就藏在一本图画书里面。知道什么是图画书吗?
2、这究竟是一本怎样的图画书呢?请看!(出示封面,学生齐读书名)
3、看看封面的这幅图上画的是什么?(生答)
4、为什么小兔子要抓住大兔子的耳朵呢?他想干嘛呢?(生猜)?
你们看,大兔子背着小兔子,扬起后退、准备起跳了、它们正热情地邀请我们一起跳进这个故事呢!(师翻页)
二、欣赏故事,理解故事。
(一)第一部分
1、读故事:小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧抓住大栗色兔子的长耳朵不放。
2、(师翻页)他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。
3、 (翻、读)“这么多。”小兔子把手臂张开,开得不能再开。
大兔子是怎么做的?(翻读)大兔子的手臂要长得多,他也把手臂张开,对小兔子说:“我爱你有这么多。”
4、 嗯,这真是很多。小兔子脑子一转,马上又说道。(翻读)“我的手举得有多高,我就有多爱你。”(生做动作)大兔子也做了同样的动作(翻读)“我的手举得有多高,我就有多爱你。”
5、 这可真高,小兔子想,我要是能有那么长的手臂就好了。这个时候,小兔子还能想出什么样的办法来表达对妈妈的爱呢?(生猜)
(二)第二部分
1、(翻读)小兔子又有了一个好主意,他倒立起来,把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。
2、(翻读)大兔子把小兔子抱起来,甩过自己的头顶。“我爱你一直到你的脚趾头。”
3、小兔子马上又想出新的办法。(翻读)“我跳得有多高就有多爱你!”
小兔子笑着跳上跳下。
4、(翻读)“我跳得有多高就有多爱你!”大兔子也笑着跳起来,他跳得那么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳那么高就好了。
5、小兔子要怎样才能表达出他对妈妈最深最深的爱呢?
(三)第三部分
1、(翻页让一个学生来读)“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。(抓住喊字,指导看图。)
2、学学小兔子“喊”起来的样子。
3、 “我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。
这可真远,小兔子想。他太困了,想不出更多的东西来了。
他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空更远了。
4、小兔子又想出了什么办法?(师翻读)“我爱你一直到月亮那里。”说完,小兔子闭上了眼睛。“哦,这可真是很远,”大兔子说,“非常非常地远。”
5、小兔子满足地睡去了。那大兔子呢?这回她还能说出比小兔子的爱更远的距离吗?(生猜)
6、(翻读)大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。
他低下头来,亲了亲小兔子,对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边,
微笑着轻声地说:“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。”
(四)小结回顾
1、故事讲完了,从故事当中我们知道了什么?
2、回顾小兔子表达爱的内容。(根据学生的回答课件出示)
2、请你们想一想,小兔子为什么这么爱大兔子?平时大兔子可能为小兔子做过什么?
三、联想体验,学会感恩。
1、大兔子为小兔子付出了那么多,小兔子也想了种种办法表达对大兔子的爱,那么你有什么办法向爸爸妈妈表达你的爱?(生说)
2、在这个世界上,有一些人,他们不能像正常人那样说话,但他们也在用他们自己的方式来表达爱。学做手语“我爱你”。
3、现在,让我们把图画书往下翻到封底。(读封底的一段话):当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出来,可是,就像小兔子和大兔子发现的那样:爱,实在不是一件容易衡量的东西。
但,老师想说,当你很爱很爱一个人的时候,请你一定要表达出来,因为只有真挚的爱,与真诚的沟通,才会让这个世界变得无限美好!
4、请你们拿出给爱心卡,把你们刚刚对他们表达的爱写下来。
5、今天回到家后,请把卡片送给他们,同时大声说出你的爱。并且别忘了把这个故事讲给他们听。
同时,在你们的成长中,除了爸爸妈妈给你们的爱,还有老师们对你们精心的哺育。现在,请转过身去,对老师们做出爱的手语,并说声:“我爱你!”
四、结束全课,延伸扩展
这节课咱们一起分享了《猜猜我有多爱你》这个故事,你们喜欢这个故事吗?你们觉得这样的图画书好看吗?老师也很喜欢图画书,因为从图画书中我们可以看到许多很有趣也很感人的故事。在这里老师还想给大家介绍两本图画书:《爱心树》《石头汤》(投影出示)
3,幼儿园ppt故事课件下载
『壹』 求幼儿ppt课件最好百度云链接 你好,我是兔兔秃90,用网络网盘分享给你,点开就可以保存,链接永久有效^_^链接专: //pan./s/1iVJHeP64VVansjepQMgkBw 提取码: ix85 复制这段内容后打开属网络网盘手机App,操作更方便哦 如果有另外想要的资源或者链接失效,可以使用网络网盘推出的【收集文件】功能进行提问收集资源哦,无需转存简单快捷,功能链接://pan./disk/main#/transfer/list 微信小程序、网络网盘app、web端都已上线 『贰』 幼儿园优秀课件ppt陈嘉庚爷爷的故事学PowerPoint模板技巧 PowerPoint模板的应用可能不被人注意。如果能巧妙地利用PowerPoint模板,就可以为我们带来极大的方便,提升我们的工作效率。 灵活调用模板 PowerPoint提供的模板非常丰富,可以根据需要灵活选用:选择“文件”→“新建”,在打开的任务窗格中可以看到它提供了“新建”、“根据现有演示文稿新建”和“根据模板新建”三种调用模板的方式。 “新建”下又有“根据设计模板”和“根据内容提示向导”等方式。而单击“根据现有演示文稿新建”下的“选择演示文稿”,可以将现有演示文稿作为模板建立新 文件。“根据模板新建”下则有“通用模板”和“Microsoft上的模板”等多种选择,单击“通用模板”可以打开“模板”对话框,选用系统安装 的各种模板。网络模板上文已经做过介绍,这里不再重复。 灵活选用幻灯片模板 PowerPoint XP之前版本调用模板很死板,演示文稿中的幻灯片只能应用同一种模板。PowerPoint XP对此作了很大的改进,你可以给演示文稿中的幻灯片选用各种模板:首先选中“视图”菜单下的“任务窗格”,打开“幻灯片设计”任务窗格。并在“普通”视 图下选中要应用模板的幻灯片(如果有多个幻灯片要应用同一模板,可以按住Ctrl键逐个选择),最后再将鼠标指向任务窗格中显示的某个模板,单击右侧的下 拉按钮打开菜单,选择其中的“应用于选定幻灯片”即可。 套用更多的网络模板 PowerPoint XP自身携带的模板总是有限的。不过,可从微软公司的站点免费下载更多的网络模板,选择“文件”→“新建”,然后单击打开的任务窗格下方的 “Microsoft上的模板”按钮,即可打开该站点上的中文模板库。它包括了“出版和教育”、“办公”、“简报”等十四大类共二百多个模板。只 要单击网页上的模板类型链接(如“出版和教育”),就可以在网页上看到该类模板的名称和提供商等内容。按下“预览”按钮即可进行预览,而单击某个模板名 称,就会显示“模板最终许可协议”,在接受协议后单击“在PowerPoint中编辑”,IE就会将模板下载到你的硬盘中,并会自动用 PowerPoint打开该模板。如果你对模板的效果满意,可以用“另存为”将它保存为模板,以后就可以像普通模板那样方便调用了。 快速应用配色方案 不知道大家注意过没有,在PowerPoint中的“配色方案”其实是一种特殊的模板,如果你想将某个配色方案应用于多个幻灯片,可以按住Ctrl键选中 “幻灯片”窗口中的多个幻灯片,然后单击“幻灯片设计”任务窗格中的“配色方案”,最后单击任务窗格中你喜欢的“配色方案”,则所选幻灯片就会使用这个配 色方案。如果你想将设计模板、动画方案或文字版式快速应用于多个幻灯片,也可以使用这个技巧。 右键新建自己的文件 先进入C:Documents and Settings名Templates文件夹下,右击,选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”新建一个PowerPoint文件,再双击此 文件,然后对其中颜色、字体等进行自行定义。最后,选中它,把它改名为pwrpnt10.pot文件。 以后在“资源管理器”中右击鼠标,选择选择“新建”→“PowerPoint演示文稿”,再双击新建的演示文稿,你就会发现,它已经套用了在pwrpnt10.pot文件中的设置了。从而可以制作出自己的个性PowerPoint演示文件,真是方便极了。『叁』 幼儿园小班故事绘本ppt多多什么都爱吃 小班绘本阅读:《多多什么都爱吃》云阳第一中心幼儿园 朱瑜活动目标:1、尝试观察画面,并理解画面内容,发现画面中多多的身体变化。2、根据画面内容结合下面的图示标记,推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。 活动准备:1、教师用绘本故事PPT课件一套。2、幼儿用图画书人手一本。 活动过程: 1、 观察绘本封面,了解故事中的人物:宝宝和多多。(1)认识封面人物宝宝和多多。(2)观察封面上的宝宝和多多,说一说:宝宝和多多在干什么?(3)介绍故事题目《多多什么都爱吃》。2、 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页,知道画面中妈妈和宝宝在说话。(1)交代自主阅读要求:①从封面开始往后翻,翻到小别针夹住的那一页(第9页)。②看一看故事中,除了宝宝和多多,还有谁?③请你来看一看小图书,故事中到底发生了一件什么事情?(2)幼儿自主阅读,教师巡回指导。 指导要点:①引导幼儿观察故事中的主要角色:妈妈、宝宝、多多。②观察画面下方的人物图示,猜猜妈妈会说什么,宝宝会说什么?(3)集体交流与分享:在图画书中,你都看到了什么? ①简单询问宝宝看到的图书内容。 师:故事里有谁?他们在干什么? ②思考:宝宝挑食的时候,妈妈会说些什么?3、教师有感情地讲述第2—9页故事内容,感受画面中反复出现的“对话”。(1)教师有感情讲述第2—9页故事内容。(2)针对故事内容提问: 师:你听到故事里妈妈是怎么说的? 师:你听到故事里宝宝是怎么回答的?(3)跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子,练习“对话”语言。4、引发幼儿的思考,从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么好处呢? 如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么坏处呢?5、师幼共同翻看故事PPT画面,一起阅读图画书后半部分故事内容。(1)教师按照图书页码顺序,以故事形式一页一页往后讲述图书内容。(2)重点阅读:一起翻阅中间的展开折页式大插图。 师:多多变成了世界上最大的狗。师:请你来看一看,你觉得多多长得有多大?师:和宝宝比一比,你觉得多多到底有多大?师:你喜欢这样的多多吗?为什么?(3)教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。6、讨论:引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。 (1)故事中的宝宝,最后是怎么做的? (2)你觉得宝宝这样做对吗?为什么? (3)我们怎样做,才能让自己健健康康地长大呢? 教师小结:要吃很多有营养的东西,荤菜、素菜、水果等都要吃,要学习多多,样样东西都爱吃,这样才能健健康康地长大。 活动延伸:1、每天进餐环节,鼓励幼儿学习多多,样样东西都爱吃。2、将小图书放到图书区,鼓励每天先吃完饭的宝宝,能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。摘自中国幼儿教育网,请知悉!! 『肆』 急需幼儿园的PPT课件~要怎么做啊!

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